EP : entretien du linge

[Lou]

Bonjour à tous,

J'aimerais avoir votre avis sur mon thème d'EP afin de savoir si je suis sur la bonne voie et si certains d'entre vous sont prêts à échanger avec moi sur ce thème et / ou le public choisi.

J'ai fait mon stage au sein des hébergements de travailleurs en ESAT ( atteint de déficiences mentales )
Mon thème porterai sur l'entretien de leur linge personnel.

Je ne sais pas encore comment formuler mon thème mais j'ai commencé l'étude qui s'avère intérrésante car il y a de " la matière ".

Merci et à bientôt !!

[lilou]

Salut Lou,
Ok pour le thème du linge moi j'avais bossé sur l'aménagement d'une buanderie.
Mais pour formuler ton thème il faut que tu trouves un disfonctionnement au niveau de l'entretien du linge!
Dis moi les problèmes que tu as relévé, on pourra mieux t'aider.
ex : les usagers ne savent pas choisir les programmes de lavage adaptés au linge.....
Ceci n'est qu'un exemple parmi tant d'autres

[Lou]

Salut lilou,

Merci de ta réponse ! En fait, j'ai remarqué que les résidents ne savent pas du tout gérer leur linge : que ce soit choisir les programmes de lavage en fonction du type du linge, ils mélangent tout et parfois oublient de mettre de la lessive.
Il y a un réel disfonctionnement à ce niveau là et même si les éducateurs sont là en soirée pour les aider, ils n'ont pas le temps de s'en occuper avec les résidents.

Je ne sais pas encore quoi choisir comme outils méthodologiques.

Je vous remercie pour votre aide car étant au CNED ce n'est pas toujours facile.
Bye !

[Sandrine]

Salut Lou,

L'année dernière j'ai fait mon stage de CESF au sein d'un Service d'Accompagnement Social et Professionnel.
Durant ce stage, les éducatrices (CESF, Educ Spé, Psy) ont mis en évidence la difficulté de certains de gérer l'entretien de leur linge (par exemple:lavage des pulls en laine avec le blanc et tout ça à 60°C).
Donc pour ce faire, j'ai rencontrer les personnes pour qu'ils m'expliquent comment ils entretiennent leur linge et de là j'ai mis en place un protocole d'intervention (qui n'est pas parfait mais utilisable)
Si tu souhaite que l'on échange, n'hésite pas à me contacter.

A bientôt
Sandrine

[romease@aol.com]

Lou,

Tu as remarqué un dysfonctionnement dans l'utilisation des machines à laver par les usagers.
Comme outil methodoligique, tu pourrais deja mettre en place une grille d'observation avec differents items comme: separartion des couleurs, separation selon le textile, quel type de lessive utilisée(poudre, liquide), utilisation d'un assouplissant, programme selectionné, hesitation ou non....
Ensuite tu peux faire une grille d'entretien avec un educateur pour connaitre son positionnement par rapport a ce constat...
Voila quelques pistes si tu as des questions n'hesite pas.
Bon courage

[Mélina...]

Salut,
j'ai fais mon EP sur l'entretien du linge dans une MECS (maison d'enfant à caractère sociale), j'ai fait des fiches techniques et des affiches pour que les jeunes deviennent autonome.
Si tu veux en savoir plus, fais moi signe!!!

[Lou]

Sandrine, on pourra échanger par mail. Je te tiens au courant. Merci !!!

Romease@aol.com : merci ! J'avais pensé à faire une grille d'observation mais pas de grille d'entretien... tu as raison ! Je vais réfléchir à mettre en place cet entretien.

Tu penses que ces deux outils suffisent ?

Bonne journée et encore MERCI !

[lilou]

Resalut,
Si les résidents ne savent pas gérer leur linge, tu dois déjà tout d'abord le prouver dans ton étude!
Pour cela, comme le dit Lou tu peux mettre en place une grille d'observation qui te servira pour faire une synthèse des problèmes relevés.
Puis pour compléter, prendre l'avis du personnel.
Puis une fois que tu as cerné les problèmes tu dois enrichir ta partie étude sur les infos que tu as trouvé (les différentes fibres, les différent mode d'entretien, les différente étapes, conséquence d'un mauvais lavage...)
Puis tu dis la solution que tu as choisi de mettre en place!

Ton thème porte donc sur le conseil à l'usager!
Tu pourras choisir la phrase résumant ton ep une fois que tu auras choisi le projet que tu mettra en place!!

L'idée du protocole est intérressante, voir la compléter par une réunion d'info avec les usagers si possible.

Si tu as besoin d'autre info n'hésites pas je suis au point sur le sujet!!
Bises

[papillon]

Bonjour à tous !

En lisant tous ces conseils, je me demandais s'il fallait concrètement mettre en place une action de conseil (ne pas juste ce contenter de l'écrire dans l'EP).

Je fais ma formation par le cned, et dans leur manuel, il indique qu'il ne faut pas réaliser l'action de conseil ou d'information.

Quelle est l'attitude à adopter ?

[Sandrine]

Salut Papillon,

Il est vrai que ce n'est pas une obligation de mettre en place ton action (ça peut être une réunion d'information, la mise en place d'un atelier, l'aménagement d'une pièce, tout dépend de ton sujet) sur le terrain. Mais lors de ton oral au BTS, tu pourras apporter des éléments que tu n'as pas mise dans ton écrit et surtout je pense que ça peut te permettre de réfléchir sur les améliorations possibles, voir si tu es capable de faire une autocritique de ton travail.
Je te dis ça en connaissance de cause, j'ai fait mon BTS en alternance et il y a eu une personne qui n'a pas démordu que son EP était parfait et elle n'a pas su et voulu se remettre en cause. Bilan : cette personne a envoyé bouler le jury. Résultat : pas le BTS.

Quel est ton sujet d'EP? Si tu veux on peut échanger

A bientôt

Sandrine