bonjour a tous je bloque un peu sur le contenu de mon oral d EP
si vous avez des petits conseils ils seront les bienvenus
merci d avance
et bon BTS !!!!!!!!.......
Pour être notifié de nouveaux messages, entrer dans un forum puis cliquer sur "S'abonner au forum" (+ infos)
que dire dans l oral d EP???
-
Claire
Re: que dire dans l oral d EP???
Tu dois présenter succintement ta démarche mais éviter de répéter ton écrit.
Surtout on attend de toi du recul et un regard critique (ce qui ne veut pas dire négatif)
Par exemple, tu vas développer un des éléments de ton ep, sur lequel tu t'appuies pour montere ton raisonnement, pour argumenter des choix.
Ex : un questionnaire, un entretien, un support d'information que tu as créé et développe toutes ces questions
Quel était mon objectif? Par quelles étapes je suis passé, quelles compétences j'ai mis en oeuvre? Qu'est ce que cela m'a apporté comme connaissance du travail du tesf, du public, de moi même, de mes capacités. Quel impact cela a pu avoir sur le public, sur la suite de l'action? Pourquoi j'ai formulé telle question de cette manière? Pourquoi j'ai fais tel choix plutot qu'un autre? Comment je l'évalue aujourd'hui, comment j'ai pu le réévaluer et le modifier au cours de l'action? Quelle compétence j'ai mis en oeuvre? Sur quelle base théorique de cours je me suis appuyée? Si c'était à faire avec le recul, est ce que je ferai autrement?
On attend à l'oral des capacités d'argumentation, et du recul sur ton travail. N'oublies pas que tu as un professionnel qui t'évalue et c'est ces compétences la qui l'intéressent...
Claire
Surtout on attend de toi du recul et un regard critique (ce qui ne veut pas dire négatif)
Par exemple, tu vas développer un des éléments de ton ep, sur lequel tu t'appuies pour montere ton raisonnement, pour argumenter des choix.
Ex : un questionnaire, un entretien, un support d'information que tu as créé et développe toutes ces questions
Quel était mon objectif? Par quelles étapes je suis passé, quelles compétences j'ai mis en oeuvre? Qu'est ce que cela m'a apporté comme connaissance du travail du tesf, du public, de moi même, de mes capacités. Quel impact cela a pu avoir sur le public, sur la suite de l'action? Pourquoi j'ai formulé telle question de cette manière? Pourquoi j'ai fais tel choix plutot qu'un autre? Comment je l'évalue aujourd'hui, comment j'ai pu le réévaluer et le modifier au cours de l'action? Quelle compétence j'ai mis en oeuvre? Sur quelle base théorique de cours je me suis appuyée? Si c'était à faire avec le recul, est ce que je ferai autrement?
On attend à l'oral des capacités d'argumentation, et du recul sur ton travail. N'oublies pas que tu as un professionnel qui t'évalue et c'est ces compétences la qui l'intéressent...
Claire