EP : atelier initiation au budget chez les jeunes, besoin d'aide

[Sharon]

Bonjour,
J'aimerais mettre en place un atelier de gestion de budget pour les jeunes fréquentant un CJE ( genre de mission locale). C'est dans le cadre de mon Étude et Projet. Faisant mes cours par le biais du CNED, je suis un peu perdue concernant la méthodologie de mon étude et projet et j'en viens donc à demander de l'aide à quiconque pourrais m'aider à mener à bien ce projet (fiches, échanges et même exemple d'ep si possible )
Cela m'aiderais énormément, étant donné le très court délai que j'ai pour réaliser cet EP.

[aurélie]

salut! étant moi-même au cned, je trouve que la méthodo de l'EP est quand-même bien expliquée... il y a un fascicule "conseils pour l'EP"

[G]

Bonsoir Sharon,

La méthodologie de l'EP peut se résumer de la façon suivante :
Sur ton lieu de stage, tu détectes (tu découvres si tu préfères) une difficulté, un problème concernant l'information de ton public sur un sujet de l'ESF.
Tu dois confirmer l'existence de ce problème ou de cette difficulté. Tu as différents moyens pour le faire : par exemple tu établis un questionnaire d'enquête que tu distribues aux jeunes constituant ton public. Avec les réponses tu établis un tableau de dépouillement qui fait appaâître une ou des demandes de la part de ce public.
En paralèlle de tout le travail de ton EP, à l'écrit, tu vas expliquer tout ce que je viens de résumer.
Ayant fait remonter la ou les demandes de ton public, tu réfléchis à mettre en place une réponse (en général sous forme d'action d'information). Tu dois présenter les objectifs de ton action, les buts, critères de réussite... Tu mets en paralèlle les différentes possibilités qui s'offrent à toi en éliminant celles qui ne te conviennent pas ou qui selon ton avis ne sont pas justifiées.(cela aussi tu continues de l'expliquer dans l'écrit et tu justifies chacun des tes choix...) Tu auras besoin d'un outil pour t'aider dans ta communication de l'info aussi tu peux utiliser ce qui existe, à toi de chercher, justifies le, ou encore le créer (idem). si tu ne réalises pas ton projet tu dois en parler et tout expliquer la préparation choix des lieux, du jour, les partenaires, les coûts..., son déroulement, le public... etc.Mais cela doit encore plus être fait si tu réalise ton projet..
Ensuite vient l'évaluation de ton travail. Tu reprends les critères de réussite et tu cherches à rapprocher ce qui s'est passé de ce que tu prévoyais, les buts on-ils été atteints ? et... J'espère avoir pu t'aider. En tout cas, je te souhaite bon courage et bonne année

[aurélie]

mon message est parti trop tôt! je disais donc y'a ce fascicule, puis d'autres dans lesquels ils reviennent sur des points de l'EP, et donnent des extraits d'EP d'anciens étudiants, selon moi on a de bonnes bases quand-même! après on a tjrs besoin de conseils pour des questions plus précises au contenu de l'EP, bon courage en tout cas, je suis en plein dedans aussi!

[mia]

sharon, envoi moi ton mail et je te montrerai des exemples d'EP.

enfet, tu ne dois pas commencer par le projet, car ca c ce que tu fais a la fin.

d'abord, essai de reflechir a un probleme, un manque, une carence, qu'il y a dans un lieu ou tu fais ton stage (ou le lieu ou tu veux que se deroule ton EP).

apres, tu fais des questionnaires, des entretiens, des observations, pour comprendre si ce probleme ou ce manque a reelement lieu, et pourquoi ya ce pb ou ce manque, les consequences que ca a, et comment il peut etre ameliorer.
(par exemple en mission locale tu constates que les jeunes ont des pb de budget, tu essai donc de travailler dessus. tu fais des questionnaires pr les jeunes demandant des trucs sur le budget, tu fais des questionnaires aux professionels pr savoir s'ils ont constater ce pb....).

apres que t'ai fais ces entretiens/questionnaires, les resultats vont te servir a confirmer ce que tu pensais, ou vont faire ressortir d'autres pb.

a ce moment la, t'ecris ta partie etude. (ta methodo de creation des outils + ce que t'en a obtenu).

ensuite, tu desides de te centrer sur un seul theme, un seul probleme, et c'est seulement a ce moment la que tu essaira de creer 1 projet pr repondre au probleme.

voila, as-tu compris?

bon courage!

[Emilie]

Bonjour Sharon,

Comme viennent de te le dire les filles, il faut que tu partes d'un réel besoin qui sera mis en évidence grâce à tes outils méthodologiques (questionnaires, grilles d'entretien...), en fonction de ce besoin tu proposera des solutions que tu justifiera puis tu en choisira une toujours en justifiant ton choix. Il ne faut pas que tu partes de quelque chose que tu aimerais mettre en place mais bien d'un BESOIN. Par contre je tiens à te mettre en garde pour un atelier budget car en tant que Technicienne ESF on intervient pas sur le budget (c'est plus le rôle de la Conseillère ESF), il faut que tu restes très technique. Je te conseille de voir avec tes formateurs dès maintenant. Bon courage.

[Sharon]

Merci poir vos réponses
Mia voici mon mail.
d.sharon23@gmail.com
j'attends de tes nouvelles avec impatience... parce que je dois dire que je suis perdue.
Emilie, tu m'inquiètes en me disant que le budget est un domaine reservé au cesf. Il faut que j'eclaircisse cela davantage
Oui c'est bien sur un besoin que je me base, meme si c'est egalement ce que j'ai envie de realiser.

[Emilie]

Peut être que je me trompe mais nous c'est ce qu'on nous a dit l'année dernière. C'est pour ça que je te conseille de faire le point avec tes formateurs,pour être sur, mais peut être que ça a changé avec la réforme...

Bon courage

[aurélie]

Bonjour,

Tu peux regarder sur le site internet de "finance et pédagogie" (association financée par la caisse d'épargne) qui peut te donner des pistes sur "comment aborder le budget avec un jeune public", ils ont des outils interessants qui pourront t'aider sans doute.

Cordialement

[anne sophie]

Bonjour!

Je suis aussi en 2ème année de bts ESF et je fais mon EP sur le budget des jeunes de 18-25 ans. Serai-t-il possible d'avoir des exemples d'EP sur ce thème?

Merci