Bonjour à vous,
J'ai passé mon DE de cesf l'an passé et je ne l'ai pas eu. Le jury m'a repproché que le mémoire était mal présenté à l'écrit pourtant j'ai suivi les conseils du CNED;
Je passe mes examens dans l'académie de paris versailles créteil à Arcueil.
Pourriez-vous me dire en combien de partie doit ëtre mon mémoire ?
Par avance, merci. LAETITIA
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avis aux eleves de lycée question sur le memoire
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loa
Re: avis aux eleves de lycée question sur le memoire
Il ne doit pas forcément être composé de parties, mais on doit y retrouver au début une question de départ, ensuite apres avoir fait un apercu une problématique pour centrer ta recherche et enfin une idée directrice (hypothèse) que tu auras dégagé de ton questionnement lors de la problématique. Enfin c'est ce que j'ai compris de mes cours de méthodo! voila en espérant que ça ta aidé!
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LAETITIA
Re: avis aux eleves de lycée question sur le memoire
Coucou, je te remercie pour ces explications.
De quel endroit es-tu ?
A plus laetitia.
De quel endroit es-tu ?
A plus laetitia.
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loa
Re: avis aux eleves de lycée question sur le memoire
De rien, j'espere que tu y vois plus clair.
Je suis dans un lycée dans le gard (milhau)
Bon courage !! La fin est proche...
Je suis dans un lycée dans le gard (milhau)
Bon courage !! La fin est proche...
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mag
Re: avis aux eleves de lycée question sur le memoire
Salut LOA,
je m'adresse a toi car je suis de Montpellier donc on dépend de la même académie. Je suis par le CNED donc perdu pour le mémoire...
Je voudrai avoir quelques info sur la méthodo.
Après la problématique, l'hypothèse doit elle obligatoirement être une solution apportée par la CESF ? Doit on avoir une partie consacrée à la CESF ?
En ce qui concerne les entretiens: Ils doivent nous aidé seulement pour valider ou non notre hypothése, ou peuvent ils également nous aider pour faire notre première partie (avant la problématique) en plus de valider ou pas l'hypothèse.
Je sais pas si tout cela est clair, mais j'espère que tu pourras me répondre.
bye
je m'adresse a toi car je suis de Montpellier donc on dépend de la même académie. Je suis par le CNED donc perdu pour le mémoire...
Je voudrai avoir quelques info sur la méthodo.
Après la problématique, l'hypothèse doit elle obligatoirement être une solution apportée par la CESF ? Doit on avoir une partie consacrée à la CESF ?
En ce qui concerne les entretiens: Ils doivent nous aidé seulement pour valider ou non notre hypothése, ou peuvent ils également nous aider pour faire notre première partie (avant la problématique) en plus de valider ou pas l'hypothèse.
Je sais pas si tout cela est clair, mais j'espère que tu pourras me répondre.
bye
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Loa
Re: avis aux eleves de lycée question sur le memoire
coucou mag,
alors je vais essayer de répondre au mieux a tes questions même si je ne considère pas être vraiment "expert" en méthodo mais bon...
alors pour les entretiens bien sur que tu peux en faire pour la problématique. J'en ai effectué et ils m'ont aidé à trouver une piste pour ma problématique mais aussi m'ont permis d'y apporter des réponses (a la pb).Je suis partie de ma question de départ, je me suis donc interrogé et j'ai effectué des recherches documentaires mais aussi j'ai ft 5 entretiens pour m''éclairer.
De même j'ai effectué d'autre entretiens pour confirmer mon hypothèse (j'ai fait deux grilles d'entretiens différentes vu que les deux ne portaient pas sur les même sujet).
Ensuite, je ne dirai pas que l'hypothèse est une solution apportée par la CESF (cela serait plutôt de l'ordre de l'ep) , il ne faut pas perdre l'idée que c'est un mémoire de recherche! Aprés avoir annoncé ta problématique, tu peux y apporter divers élements de réponses mais tu dois en choisir plus précisément une (une piste sur lequel tu souhaite te questionner) pour en faire ton idée directrice (hypothèse), que tu confirmeras ac entretiens ou questionnaires...
Voila j'espere que j'ai été assez clair. Si tu as d'autres questions n'hésites pas ! Bon courage
alors je vais essayer de répondre au mieux a tes questions même si je ne considère pas être vraiment "expert" en méthodo mais bon...
alors pour les entretiens bien sur que tu peux en faire pour la problématique. J'en ai effectué et ils m'ont aidé à trouver une piste pour ma problématique mais aussi m'ont permis d'y apporter des réponses (a la pb).Je suis partie de ma question de départ, je me suis donc interrogé et j'ai effectué des recherches documentaires mais aussi j'ai ft 5 entretiens pour m''éclairer.
De même j'ai effectué d'autre entretiens pour confirmer mon hypothèse (j'ai fait deux grilles d'entretiens différentes vu que les deux ne portaient pas sur les même sujet).
Ensuite, je ne dirai pas que l'hypothèse est une solution apportée par la CESF (cela serait plutôt de l'ordre de l'ep) , il ne faut pas perdre l'idée que c'est un mémoire de recherche! Aprés avoir annoncé ta problématique, tu peux y apporter divers élements de réponses mais tu dois en choisir plus précisément une (une piste sur lequel tu souhaite te questionner) pour en faire ton idée directrice (hypothèse), que tu confirmeras ac entretiens ou questionnaires...
Voila j'espere que j'ai été assez clair. Si tu as d'autres questions n'hésites pas ! Bon courage
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mag
Re: avis aux eleves de lycée question sur le memoire
merci beaucoup loa pour tes réponses, tu m'as rassuré sur ce que je pensai.
Merci, c'est très sympas
Merci, c'est très sympas
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marie
Re: avis aux eleves de lycée question sur le memoire
Salut,
Pour le mémoire, il faut:
Un sommaire (a tenir sur 1 page 2 maxi)
Une introduction: poser un constat de départ, annoncer la problématique, hypothèse et le plan. En plus il faut justifier du choix du sujet etc...
-Une méthodologie: environ 4-5 pages. Décrire le travail effectué, les outils employés et surtout analyser la démarche de recherche
-Après le mémoire doit contenir deux parties minimum et trois maximum relativement équilibrées.
Les entretiens et autres (questionnaires...) doivent servir tout au long du travail de recherche, ils doivent nous conduire à l'hypothèse, étayer nos différentes parties et arguments...
Personnelement j'ai 5 entretiens avec des professionnels, un questionnaire (50 personnes) et 12 entretiens avec le public cible.
Il ne faut SURTOUT pas présenter une solution que la CESF pourrait mettre en place, il ne sagit pas d'une EP mais d'un mémoire...
Enfin la conclusion environ 2 pages pour dire si l'hypothèse est validée ou non (une bonne hypothèse n'est jamais totalement infirmée ou confirmée)
Après ils faut une biblio, des annexes (avec un sommaire)
Voilà comment je procède pour l'écrit. APrès ce n'est qu'une idée, chacun fait comme il le sent
Sinon bonne chance à toutes et à tous.
Pour le mémoire, il faut:
Un sommaire (a tenir sur 1 page 2 maxi)
Une introduction: poser un constat de départ, annoncer la problématique, hypothèse et le plan. En plus il faut justifier du choix du sujet etc...
-Une méthodologie: environ 4-5 pages. Décrire le travail effectué, les outils employés et surtout analyser la démarche de recherche
-Après le mémoire doit contenir deux parties minimum et trois maximum relativement équilibrées.
Les entretiens et autres (questionnaires...) doivent servir tout au long du travail de recherche, ils doivent nous conduire à l'hypothèse, étayer nos différentes parties et arguments...
Personnelement j'ai 5 entretiens avec des professionnels, un questionnaire (50 personnes) et 12 entretiens avec le public cible.
Il ne faut SURTOUT pas présenter une solution que la CESF pourrait mettre en place, il ne sagit pas d'une EP mais d'un mémoire...
Enfin la conclusion environ 2 pages pour dire si l'hypothèse est validée ou non (une bonne hypothèse n'est jamais totalement infirmée ou confirmée)
Après ils faut une biblio, des annexes (avec un sommaire)
Voilà comment je procède pour l'écrit. APrès ce n'est qu'une idée, chacun fait comme il le sent
Sinon bonne chance à toutes et à tous.