mémoire aemo j quelle place pour le père

[nathalie]

Bonjour,

En troisième année d'éducateur spécialisé, j'effectue mon stage en aemo j. Mon mémoire s'oriente autour de la place du père : lorsque le père est absent dans son rôle, en quoi et comment l'éducateur spécialisé en AEMO judiciaire peut conitnuer de faire exister cette fonction et cette place afin de favoriser les relations mère/enfants ?
J'ai déjà beaucoup avancé sur l'écriture de mon mémoire : constats, démarche d'investigation, thérie. Mais là je bloque par rapport aux propositions éducatives. J'aimerais savoir si l'un de vous à déjà traiter ce sujet et s'il pourrait me donner quelques pistes ou pourquoi me faire parvenir une partie de votre mémoire afin de trouver le petit déclic qui me permettra de me replonger dans l'écriture...
je vous remercie d'avance !

[Lulu1006]

Bonsoir,

Quand vous évoquez l'absence du "père", vous pensez aux très rares cas où ce dernier est décédé ou a effectivement refusé d'assumer sa paternité, ou, chose plus probable, aux dizaines de milliers de géniteurs forcément salauds victimes du femmellisme ambiant à la source de dizaines de milliers de génitoricides ?

[lydie]

Salut nathalie,
Moi aussi je fais mon mémoire sur l'absence des pères en AEMO J.
Je centre mon mémoire sur la place des pères qui ne vivent pas au domicile habituel de leurs enfants (couple séparé et père n'ayant pas la garde)
Comment mobiliser ces pères, leur donner une place dans la mesure...
Pour ma part, je n'ai que très peu avancé. Je suis encore à la théorie alors si tu souhaite que l'on échange sur nos travaux tu peux me contacter par mail.
@+

[Lulu1006]

Auteur: lydie
Date: 24/03/2009 18:34

Salut nathalie,
Moi aussi je fais mon mémoire sur l'absence des pères en AEMO
--- C'est un pléonasme, non ?


Je centre mon mémoire sur la place des pères qui ne vivent pas au domicile habituel de leurs enfants
--- C'est l'inverse. Sans compter qu'ils en sont virés.

(couple séparé et père n'ayant pas la garde)
--- Appelez cela "femelle s'étant fait faire une poupée", et vous serez plus proche de la réalité.


Comment mobiliser ces pères, leur donner une place dans la mesure...
--- Analyser d'abord le femellisme débordant dans les "décisions" dites" "de justice", et vous aurez la réponse.
- Sans tenir compte de ce constat sans appel, vous ferez forcément fausse route.


Pour ma part, je n'ai que très peu avancé. Je suis encore à la théorie alors si tu souhaite que l'on échange sur nos travaux tu peux me contacter par mail.
@+
--- Si les suicidés de la Jugerie pouvaient parler, vous délaisseriez une pseudo "théorie" pour constater les dégâts...

[Sophie]

Bonjour Nathalie,
ton message date.
Je suis en plein diagnostic pour ma part sur la place des péres ou du moins l'absence des péres.... je suis en stage dans un service d'Aemo.
Quelles ont été tes lectures ?
Je trouve de tout et de rien ... un peu trop vieux a mon gout les livres que je trouve.

Merci d'avance

[djo]

On parle bien de place physique du père et non psychique!!!

Le meilleur moyen de redonner un sens à la place du père s'est de revenir sur la fait que pour qu'un enfant puisse avoir la vie il faut une relation entre un homme et une femme (sauf que cela n'est plus réellement le cas donc l'approche du discours tenu est donc différente).

Après parle t-on de père ou de substitut masculin, là est toute la question. Un enfant peut se construire sans père, tout en ayant des identifications et des repères masculins tout au long de sa vie (famille, école..).

[Jeanne]

Pourquoi, selon notre sexe, devrait-on avoir une place particulière?
Si actuellement, on distingue des rôles selon le sexe, n'est-ce pas davantage lié à une construction sociale et à une facilité/habitude dans la manière de penser et d'appréhender les personnes..

L'enfant sait qu'il a des géniteurs,des parents avec qui il vit ou non, avec qu'il a construit ou non des liens. Ce n'est pas l'absence d'un parent avec tel ou tel sexe qui compte, mais plutôt, dans le cas d'une séparation, le défaut de lien "positif" avec l'un de ces parents, quelque soit son sexe..

Ce n'est pas parce qu'un enfant a un père absent qu'il aura,par exemple, des problèmes à respecter le cadre et inversement, ce n'est pas, parce qu'un enfant vit avec son père et ne voit pas sa mère,qu'il sera dans le respect du cadre et aura tel ou tel problème affectif lié à un soi disant manque "féminin"..

Il n'y a pas, en soi, de place du père/de la mère avec des rôles précis déterminés..

Ce qui marque l'enfant, ce n'est pas, il me semble, le fait de ne pas avoir devant lui des exemples de rôle sexué.
Je me dis que l'enjeu, pour ces enfant, est davantage dans les liens, la possibilité de contacts, la qualité des liens/échanges, le rapport affectif, la reconnaissance..

Ainsi, pourquoi vouloir distinguer l'absence du père de celle de la mère? N'est ce pas le même travail, pour l'educ en aemo, qui est à faire avec ces enfants, quelque soit le parent qui a la garde?

[mimi]

bonjour

je suis également en dernière année , je suis en stage en AED, je m'oriente aussi sur l'absence du père par rapport a une situation, pour le mémoire on a a mettre un projet en place,
je voulais en savoir un peu plus sur la construction de ton mémoire et particulièrement sur les lectures que tu as effectué

merci d'avance

[Sophie]

Désolé, j'ai changé de sujet de mémoire depuis mon dernier message!
Je me suis orienté sur la prévention par rapport au placement.
Voila,
Bonne journée.

[ahah]

@ Jeanne:
effectivement, il est pertinent de pas perdre de vue que les généralisations à outrance sont dangereuses et qu'un homme peut se montrer maternant, une femme peut représenter la loi...

Mais les représentations construites par un enfant en fonction du sexe de la personne qu'il a en face de lui ne sont pas à négliger. Oui, les hommes et les femmes sont différents. Hormis le sexe, il y a les caractères sexuels secondaires et même des caractéristiques comportementales qui seront plus partagées par l'un ou l'autre sexe et ce d'un point de vue biologique.

Non, un enfant avec un père absent n'aura pas forcément de problèmes avec l'autorité mais il aura potentiellement un déficit dans ses représentations de "l'homme".

Ce n'est pas du tout pareil pour une jeune adolescente d'évoquer les règles avec un homme ou une femme, et même un homme à l'écoute et calé sur le sujet aura le "handicap" de ce qu'il n'a jamais vécu cela pour rassurer, échanger autour de ce sujet. Ce n'est pas insurmontable, mais ce n'est pas rien.

Bref, oui, il faut éviter les stéréotypes et c'est une riche idée que de le souligner, mais non, tout le monde ne peut pas être n'importe qui, et "l'exemple d'un rôle sexué" peut être (et à mon avis est) très important.