Coucou, je suis en 3ème année par le CNED (et oui encore une).
Je fais mon mémoire sur les difficultés rencontrés par les réfugiés au niveau de leur insertion dans la société française.
Le problème frein que j'ai fais ressortir des différents entretien est une perte de l'identité. Mon hypothèse est donc la suivante, "un réel travail de reconstruction identitaire en parallèle de celui de l'insertion favoriserait celle-ci".
Qu'en pensez vous, le cheminement vous parait il interressant?
Cela cadre t il bien avec les attentes d'un mémoire CESF?
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mémoire Réfugiés statutaire
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lili
Re: mémoire Réfugiés statutaire
Bonjour,
Ton sujet entre bien dans le cadre d'un mémoire CESF puisque les cesf peuvent travailler auprès de ce public. Donc pas de soucis.
ton hypothèse est très interessante. Juste un bémol, pourquoi dis tu un réel.
de meme pourquoi en parralèle?tu pourrais tout simplemetn dire, le travail de la reconstruction id. favorise celui de l'insertion.
Ton sujet entre bien dans le cadre d'un mémoire CESF puisque les cesf peuvent travailler auprès de ce public. Donc pas de soucis.
ton hypothèse est très interessante. Juste un bémol, pourquoi dis tu un réel.
de meme pourquoi en parralèle?tu pourrais tout simplemetn dire, le travail de la reconstruction id. favorise celui de l'insertion.
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Karine
Re: mémoire Réfugiés statutaire
Merci de cette réponses qui effectivement rend plus clair l'hypothèse. Je profite de t'avoir "sous la main" pour te décrir un peu mes parties!!
Premiere partie sur le contexte, la spécificité du publics et le descriptif de mon échantillon (chrs), les difficultés rencontrés, en axant sur la reconstruction id.
Deuxième partie, le dispo national d'accueil, cada,chrs..., les acompagnement propesés.
Troisième partie sur la pratique des professionnels, les activités mises en place et qui prennent en compte cette reconstruction. Les limites
Qu'en pense tu ? trouve tu cela pertinent?
Je te remercie de cette aide , je me sent un peu toute seule dans mon écrit!!
Premiere partie sur le contexte, la spécificité du publics et le descriptif de mon échantillon (chrs), les difficultés rencontrés, en axant sur la reconstruction id.
Deuxième partie, le dispo national d'accueil, cada,chrs..., les acompagnement propesés.
Troisième partie sur la pratique des professionnels, les activités mises en place et qui prennent en compte cette reconstruction. Les limites
Qu'en pense tu ? trouve tu cela pertinent?
Je te remercie de cette aide , je me sent un peu toute seule dans mon écrit!!
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lili
Re: mémoire Réfugiés statutaire
bonjour karine
pourquoi dans la 2eme partie, tu parles du dispo d'accueil. dans quelle partie réponds tu à ton hypothèse? Ce n'est pas en 2eme partie?
De meme,il me semblerait plus cohérent de parler du dispo d'accueil en 1ere partie lorsque tut présentes ton public.
Chacun a sa manière d'amener le sujet et de construire sa réflexion et tout dépend aussi de ton centre de formation.
Je reste à ta disposition
Bon courage,
pourquoi dans la 2eme partie, tu parles du dispo d'accueil. dans quelle partie réponds tu à ton hypothèse? Ce n'est pas en 2eme partie?
De meme,il me semblerait plus cohérent de parler du dispo d'accueil en 1ere partie lorsque tut présentes ton public.
Chacun a sa manière d'amener le sujet et de construire sa réflexion et tout dépend aussi de ton centre de formation.
Je reste à ta disposition
Bon courage,