mémoire dees

[jean]

voici le thème de mon mémoire;
a partir du constat d'échec du projet individualisé pour un jeune en centre d'hébergement et de réinsertion sociale , comment l'éducateur spécialisé peut accompagner le jeune pour reconstruire son projet.
j'ai du mal a faire un plan cohérent, d'avance merci

[ju]

Plutôt que de reconstruction ne faut il pas parler de réajustement des objectifs et des moyens de son projet...?

[jean]

slut ,merci pour cette pécision.

[anne]

Réajustement ? Pour réajuster, il me semble important d'avoir tout d'abord fait un bilan, d'où ce jeune "part", qu'est-ce qu'il a pu mettre en oeuvre, qu'est-ve qui fonctionne (parfois un tout ptit peu), qu'est-ce qui ne fonctionne pas et pourquoi.
pour pouvoir réajuster, souvent c'est pas l'éducateur mais l'équipe, le partenariat.
s'il (le jeune) est encore là alors qu'il y a un constat d'échec c'est que quelque chose a fonctionné pour qu'il ait tisser du lien, sinon, en CHRS, un jeune qui se sent en échec se "casse" avant d'avoir pu réajuster.