mémoire sur alcoolisation des adolescents en institution scolaire

[chacha 23]

Bonjour Nelly

Je vois que tu as déjà présenté une mémoire identique l'année dernière. Qu'est ce qui n'avait pas marché? Ca serait interressant de savoir
Merci

[nelly]

salut,
ben j'ai obtenu 7 pour écrit du mémoire, 8 pour la présentation, et 10 pour la soutenance.
j'avais proposé une action au sein d'une association 'coredaf' qui accompagne les familles et les jeunes toxico (cannabis, mais également alcool " souvent associé). les professionnels dans cette asso sont des psy et éduc spé et ass. j'ai mené une action qu'avec les parents (groupe de parole, ect...)et le jury m'a reproché de ne pas avoir impliqué les ados suffisament dans mon action alors qu'ils sont l'objet de mes recherches... et pi mon écrit non plus n'était pas top, je l'avoue mais ils m'ont guère questionnné là dessus, mais je le reprends du début à la fin.

[chacha 23]

Bonjour Nelly,

Je voulais savoir quel était ton public à la base les jeunes ou les parents. Et cette année sur quelle base tu repars.
Mon public est vraiment les parents. Que penses tu de mon plan :

1ère partie :
1- Lalcool
2- les ado et l'alcool
3- les parents

2ème partie :
1) methodo pour vérifier hypo
2) analyse resultats
3) interpréttion resultats

[Nelly]

SALUT,
Le public visé reste toujours les ados "mais" au sein de sa famille car je crois que c'est le premier lieu de socialisation de l'enfant. donc je m'appuie sur l'impact et le rôle de la famille tout au long de mon mémoire et dans mon action je fais intervenir les deux famile/ado.
Pour l'instant je me bas avec ma question de départ, mais ma problématique portera plutot sur la réalité local (guadeloupe). comment la solidarité c perdu,l'individualisme installé, ect ce qui engendre des familles isolées, des enfants repliés sur eux mm, ect...
concernant le plan en effet je pense présenter le contexte de recherche, puis définir les termes faisant l'objet du mémoire, alcool, alcool et ado( chiffres, stat ect...) (première partie), puis poser ma problématique et mes hypothèses ( j'en ai deux) puis vérifier mes hypothèses en deuxième partie et enfin en 3ème partie présenter l'implication de la CESF.
je sais pas si j'ai été assez clair? mais j'espère t'avoir aidé.
concernant ton plan:
ton public : les parents mais l'ado tu le mets où? le jury m'avais reproché cela. attention pour l'action. pour le plan en lui mm, la cesf qui me suit, m'a conseillé le mm cheminement que toi pour la première partie en rajoutant le contexte guadeloupéen. donc oui pour moi ton plan semble correct.
cependant si quelqu'un pouvait nous donner un autre avis ce serait top.
au faite, chacha, c'est ta première année? t'es en school? qu'en pensent tes profs?

[chacha 23]

coucou Nelly

Je ne suis pas en école, je le fais par le CNED et c'est la première fois.
Merci pour tes conseils et ton aide. Quels genres de reproches on t'avait fait au sujet des ado ? Moi j'axe vraiment mon action sur l'aide que je pourrais apporter aux parents en temps que CESF et plus sur le terrain de la prévention. Par contre dans l'académie où je suis, il n'y a pas trois parties à faire,seulement deux et l'implication de la CESF se fait à l'oral.

[chacha 23]

Coucou Nelly c'est encore moi

J'ai oublié de te demander comment as tu rencontré les parents ? As tu fait des entretiens individuels, des questionnaires....

[nelly]

bonjour,
ben lors de mon stage, j'assistais l'éducateur spé en entretien avec l'accord du parent bien sur.Dans un premier temps j'observais puis je suis passé à l'entretien semi directif afin de récupérer le max d'info qui m'intéressais. mais ça c'était l'année dernière, là je ne sais pas encore comment je vais m'y prendre.

on ne m'a pas fait de reproches sur les ados, mais qu'ils sont l'objet de mon mémoire et que j'aurais du les impliquer dans l'action.