:crazy2:
SALUT!!
je fais mon stage dans un savs, avec des majeurs protégés. J'ai pu constater que 75% ne savait ni lire, ni écrire. Après avoir défini s'ils étaient analphabètes ou illetrés, je voulais mettre en place un atelier avec des bénévoles afin qu'ils apprennent les bases.
Auriez vous des idées plus originales à me proposer, svp?
Pour être notifié de nouveaux messages, entrer dans un forum puis cliquer sur "S'abonner au forum" (+ infos)
SAVS ET ILLETRISME
-
Dora
Re: SAVS ET ILLETRISME
Bonjour,
Je me permets de te donner mon point de vue.
Je travaille avec des adultes déficients intellectuels dans un ESAT, et certains sont en SAVS. Beaucoup ne savent pas ou très peu lire. Je ne pense pas que c'est avec un atelier animé par des bénévoles qu'ils apprendront, beaucoup ont quand même été suivi par des professionnels spécialisés (en IME, IMPro...), des orthophonistes et si à l'heure actuelle ils ne savent pas lire, certains ne le sauront jamais ou en tout cas je ne suis pas certaines que ce soit du ressor de personnes bénévoles non spécialisées. Certaines limites intellectuelles sont liées à des lésions "physiques", "physiologiques"; ils ont des limites intellectuelles qui les empêchent d'être suffisammment logiques, cohérents, pour pouvoir apprendre certaines choses. Ce n'est pas comme avec des personnes étrangères qui arrivent et qui n'ont pas de bases. Pour certaines sans doute que c'est possible mais pas pour toutes. Tu peux également travailler sur un maintien des acquis scolaires pourquoi pas. Mais ce que je veux dire c'est qu'il y a des personnes a qui tu n'apprendras jamais à lire car elles n'en ont tout simplement pas les capacités intellectuelles et on peut rien y faire.
Dans ce cas, le rôle de la CESF c'est de pouvoir avec elles trouver des aménagements pour que ces limites nuisent le moins possible à son autonomie, en créant des outils adaptés pour faire ses courses, en aidant la personne à accepter son handicap, en l'aidant à mieux communiquer avec son tuteur etc.
Peut être que je me trompe, ou que nous ne sommes pas auprès du même public car tu ne le précises pas, peut être peux tu me préciser le contexte. Je te conseille de recueillir d'autres avis.
J'espère ne pas trop te décontenancer! Mais cela ressort de différents constats, réflexions et discussions avec des collègues et c'est pour t'éviter de faire erreur.
N'hésites pas a nous en dire plus sur la situation, le public, tes constats, les besoins...
Bon courage
Dora
Je me permets de te donner mon point de vue.
Je travaille avec des adultes déficients intellectuels dans un ESAT, et certains sont en SAVS. Beaucoup ne savent pas ou très peu lire. Je ne pense pas que c'est avec un atelier animé par des bénévoles qu'ils apprendront, beaucoup ont quand même été suivi par des professionnels spécialisés (en IME, IMPro...), des orthophonistes et si à l'heure actuelle ils ne savent pas lire, certains ne le sauront jamais ou en tout cas je ne suis pas certaines que ce soit du ressor de personnes bénévoles non spécialisées. Certaines limites intellectuelles sont liées à des lésions "physiques", "physiologiques"; ils ont des limites intellectuelles qui les empêchent d'être suffisammment logiques, cohérents, pour pouvoir apprendre certaines choses. Ce n'est pas comme avec des personnes étrangères qui arrivent et qui n'ont pas de bases. Pour certaines sans doute que c'est possible mais pas pour toutes. Tu peux également travailler sur un maintien des acquis scolaires pourquoi pas. Mais ce que je veux dire c'est qu'il y a des personnes a qui tu n'apprendras jamais à lire car elles n'en ont tout simplement pas les capacités intellectuelles et on peut rien y faire.
Dans ce cas, le rôle de la CESF c'est de pouvoir avec elles trouver des aménagements pour que ces limites nuisent le moins possible à son autonomie, en créant des outils adaptés pour faire ses courses, en aidant la personne à accepter son handicap, en l'aidant à mieux communiquer avec son tuteur etc.
Peut être que je me trompe, ou que nous ne sommes pas auprès du même public car tu ne le précises pas, peut être peux tu me préciser le contexte. Je te conseille de recueillir d'autres avis.
J'espère ne pas trop te décontenancer! Mais cela ressort de différents constats, réflexions et discussions avec des collègues et c'est pour t'éviter de faire erreur.
N'hésites pas a nous en dire plus sur la situation, le public, tes constats, les besoins...
Bon courage
Dora