Prévention spécialisée... à l'aide! Déprime!

[titou]

salut Douba,

pour quel type de structure travailles tu: assoc, mairie...
Parce que je penses qu'il est également question de cela: les moyens nécessaires sont-ils mis en place? êtes vous reconnu ou fuient parceque représentant une institution stigmatisée?

[Régis]

Bonjour, le constat est triste entre tes motivations et la réalité. Mais gardes l'espoir, la prev c'est une histoire de lieu, de politique et d'intervenants.
Moi, j'interviens depuis 4 ans et j'ai developpé un gd partenariat avec l'Educ Nat au point d'ouvrir un service d'accueil des jeunes déscolarisés ou exclus temporairement. Je n'ai pas le temps de m'ennuyer! Mais, les ES doivent impulser leurs outils pour apporter du nouveau dans le service rendu par la prev. Courage.

[Kote]

Je pense que c'est l'éducateur qui fait la prévention spécialisée et non le contraire.Il faut élaborer d'avantage le travail à fournir, prendre des vacances et revenir à la charge toujours avec l'idée en tête qu'un jour il faudra renoncer à tous cela et donc travailler à sa propre disparition. Alors modestie et humilité.
Kote

[almerla]

Bonjour,

Interressant ce petit forum. Sur mon territoire,( je travaille en maison de quartier comme éducatrice spé), ce sont les éducateurs de prév qui refusent de travailler avec nous. Il ne souhaite pas que l'on oriente certains jeunes vers eux (c'est au jeune de s'orienter tout seul) et ne souhaite pas nous rencontrer lorsque lon a des famille en commun (ne veulent pas être vu par les jeunes comme travaillant avec les autres services)...pas d'échange d'informations possibles (secret professionnel!!)...donc imossibilité de travailler en partenariat avec eux malgré mes sollicitations et celles des AS de secteur.
Dommage!!!!

[Régis]

Et oui, je connais, j'ai les mm ds mon équipe! Les fondamentaux de la prev qui protège peut-être plus les éducs que les jeunes! Je fais partie d'un courant qui souhaite adapter la démarche prev à la problématique du moment! Quelle richesse de croiser les interventions prev et mandat judiciaire. La famille repère les limites de chacun et avance...
A l'heure de l'évaluation, des restrictions budgétaire, il est temps que les éducs de prev réintérrogent leurs pratiques.Nous bénéficions du temps, de la libre adhésion, il faut peut-être pas abuser. Je tente en centre de formations de transmettre une nouvelle approche en présentant la richesse du partenariat là où j'interviens. Le service que j'ai ouvert répond au besoin des jeunes malgré le fait qu'ils ne sont plus dans l'anonymat! Ils demandent plus d'aides que de confidentialité dans une société de concurence...A bientôt.

[almerla]

Bonjour,

Ce que tu as mis en place Régis semble être interessant, et la mise en place d'un partenariat avec l'éduction nationale est important. Ici aussi j'a pu creer pas²mal de chose en lien avec ls écoles primaire (suivi d'enfants...) et actuellemeent je m'attaque aux collèges (seulement un seul souhaite vriement travailler avec nous pour l'instant). travailler autant avec l'éducation nationale ainsi que ls servics sociaux est extrêmement interessant, de temps temps il faut être pas mal diplômate, mais, e pense qu'nen général cela a des retombés positifs sur les familles et enfants que nous rencontrons...au moins, cela me semble pus cohérent....

Tu pex en dire plus régis sur ton projet par rapport avec les jeunes descolarisé? Car ici, nous sommes entrains d'ouvrir un petit service pour ce même type de population avec une pirse en charge les après midi jusqu'a vingt heures. Objectif, de les remobiliser dans leur apprentissges, recherhce de stage, suivi et activité sportive ou autre pouvant les valoriser (voilà en gros). ce ne seront que des jeunes de moins de 16 ans.

Bon continuatio à tous

[regis]

En fait, nous avons constaté que lors d'une exclusion, le jeune erre dans les rues ou reste devant la télé. Nous avons (E.N et Prev)donc imaginé un accueil pdt cette exclusion afin d'engager un travail avec le jeune, soutenir la famille et préparer avec les profs l'image du jeune à son retour dans l'établissement. Le financement est porté par le dispositif "espoir banlieues". Une convention est signée avec l'I.A.
La prev prend dc une autre forme. Cela n'empêche pas l'accueil dans le quartier des jeunes qui souhaitent rester dans l'anonymat! Mais après trois ans sur le quartier, je constate que 90 jeunes sur cent m'ont identifié par le collège. J'anime en parallèle un chantier qui permet aux jeunes de se défouler, se valoriser et me découvrir au travers d'une activité et pas seulement derrière un bureau.La réalisation du chantier est présenté par les jeunes qui préfèrent montrer leurs efforts que rester ds l'anonymat! Une fois par trimestre, nous organisons une rencontre avec les partenaires afin d'accompagner au mieux le suivi des jeunes.
Je peux t'envoyer le projet si tu veux..
Bonne semaine.

[almerla]

Bonjour Tous,

Et bien merci beaucoup Régis je serais enchantée de lire ton projet et peut être que cela me permttra de me donner des bases pour mon projet.
En tous cas, si je souhaite mener un projet de même style, ce que je (ainsi que les partenaire) faisont le même constat que toi. Lorsque les jeunes sont exclus , ils errent pas mal.

Voici mon adresse mail:
benedicte.dubot@live.fr

[lili]

Bonjour régis et vous les educ de prev en depression !

je viens de prendre un poste en prev en tant qu'educ spé, et je dois dire que je me sens seule pour plein de raisons : equipes instables, manque de visibilité et de crediblilité sur le quartier, travail de rue difficile ...etc

ceci dit , même si j'appréhende encore de travailler directement avec le collège et d'être assimiler à l'adjointe du CPE, un partenariat avec l'education nationale me parait interessant .

regis peux tu m'envoyer ton projet?

lili78120@hotmail.fr

merci d'avance

et bon courage à tous

[Dode]

Bonjour,

Je serais intéresser de lire votre projet! Pourriez vous me le faire parvenir s'il vous plaît?

Bien Cordialment