mémoire : groupe de parole

[lau]

Adelphine,

oui en effet ça varie bcp bcp entre les académies, ici à Marseille si j'ai bien compris on ne met surtt pas la place de la CESF...
j'ai lu 2 mm de Rennes et ils sont particuliers en cela qu'ils ne reposent pas sur la validation de l'hypo autour d'actions. Mets en post pour demander précisément des exp... COURAGE

[Didou]

Bonjour,

Moi être très contente de vous retrouver là... Lau, Michèle (as tu reçu ma réponse à ton mail ?), Adelphine... m'en vais même oser apporter mon ti grain de sel (mais tout petit, petit...)


Adelphine,
Concernant les différentes pratiques hexagonales sur la forme du mémoire...Oui, elles exiustent...Mais est -ce bien là l'ESSENTIEL ?...Je pense réellement que relativiser ce "problème" peut t'apporter la sérénité nécessaire à la réalisation de ton mémoire.

Voici ce que je comprends de ton inquiétude : La forme de mon mémoire correspondra t-elle aux exigences de l'académie de Rennes ?

Il me semble qu'il peut être tout à fait recevable que LA FORME de ton mémoire diffère de ce que tu penses être attendu par cette académie. En effet, le/la candidat(e)doit être en capacité d'expliciter ses choix tant sur la forme que sur le fond. Si l'ensemble ainsi construIt et argumenté apparait logique , tu n'as alors aucun soucis à te faire.Ton point fort est de savoir qu'il existe d'autres pratiques tout aussi valables que celle que tu as choisi...Ta méga force est celle de le reconnaître et d'en apprécier la singularité, l'intérêt, la pertinence....Concernant la forme que tu as choisie...eh bien, elle s'inscrit humblement dans ce panorama où la diversité des regards et des pratiques peut être un apport, une approche différencié(e)qu'il t'a semblé opportun d'expérimenter dans le cadre de ce travail de recherche...
Tout de même...au fuinal...uil me semble que c'est davantage sur le fond que portera l'évaluation de ce travail...On pourra en reparler si tu le souhaites....

Lau,
De mon point de vue , les CESF ont tout à fait leur place dans la mise en place d'un groupe de parole et d'autant plus si elles ont suivi une formation complémentaire (si ce n'est pas le cas, le travail en partenariat avec un(e)Psy est tout à fait possible...Il est alors nécessaire de bien saisir et définir les rôles de chacun(e)dans cette nouvelle confuiguratuion qu'est le groupe de parole (quand, comment intervient la CESF ?).
Voili, voilou,

A Michèle,
As -tu reçu ma réponse à ton mail ?

à Sylvie,
te connais pas mais te salue avec plaisir !

Bon , au final, mon grain d'sel l'est un peu plus gros...

Bien cordialement,
Didou

[michèle]

Bonjour Didou,
oui, j'ai bien reçu ton mail et t'en remercie chaleureusement .....mais impossible d'ouvrir la pièce jointe ( frustrée je suis!!!).
Pour ton grain de sel....toujours aussi intelligente et pertinente, ta présence sur ce forum, mais j'y mets un bémol: les personnes que l'on a devant soi en jury d'examen sont parfois très " basiques" et veulent des réponses tout à fait " formatées"....sans beaucoup d'écoute ( je l'ai malheureusement constaté).
Je suis entièrement d'accord quant à l'argumentation de son travail de mémoire qui reste une démarche individuelle et passionnante, c'est le fondement même d'un travail de recherche.
De plus, je ne me fais pas vraiment beaucoup de soucis concernant Adelphine et Lau que je connais un peu via le forum. L'écrit est une phase, l'oral en est une autre. Le travail de ce mémoire est longue, c'est un cheminement d'une année (courte) .Je reste , dans ma vie professionnelle, à investir ce que j'ai appris comme "réflexes" tout au long de cette formation, à savoir ne pas se faire une seule idée linéaire d'un problème mais à avoir une vision, la plus large possible, d'un problème posé et à avoir une démarche partenariale.
Les jurys de mémoire(des profs chez nous) sont différents des jurys de rapport de stage ( des professionnels, sur le terrain donc).La différence est flagrante.
A bientôt, je t'embrasse, Michèle

[lau]

Bonjour Didou, ça fait bien longteps! j'ai bien ton email qlq part mais comme je n'ai pas marqué Didou, je ne me souviens pas lequel est-ce!
Je suis au moment où je ne sais plus rien sur rien, mais je sais que ça va s'arranger...
Merci de ta confiance en nous, Michèle, bon c'est vrai qu'au fond de moi je sais que je devrais faire un bon mémoire, mais pfffffff que le chemin est laborieux! Et je ne me fais pas de soucis non plus pour Adelphine, qui va ns ramener un 16/18 facile!
Bon Week end à vous les filles
Laurence

[Adelphine]

Bonjour Didou, Michèle et Lau !!

Merci pour vos réponses... rassurantes !!
Je suis tout à fait d'accord avec Didou sur ce qui est l'"essentiel" du mémoire, mais le bémol de Michèle est bien réel ! Et compte-tenu de la "qualité aléatoire" du jury, je préfère limiter les risques et rentrer dans le moule pour ce qui est de la forme, par conséquent je lâche les cours du CNED, dont la construction du mémoire me semble illogique, et je vais m'appuyer sur d'autres bouquins de méthodo.

Je serais ravie qu'on parle de l'évolution de ce travail dans les mois qui viennent... et d'avoir vos précieux conseils !!
Je vous laisse mon mail : adelphine@msn.com

Bises à toutes !

Adelphine