exemple de sujet examen ecrit educ spe

[camille]

Bonjour,

Je cherche sans trouver un site ou on pourrait trouver des exemples d'examens ecrits pour le concour d entrée educateur specialisé des années precedentes!
est ce que quelqu un en connait un? merci!
Et aussi est cqu il y a des questions psyco-techniques dans l exam ecrit?
merci encore!

[maud]

coucou, alors je te donne celui de tours et de nice de cette année :
- Quels sont selon vous les avantages et les limites de la mixité sociale à l'école?

-élever un enfant c'est lui apprendre à se passer de nous // ou après une restitution des idées principales d'un texte il fallait débattre sur le fait que l'école avait encore un projet éducatif ou pas.

sinon tu peux aller sur les sites des écoles, des fois ils donnent des anciens sujets (marseille le fait, tours aussi)

Voilà deux sujets corrigés :

Sujet: La délinquance: analysez ce phénomène.

type de plan: analytique

Plan détaillé:

Introduction:
La délinquance est un sujet d'actualité brûmant. Les médias en sont friands mas les citoyens également. Il s'agit d'un terme qu'on utilise en plus en plus couramment dans notre langage. Afin de mieux comprendre ce qui se cache derrière ce phénomène nous allons l'analyser. Pour commencer, nous nous intéresserons à ce qu'est la délinquance dans une société, à la fois ses apparences, mais aussi ses réalités plus ou moins cachées. Puis nous analyserons les causes d'apparition de ce phénomène pour nous intéresser enfin aux mesures mises en place en France pour faire reculer la délinquance.

I- Description de phénomène de délinquance
- aspect sociologique de la délinquance
- glissement de vocabulaire et stéréotypes: le role des médias
- les différents types de délinquance et la population touchée

II- Les causes de la délinquance
- facteurs de risques
- facteurs de protection

III- Les solutions proposées pour lutter contre la délinquance
- la prévention: DDASS et DRASS
- les structures pour lutter contre la délinquance
- Comment passer de la protection à la répression

Conclusion:
Finlement, la délinquance existe dans toute société puisqu'elle est définie par elle-même. Elle va donc imposer indirectement les facteurs de risque de son apparition. L'accumulation de ces facteurs augmentant son risque de développement, on assiste alors à une concentration de ce phénomène dans des zones qu'on qualifie de "à risque". En France on agit sue deux axes; la préventione et la protection puis la répression. Ils ne dépendent pas des mêmes structures ni des mêmes ministères. On peut alors se demander s'il ne serait pas plus judicieux de confier cette mission aux mêmes organismes?

Sujet: Dans quelle mesure pensez-vous que la condition féminine a évolué en France

type de plan: comparatif

Introduction:
Plusieurs grandes femmes ont marqué l'histoire. Il s'agissait pour la plupart de féministes engagées. Elles ont joué des rôles différents mais ont généralement contribué aux changements de la condition féminine. Mais dans quelle mesure peut-on alors penser que la condition féminine a évolué en France. Pour le comprendre il faut commencer par interroger le passé sur des évènements marquants. Il faut ensuite constater où elle en est aujourd'hui pour enfin dresser le bilan de cette évolution.

I- La condition féminine aujourd'hui
- repères historiques: je droit à l'expression, le droit de vote
- Les femmes et la vie professionnelle
- Les femmes et la vie de famille.

II- La condition féminine aujourd'hui
- Les femmes et la vie professionnelle
- Les femmes et la vie de famille
- la parité homme/femme: encore quelques différences.

Conclusion:
Finalement, la condition féminine a évolué sur le plan de la parité avec les hommes. Elle a progressivement investi le monde du travail au côté des hommes en commençant par des milieux professionnels qualifiés de plus féminins. Elle a alors contribué à la participation de l'homme à la maison. Cependant, malgré ces avancées, il existe encore quelques bémols concernant certains milieux professionnels, le recrutement et la reconnaissance. On peut alors se demander s'il existera un jour une réelle égalité entre hommes et femmes dans tous les domaines confondus.

un autre sujet :
« S'informer fatigue, et c'est à ce prix, que le citoyen- acquiert le droit de participer intelligemment à la vie démocratique )}.
Que pensez-vous de cette affirmation de l'auteur? commentez et argumentez. (UNE COPIE)

Encore un autre :

Le racisme, c’est la crainte de ceux que l’on ne connaît pas. Cette affirmation vous paraîtelle
justifiée ?

voilà bon courage

[eleonore]

lannee derniere jai eu a
cergy: la polituqe de 29
neuilly: internet (relation amitie par le net)
buc :une phrase philosophique
montpellier: marrie curry
les ogms
irts parmentier: liberte ,egalite ,fraternite

[mag]

salut maud,

Je passe le conours ES à Tours le 21 mars et je voudrais savoir le type d eplan que tui as fait spour la dissert que tu as eu sur les avantages et les limites de la mixité à l'école?

C'est le sujet du 7 mars ou de février?

Merci d'avnce et si tu as une technique pour la prise de notes pour le résumé, merci de m'en faire part.

mag

[camille]

Salut tout le monde!

merci pour ces precieuses infos!
je passe le concour le 30mars a montrouge, je croise les doigts, j espere que ca va le faire!

[maryam]

slt!
moi je viens d avoir les resutats du concours ES de l IRTS je lé eu jé passé l écrit le 21/02/09 et comme sujet on a eu
l autisme en thème principal avec une sunthèse de document une mini dissert et un qcm de langue
et nn il n y a pas de teste psyco-techniques dans l exam ecrit

[maud]

c le sujet du 7 mars, pr le plan j'ai fait :

I. Avantages
j'ai parlé de l'origine du mouvement (pourquoi), de la discrimination positive,

II. Limites
limites discrimination positive, prob qd sorti école (marché travail ac discrimination ...)

J'ai parlé d'autre chose mais je m'en souviens plus

sinon pr le résumé no soucis pour la prise de notes, la personne lit doucement tu as le tps de prendre des notes (bon j'ai ramé 2 ou 3 fois mais il est pas lg (500 mots ns je crois et on devait faire une résumé de 141 mots). Sincérement tu as largement le temps : la personne te lit le texte (environ 10 minutes) ensuite tu relis tes notes, tu travailles ton résumé, tu l'écrit entièrement au brouillon et tu le réécris au propre. Moi j'ai fait ça et j'ai fini avt le temps imparti. Pr la dissert, j'ai fini juste au bout des 2 heures donc surtt no stress !!!! tout ira bien.

[maud]

ah oui félicitation maryam pr ton concours, tu passe les oraux quand ?

[maryam]

merci merci mon orale e le passe début avril le 2 ou le 3 voila voila

[plamedi]

cc , j'arrive 100 ans aprés la guerre désolé je passe également mon concour au meme endroit et je ne suis pas passer par une prépa ou autre je voudrais savoir si tu as des livres a me proposer ou des sites et savoir quel ètait toon plan si tu t'en souviens stp