educateur et enseignant

[monnet]

bonjour a tous,

je suis educ spé de formation initiale et j'entre à la rentrée de septembre en master 1 sciences de l'éducation. je pense axer ma recherche sur la place de l'éducateur à l'école, a t il sa place? quel statut? quelle fonction? je ne parle pas des éducs qui sont présents en cliss ou dans les itep mais l'hypothèse de la présence d'un educ au sein de l'école dite normale ( je n'aime pas ce terme). j'aurai aimé avoir vos avis, vos idées pour avoir le sentiment des educs
merci d'avance

stephanie

[eddy]

salut, je suis éduk en itep et j'ai une formation initiale dans l'éducation nationnale...malheureusement l'école n'est pas encore prédisposée à "accueillir" les éduk, il te faudra passer par la voie classique du capes, c'est le parcours du combattant..

[maloe31]

qu'entends tu par école? primaire, collège , lycée??

il y a des éducs qui interviennent dans les collèges et les lycées, notamment pour faire de la prévention des conduites des risques, on pour aborder les relations filles/garçons, pour parler de la violence....

mais ce ne sont que des interventions temporaires, ils n'ont pas une place fixe.

l'éduc dont tu parles serait il complémentaire de l'AS?

quel role penses tu qu'il pourrait avoir?

je pense qu'il serait interessant d'avoir ta position et après d'en discuter.

[stephanie]

bonjour,

j'ai commencé à m'interroger de la place de l'éducateur à l'école suite à un débat télévisé où des enseignants parlaient de leurs difficultés face aux comportements de certains de leurs élèves,pouvant être d'une grande insolence ou pouvant passer à l'acte. mr Darcos qui était en face a parlé alors de brigade pour fouiller les élèves et de portics. a aucun moment, n'a été abordé l'aspect éducatif de ce phénomène. quand j'étais en prévention spécialisée, nous allions une fois par semaine au collège à la rencontre des ados, nous tenions une permanence durant la récréation. nous sommes intervenus dans les classes et les ados ont pu venir parler de leurs difficultés au collège mais aussi dans leur vie personnelle. l'école est un moment particulier dans la journée d'un enfant ou d'un ado et je pense que l'on ne peut pas demander à cet enfant de laisser ses difficultés à la porte de l'institution scolaire, d'investir ce moment de l'école et de reprendre ses difficultés à 16h30.des éducateurs sont déjà présents dans les scolarité dite "spéciale" telle que les cliss ou en itep. sauf que l'on ne peux pas mettre tous les enfants perturbateurs dans des leux d'accueil spécialisés. pour moi, la place de l'éducateur se situe dans les différents moments informels qui compose le moment de l'école.l'instituteur et l'éducateur ont un rôle complémentaire.le moment de la classe n'est pas un moment où l'enfant peut exprimer sa souffrance et l'instituteur ne peut pas prendre le rôle de psychologue ou d'éducateur. dans ces réflexions, je pense que l'éducateur pourrait être présent dans la classe et ainsi de part son statut, pourrait aider certains enfants à exprimer leurs angoisses tout en ayant une posture éducative contenante ce qui éviterai des débordements. ainsi, les enfants qui sont souvent exclus de classe suite à leur comportement pourrait être suivi par l'éducateur sur ce temps de classe et ainsi symboliquement,malgré leur débordements, l'enfant aurait le droit de rester dans la classe.

[alex]

je suis ancien aide educateur et aussi assistant pedagogique (AED) des nouveaux statuts, voilà la place que les travailleurs sociaux auraient du avoir...après des années je fais une vae de moniteur éducateur car on fait le meme boulot des ME voire des Educ spé...sauf un bémol...on ne veux pas reconnaitre notre qualification, c'est pour ça qu'on n'embauche pas d'educateurs car ils coutent trop cher, on fait des econnomies en embauchant les AED...mais l'educ a toute sa place dans l'EN.sauf qu'au lieu de mettre des gens compétents ou de nous professionnaliser on met des gens sans experience, pour les vier au bout de six ans..(les AVS, Assistants pedagogiques, assistants d'education..mediateurs)..