oraux ES Bergerac

[nad]

je me suis posée la meme question.je tutoies facilement mais est ce que le grpe va apprècier? je le passe lundi!!!!et que de stress

[sam]

bonsoir,
je passe l'oral a bergerac le 4 mars a 16h et je flippe un peu avec cette epreuve de groupe
j'aurais voulu savoir si vous aviez plus de précision sur les sujets qui peuvent etre donnés..soit des exemple de sujet car quand je vois la "toilette intime" et bah je comprend pas trop, donc pour ceux qui l'on déjà passé, pouriez vous donnez quelques précisions...
allez, un peu de solidarité

[noemi]

je pense qu'il vaut mieux vouvoier...
sa sera sympa que ceux qui le passe nous donne leurs impressions

[nad]

pas de probleme SAM,je l'ai passé ce matin et le texte était sur la quotidienneté.je me suis renseignée sur le nbres de participants environ 150.ne stesse pas ,les formateurs sont sympas et puis il y a tjrs quelque chose à dire;après la notation...difficile de savoir si tu n'as pas dérivée....ce qui est peut étre mon cas!!!tiens nous au courant.

[sam]

merci, pas de pbleme, dès que je le passe, je viendrais écrire ici mes impression, mais je ne vois pas quel sorte d'exposé on peut faire sur la quotidienneté?? par rapport au métier d'éduc spé?
Et si j'ai bien tout compris, après on débat tous ensemble sur la quotidienneté?
une dernière question, comment peut -on avoir nos notes d'écrit car moi je suis de poitiers, les notes sont-elle affichées dans l'école?
ENFIN voila, merci d'avoir répondu!

[nad]

j'ai ecris 3 ou 4 lignes pour l'exposé.le plus important c'est l'oral de grpe mais c'est vrai que l'on se répète surtout sur ce sujet.je n'ai pas ma note de l'écrit,il fallait la demander avant je pense.DE TTE FAçon elle ne compte pas pour l'oral.Et toi SAM tu as passé le concours à POITIERS aussi?

[sam]

salut NAD, j'ai eu l'écrit à poitiers aussi et je passe l'oral le 2 avril et à besançon le 16 mai
tu es de bergerac?
mais s'il te plait rassure moi, ce texte sur la quotidienneté, ct par rapport au quotidien des usagers, au notre en tant qu'éduc avec eux, ou le quotidien comme ça et après c à nous de le mettre en rapport avec le métier.
j'espere que je ne t'ennerve pas... lol
sinon tu le passe à d'autres endroits?
MERCI

[nad]

on nous laisse pas le texte par la suite donc d'après ce que je me souviens à un moment il été inscrit"outil thérapeutique et pédagogique primordial ds les institutions""la trivialité""le carrefour""la réhabilitation".nous étions 5 et nous avons parlé ttes de structure en laissant de coté des parties du texte.mais vous aurez un sujet qui se rapporte au métier.non ,je ne le passe pas à d'autres endroits.Et tu ne m'énerves pas.bonne chance.

[nad]

qui a passé l'oral?vos impressions?étiez vous en grpe de 8?merci de me répondre et bonne chance à ceux qui le passent.

[poussin1208]

J'ai passé l'oral le 04 mars.
Un teste : dialogue entre une éduc et un jeune en "recherche".
J'ai eu le désagrément de parler après mes 7 camarades. Désagrément vite oublié car ma vision du texte était bien differente des autres sur certain points.
Les "juges" ont été facilitant et nous ont mis à l'aise.
dans le débat de groupe , il faut impérativement prendre la parole. Nous deux filles n'ont rien dit et c'est dommage.
Les écahnges étaient intéressant bien que beaucoup stéréotipée le rôle et la place de l'éduc.
a mon sens il faut déjà penser comme si nous étions des professionnels et non pas un éduc en devenir( mêm si c'est vrai).
Il faut déjà se placer comme acteur d'une situation et mettre l'autre au centre du débat et non pas le rôle qu el'on aura à jouer plus tard.
Bon courrage et peut-être à l'année prochaine