je préfère être claire: ça n'est pas en bts esf que tu verras le côté social du métier, mais bel et bien en troisième année. le bts est très technique, et assez aloigné du métier de cesf, mais il faut en passer par là pour pouvoir l'exercer un jour! on te demande des connaissances poussées que tu n'auras pas forcément à appliquer une fois devenue conseillère. mais pour en expliquer peu, ou du moins d'une façon adaptée au public, il faut que tu aies des connaissances plus poussées... ceci dit, au niveau personnel, tu apprends plein de trucs très interressants, même dans les matières scientifiques!
enfin bref, je préfère te dire que ça n'est pas pendant le bts que tu fais du social en tant que tel, mais c'est ce qui va te permettre d'en faire par la suite. et c'est par ailleurs là que tu apprends ce qui fait la spécificité du métier: agir sur le quotidien pour suivre socialement les publics. de la motivation, du travail, et tu seras fière d'être parvenue à surmonter tes difficultés et ton appréhension des matières scientifiques!
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Niveau scientifique élevé pour le BTS ESF ?
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france
Re: Niveau scientifique élevé pour le BTS ESF ?
J'ai eu mon Bac L Arts Plastiques en 1999.
Je suis entrée en BTS esf en Sept 2004 et "aujourd'hui" je présente mon EP. Moi je suis nulle et désorganisée dans mon travail mais j'ai remarqué que mes camarades issues de Bac L s'en sortaient bien pour peu qu'elles soient méthodiques et assidues. La compétence des enseignants joue également beaucoup.
Bref, l'essentiel dans ce BTS ce ne sont pas les compétences de départ mais la volonté et la capacité à s'adapter et à aquérir des connaissances, qui prime.
Je suis entrée en BTS esf en Sept 2004 et "aujourd'hui" je présente mon EP. Moi je suis nulle et désorganisée dans mon travail mais j'ai remarqué que mes camarades issues de Bac L s'en sortaient bien pour peu qu'elles soient méthodiques et assidues. La compétence des enseignants joue également beaucoup.
Bref, l'essentiel dans ce BTS ce ne sont pas les compétences de départ mais la volonté et la capacité à s'adapter et à aquérir des connaissances, qui prime.