DC4 ... Galère

[madin]

coucou, julie,je pense ke ton idee est bonne et si tu as constater un dysfonctionnement c ton constat, dc pkoi pas. L'année derniere g fais mon dossier sur le mank de relation avec l'ecole, avec comme projet la mise en place de rencontre en ES et instit...bon courage. et OUI les parents sont partenaire de la prise en charge de leur enfant ( on risk de te dire le contraire)

[lniz]

tu proposes de créer un cahier où les parents pourraient lire ce qu'a fait leur enfant aujourd'hui, comment il était etc... et où les parents pourraient noter ce qu'il a fait le week end par exemple?

c'est une bonne idée mais je ne suis pas sure que les parents soient considéré comme un partenaire de l'instituion...?

[Fanny]

Bonjour,

je suis a la recherche de mon lieu de stage pour le DC4. Est ce que vous avez des structures à ma conseiller ou à me déconseiller ? Il me faut une structure qui travaille beaucoup en partenariat et en réseau.
J'avais pensé au SESSAD.

Merci.

[Sur le chemin...]

Bonjour à tous?

Les parents: des partenaires?

Je me suis penchée sur la question mais cela dépend de la façon dont ta structure de stage considère les parents (partenaires, usagers, parents = statut à part, réseau...) et de la manière dont TOI, en tant que future professionnelle, tu envisages les choses...

Bref, moi je galère aussi sur ce travail (partenariat/réseau ???) et je ne sais pas vraiment quoi mettre en place...

Il y en at-t-il qui peuvent décrire très brièvement ce qu'ils ont fait pour ce travail? Ca peut parfois donner des pistes...

Merci d'avance et bon courage à vous!

[Julie]

Madin : En faite,je suis dans un IME (avec 14enfants déficient intellectuel.Je travaille quotidiennement avec une E.S et une insti' spécialisé) et je suis aussi dans une école ordinaire ou ces enfants (14 donc) sont intégrés dans une classe spécial (ou il y a l' E.S et une Insti' spécialisé). Seulement voilà oui de mon point de vue il y a de gros dysfonctionnement. C'est pour celà aussi que j'ai de gros problémes à travailler dans ce stage,mais bon passons. Ce que je veux dire c'est qu'ai peur que mon dossier soit H.S.Car ici,c'est un dysfcontionnement institutionelle,aie. De ce faite,j'essaye de le tourner autrement.
Vous voyez ce que je veux dire?
Est ce que vous pensez que ça irai?

Mon projet est de donner à chaque enfant un cahier. Dés que nous remarquons des choses ,nous l'écrivons pour les parents. Par exemple : "Nous avons remarqué que la petite disait beaucoup de gros mots ces derniers temps etc".
Celà permettrai déjà de communiquer avec les parents (je rapelle que dans mon stage qui est assé difficile,je suis à l'IME et à l'école,mais les parents sont vu que par l'A.S et chef de service,nous,moi rien du tout). Peut être que dans cet établissement,la travail de l'E.S est juste éducatif.hum.Mais pour moi,l'E.S ne doit pas QUE faire ça,bref désolée je m'emballe. Cet outil pourra pet etre permettre aux parents de nous dire "nous y travaillons ausi chez nous". Car la petite peux en dire chez les parents et ne pas etre reprise dérriere.

Pensez vous que c'est bon?

[madin]

Julie, ton dossier me parait etrealiste, d'autant ke mon dossier ressemble un peu au tient, il etait base sur les manques de l'institution et g eu 16 a l'oral et a l'ecrit. Par contre si tu as des doutes, je te conseille fortement de lire le projet d'etablissement et/ou le projet de ton service.Moi je m'en suis fortement aider.demanDE conseil a l'equipe aussi c important
de plus je trouve ke tu donnes une place aux parents dans la PC de leur enfant. durant mon stage g t en SESSD , il a ete remonter que trop souvent il ni a pas de dialogue entre les professionnels ( es,; prof, ) et les parents.
de toute facon selon moi, tu px essayer de le mettre en place en donner les objectifs de ce projet et ainsi voir comment il evolue.
je suis convaincue par ton projet et ce d'autant plus ke je partage le point de vu e ki souligne ke les parents sont des partenaires ( le partenariat est un acte contractuel entre 2 parties au moins, et il me semble ke lors de l'entree de l'enfant il y contractualisation entre les parents, l'enfant et l'IME). en tout cas moi g defendu mon point de vu comme ca

[Sur le chemin...]

Bonjour,

Moi aussi je pense que, Julie, c'est jouable comme ça si tu amènes les choses comme il faut. Qu'en pense ton équipe?

Pour ma part, petite question: les financeurs sont-ils des partenaires???

Merci d'avance!

[Julie]

Merci beaucoup,celà me rassure.

Je n'en ai pas encore parlé à mon équipe (mai bon,je devrais le faire je pense,hum) car le soucis c'est que les enfant ont déjà chacun un cahier.C'est un cachier que l'enfant donne aux parents quand on on a écrit un mot dedans.
Mais c'est par Exemple "demain sortie foret,prévoir de bottes merci"
ou "la semaine prochaine n'oubliez pas la réunion"

ou alors les parent nous écrivent (rare). Et quand c'est le cas,c'est juste pour nous dire "demain,ma file sera absente"

vos voyez?
C'est tout.
C'est pas assez pour moi.Vous pensez que ça va toujours?

[Charlotte]

en lisant ce que vous mettez, je me rends compte que nous avons pas les même attendu au niveau des épreuves.. Sauf si je me trompe d'épreuve... En effet, pour l'épreuve de DC4 nous avons eu a monter un projet de groupe en lien avec les AS.. Un dossier et un oral découle de cela..
bon courage à vous...

[Sur le chemin...]

Le projet commun avec les AS est un travail différent de ce travail sur la partenariat...

Ce sont deux épreuves différentes...