comment trouver une problématique

[emilie]

voila je suis en 3ème année de C ESF par correspondance et je n'ai toujours pas trouver de sujet pour mon memoire.
J'aimerai le faire sur les personnes agées mais je ne c pas comment trouver une problématique qui corresponde au attente de l'examen.
Si quelqu'un pouvait me donner des conseils ca sera gentil.
merci d'avance.

[marinette]

Bonjour,
En fait, la problématique, tu la construit au fil de tes recherches et rencontres, tu ne l'as pas dès le départ au contraire (perso, a partir du mois d'avril pour des recherches commencées en septembre)
Pour te guider, tu pars d'une question de départ, c'est une première question assez large qui te permet de délimiter un champ de recherche. Ca te donne l'angle sous lequel tu vas aborder la population personne âgée : le départ a la retraite? l'entrée en institution? la solitude? le maintien a domicile? la place de la famille?
Ex :
- Quelles sont les possibilités de maintien a domicile pour les PA? : cette question te permet de traiter plusieurs axes, elle sous entend des sous questions : qu'est ce qu'une personne agée? qu'est ce que le maintien a dom? quelles sont les difficultés rencontrées par les pa a domicile, par les familles, les avantages, les inconvénients, quels dispositifs existent? quels professionnels?
- Quelles sont les difficultés rencontrées par les familles face au vieillissement des PA?
- Comment est vécu le passage de l'activité pro a la retraite d'une personne?
A travers ces recherches et rencontres (PA, familles, professionnels etc), tu risques de repérer des dysfonctionnements, des paradoxes entre les discours, entre la théorie et la pratqiue..., ça va soulever encore des questionnements...
La problématique, c'est le fait d'arriver a un questionnement de plus en plus précis et spécifique.
Donc forcément on se sent un peu perdu au début car on ne sait pas ou on va arriver. Ce qui m'a aidé pour ma part, ce sont vraiment les renocntres avec le public et pro car ce sont eux qui font remonter les paradoxes, leur vécu ne correpond pas forcément a ce qui est défendu dans des lois par ex; ou a ce qui est écrit, le discours de la pa peut être contradictoire avec celui de la famille, de l'institution...
Bon courage
marinette

[Farida]

Bonsoir, tu peux me dire si la problématique doit apparaître dès l'introduction ou si elle apparaît beaucoup plus tard dans le mémoire?

Je travaille sur le thème de l'entrée en institution et plus précisémment les relations sociales, mais avant cela j'aimerais aborder le passage du domicile vers l'institution, toutes les difficultés que les résidents peuvent rencontrer à leur arrivée, et en arriver à ma problématique sur comment recréer du lien au sein de celle-ci.
Tu penses que c'est ce qu'on nous demande? Avec le CNED le plus dur c'est pas de trouver un sujet et d'en parler mais surtout de savoir si ça répond à la méthodologie attendue.
Merci pour ta réponse, et si certains ont des suggestions, n'hésitez pas...Merci et à bientôt, Farida.