Bonjour à tous,
Voila les vacances de Noël, et pourtant, toujours pas de repos pour le mémoire !! Je suis en train de travailler dessus et je suis de plus en plus dans le flou.
Ma question de départ est : Quelles sont les conséquences du "devenir sourd" sur la vie quotidienne ? et là, je suis bloquée ! Je ne sais plus par quoi commencer pour avancer. Dois je parler de toutes les conséqueces sur la vie de tous les jours (je les ai déjà listées), ou dois je plutôt m'atarder sur l'acceptation, la reconnaissance ?...! Mes formateurs m'ont dit que les conséquences du handicap n'étaient pas un problème mais une étude !
Pour eux, le problème est l'acceptation.
Est ce que quelqun peut m'éclairer sur ce qu'ils ont voulu me dire car je n'y arrive pas toute seule !
Merci beaucoup d'avance à tous
Elodie
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Blocage sur le mémoire
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laeti
Re: Blocage sur le mémoire
salut elodie,
alors je comprend à peu près ce que tes profs veulent te dire..
A mon avis dans ta première partie (phase exploratoire) tu dois parler des conséquences du handicap sur la vie quotidienne, sur les causes de la surdité..etc...
Et dans ta troisième partie ( ou tu doit répondre à ta problématique tu pourrais parler de l'acceptation...
Par exemple quel est le role des associations, le role des travailleurs sociaux dans l'acceptation du handicap? Ou bien quel mécanismes psychologiques entre en jeux dans l'acceptation de la surdité? (, phase de déni,phase de deuil, d'acceptation..)
je pense que ton sujet peut aller plus dans ce sens, c vrai que les csq tu en aura vite fait le tour..donc voilà mes quelques suggestions..J'ai eu mon DE en 2004 . donc c encore frais dans mon esprit..
Enfin un dernier conseil, met le + possible de "terrrain" dans ton mémoire pour qu'il soit vivant et pas trop théorique...Et puis c 'est au fil de tes enquêtes que tu trouvera une problématique à ton mémoire...
Bon courage
Laetitia
alors je comprend à peu près ce que tes profs veulent te dire..
A mon avis dans ta première partie (phase exploratoire) tu dois parler des conséquences du handicap sur la vie quotidienne, sur les causes de la surdité..etc...
Et dans ta troisième partie ( ou tu doit répondre à ta problématique tu pourrais parler de l'acceptation...
Par exemple quel est le role des associations, le role des travailleurs sociaux dans l'acceptation du handicap? Ou bien quel mécanismes psychologiques entre en jeux dans l'acceptation de la surdité? (, phase de déni,phase de deuil, d'acceptation..)
je pense que ton sujet peut aller plus dans ce sens, c vrai que les csq tu en aura vite fait le tour..donc voilà mes quelques suggestions..J'ai eu mon DE en 2004 . donc c encore frais dans mon esprit..
Enfin un dernier conseil, met le + possible de "terrrain" dans ton mémoire pour qu'il soit vivant et pas trop théorique...Et puis c 'est au fil de tes enquêtes que tu trouvera une problématique à ton mémoire...
Bon courage
Laetitia
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anne
Re: Blocage sur le mémoire
Bonjour Elodie,
Je traite moi aussi un sujet sur les devenus sourds à l'âge adulte pour mon mémoire. Veux tu qu'on échange sur ce thème ? De quelle région es-tu ?
Je traite moi aussi un sujet sur les devenus sourds à l'âge adulte pour mon mémoire. Veux tu qu'on échange sur ce thème ? De quelle région es-tu ?
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une nouvelle cesf
Re: Blocage sur le mémoire
salut,
lorsque tes formateurs t'ont parlé d'acceptation du handicap, effectivement, c'est plutot par la que tu devrais t'orienter : comment accepter le handicap, quelles solutions le cesf peut apporter pour améliorer la vie quotidienne de ces personnes etc...
les conséquences sont une petite partie a etudier selon moi mais ca ne doit pas etre ta problématique.
une fois que tu auras definie clairement ta problématique et ton hypothèse t y verras plus clair, mais cela demande beaucoup de temps, c'est même parfois la partie la plus difficile du travail.
ta réflexion va s'affiner au fur et a mesure.
j'éspère t'avoir aidé un peu.
une nouvelle cesf
lorsque tes formateurs t'ont parlé d'acceptation du handicap, effectivement, c'est plutot par la que tu devrais t'orienter : comment accepter le handicap, quelles solutions le cesf peut apporter pour améliorer la vie quotidienne de ces personnes etc...
les conséquences sont une petite partie a etudier selon moi mais ca ne doit pas etre ta problématique.
une fois que tu auras definie clairement ta problématique et ton hypothèse t y verras plus clair, mais cela demande beaucoup de temps, c'est même parfois la partie la plus difficile du travail.
ta réflexion va s'affiner au fur et a mesure.
j'éspère t'avoir aidé un peu.
une nouvelle cesf
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Elodie
Re: Blocage sur le mémoire
Bonjour et merci pour vos réponses qui m'éclairent petit à petit.
Anne, je suis dans la région d'Angers et si t'es toujours d'accord, je pense que nos échanges pourraient être intéressants. Toi ? Où en es tu dans ton mémoire ?
Si tu veux qu'on en discute, clique sur mon nom pour l'e mail !
Pour les autres, n'hésitez pas à me donner vos conseils, ils me sont très utiles !
A bientôt
Anne, je suis dans la région d'Angers et si t'es toujours d'accord, je pense que nos échanges pourraient être intéressants. Toi ? Où en es tu dans ton mémoire ?
Si tu veux qu'on en discute, clique sur mon nom pour l'e mail !
Pour les autres, n'hésitez pas à me donner vos conseils, ils me sont très utiles !
A bientôt