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Oral VAE EJE
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cat' l'autre!
Re: Oral VAE EJE
voila j'ai reçu les résultats de mon oral à Lyon et j'ai validé 3 domaines de compétences!!
il me reste la compétence 4 à repasser!!!
là,je suis assez d'accord avec la décision du jury et je pense mettre le paquet pour y arriver la prochaine fois!!!!mais novembre 2009 me semble trop loin!!!
je suis contente que tout le boulot avec les parents, les enfants et l'équipe soit enfin reconnu!!!!pour moi ,c'est le coeur du métier d'EJE.
pour ce qui est de la politique petite enfance,je vais quand même galérer car il n'y a pas d'échanges avec les élus ni de véritable volontée politique petite enfance ou je bosse.....va falloir que je crée un projet!!!!!!
courage à toutes et tous en fonction de vos résultats!!!!
il me reste la compétence 4 à repasser!!!
là,je suis assez d'accord avec la décision du jury et je pense mettre le paquet pour y arriver la prochaine fois!!!!mais novembre 2009 me semble trop loin!!!
je suis contente que tout le boulot avec les parents, les enfants et l'équipe soit enfin reconnu!!!!pour moi ,c'est le coeur du métier d'EJE.
pour ce qui est de la politique petite enfance,je vais quand même galérer car il n'y a pas d'échanges avec les élus ni de véritable volontée politique petite enfance ou je bosse.....va falloir que je crée un projet!!!!!!
courage à toutes et tous en fonction de vos résultats!!!!
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karen
Re: Oral VAE EJE
salut catherine,
félicitation pour ta validation.moi je suis dans la rédaction du livret 2 et je suis pleine de doute quant à mes compétences dans le domaine 4 tu parles de monter un projet, ton expérience m'intéresse...encore bravo a+ karen
félicitation pour ta validation.moi je suis dans la rédaction du livret 2 et je suis pleine de doute quant à mes compétences dans le domaine 4 tu parles de monter un projet, ton expérience m'intéresse...encore bravo a+ karen
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TINA
Re: Oral VAE EJE
J'ai passé mon oral à Lognes le 11 avril, au niveau du jury j'ai eu une formatrice de l'IRTS et un médecin de PMI.Je travaille en PMI depuis 1993, j'ai effectué les bilans de santé dans les écoles maternelles pendant cinq ans et j'ai participé à l'ouverture de deux lieux d'accueil Parents Enfants.D'emblée la formatrice de l'IRTS m'a dit qu'elle ne voyait pas dans mon écrit ce qui se rapportait au métier d'éduc, je n'ai eu aucun temps pour me présenter et je n'ai pas été interrogée sur les modules, l'entretien n'a duré que trente minutes.Elle m'a dit que mon approche auprès des familles était d'avantage dans le soin et la prévention (tableaux de diététique,rencontres autour du petit déjeuner,du gouter avec les parents,les enfants et autres professionnels,panneaux sur les dangers domestiques...un atelier lecture en salle d'attente...)Elle m'a demandé également mes sources théoriques, pourquoi je n'avais pas postulé pour un emploi en crèche après mon année de formation.Quels seraient mes projets si je devenais éduc et si l'étant je resterais pour travailler en PMI et pourquoi. Je n'ai pas réussi à parler des lieux d'accueil.Le médecin parlait peu: une question sur le soutien à la parentalité vite coupée par une autre question de l'autre membre du jury. Je crains fort de n'avoir pas su les convaincre ni par mon écrit, ni par mon oral .Dur, dur . Pas trop le moral ces derniers jours
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Claire
Re: Oral VAE EJE
Bonjour à tous,
Agnes, je ne dis pas que tu as mal agit, je dis seulement que c'est normal que le jury t'ai posé des questions sur ce cas difficile, leur as tu bien expliqué la situation, les personnes avec qui tu en parlé et les relations que tu avais avec ce papa ??
Qu'as tu pris comme situation du le domaine de compétence 4 ? c'est celui qui me pose le + de problèmes et apparemment je ne suis pas la seule !
Garde le moral, je comprends que tu sois déçu mais le principal s'est que ton boulot au quotidien t'interesse, rien n'est perdu pour le diplome tu l'auras un peu plus tard que prévu c'est tout.
Bon courage à tous
Agnes, je ne dis pas que tu as mal agit, je dis seulement que c'est normal que le jury t'ai posé des questions sur ce cas difficile, leur as tu bien expliqué la situation, les personnes avec qui tu en parlé et les relations que tu avais avec ce papa ??
Qu'as tu pris comme situation du le domaine de compétence 4 ? c'est celui qui me pose le + de problèmes et apparemment je ne suis pas la seule !
Garde le moral, je comprends que tu sois déçu mais le principal s'est que ton boulot au quotidien t'interesse, rien n'est perdu pour le diplome tu l'auras un peu plus tard que prévu c'est tout.
Bon courage à tous
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sandy
Re: Oral VAE EJE
Bonjour à tous,
Je suis ravie de constater que certains, comme Cath (l'autre), ont persisté.
Pour ma part, j'ai validé 2 fonctions en octobre 2007 à Lyon. Ne me voyant pas refaire un dossier et surtout ne voyant pas comment retravailler les fonctions manquantes pour qu'elles soient validées, j'ai fait le choix du complément de formation.
Peti hic! Je n'ai toujours pas de réponse de l'ESSSE à Lyon!! Le temps passe et je me questionne vraiment.
D'autres personnes sont-elles dans la même démarche??
Je suis ravie de constater que certains, comme Cath (l'autre), ont persisté.
Pour ma part, j'ai validé 2 fonctions en octobre 2007 à Lyon. Ne me voyant pas refaire un dossier et surtout ne voyant pas comment retravailler les fonctions manquantes pour qu'elles soient validées, j'ai fait le choix du complément de formation.
Peti hic! Je n'ai toujours pas de réponse de l'ESSSE à Lyon!! Le temps passe et je me questionne vraiment.
D'autres personnes sont-elles dans la même démarche??
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nathalie
Re: Oral VAE EJE
bonjour sandy,
peux tu m'expliquer ta démarche pour un complément de formation et qu'a t'elle apporter en plus. Tu dis: ''ne voyant pas refaire un dossier ...'', en complément de formation tu n'es plus obligé de refaire ton livret 2 ?
merci pour tes précisions
nathalie
,
peux tu m'expliquer ta démarche pour un complément de formation et qu'a t'elle apporter en plus. Tu dis: ''ne voyant pas refaire un dossier ...'', en complément de formation tu n'es plus obligé de refaire ton livret 2 ?
merci pour tes précisions
nathalie
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Claire
Re: Oral VAE EJE
Bonjour Sandy,
Pour aider toutes celle qui en sont au livret 2,pourrais tu nous dire qu'elles fonctions tu as validé, ce qui n'allait pas dans celles que tu n'as pas validées et qu'elles sont d'après toi les erreurs à éviter. Merci d'avance
C'est encourageant de savoir qu'on peut faire un complément de formation en cas d'echec partiel, si tu trouves la réponse de l'ESSE trop longue, pourquoi ne pas les relancer ça leur montrera ta motivation !
Pour aider toutes celle qui en sont au livret 2,pourrais tu nous dire qu'elles fonctions tu as validé, ce qui n'allait pas dans celles que tu n'as pas validées et qu'elles sont d'après toi les erreurs à éviter. Merci d'avance
C'est encourageant de savoir qu'on peut faire un complément de formation en cas d'echec partiel, si tu trouves la réponse de l'ESSE trop longue, pourquoi ne pas les relancer ça leur montrera ta motivation !
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AXIAL
Re: Oral VAE EJE
Je vois que nombre d'entre vous êtes déçues par les résulats. Je tiens à apporter un commentaire en ce qui concerne les Jury. Je pense très sincèrement que la plupart ne sont pas favorables à la VAE. Je pousuis actuellement un master dans au domaine totalement différent du votre. Avec le responsable de la formation nous avons eu l'occasion de parler des VAE. Sa réponse a été claire, ils en donne le minimum afin de respester un certain quota et ne pas être en décalage avec cette procédure. Sachez que la plupart du temps les jeux sont faits. Hors quota point de salut. Tant que les français accorderont autant d'importance au diplôme, les gens d'expérience et de valeurs ne sront pas forcement récompensé par la VAE. Les formateurs n'accepte pas que des gens sans diplôme en sache autant que ceux qui jugent et qui passent plusieurs années sur les bancs de l'école
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AGNES
Re: Oral VAE EJE
Claire,
Pour répondre à ta question concernant le domaine de compétence n°4, j'ai expliqué l'intéret que porte la commune dont je dépends à la petite enfance, ses préoccupations, les équipements divers mis à la disposition des familles pour la garde de leurs enfants ( crèches, halte garderie, accueil périscolaire, centre de loisirs, crèche familiale, assistantes maternelles). J'ai ensuite détaillé l'intéret des accueils périscolaires pour les familles ( besoin de familles), puis j'ai identifié les différents enjeux, enjeux de territoires, enjeux sociaux, enjeux éducatifs.
Pour mettre en évidence tout cela j'ai dans un premier temps expliqué comment les accueils périscolaires fonctionnent, les plannings d'inscription, les modalités d'inscription, le règlement, le fonctionnement, les horaires d'accueil le matin, l'heure de fermeture, les conditions de paiement, l'encadrement, les budgets, les formations...
Dans un second temps j'ai expliqué comment je mets en place des projets communs à tous les accueils périscolaires de la commune et des accueils périscolaires qui sont sur d'autres communes, par exemple nous avons cette année décider de travailler tous sur les marionnettes.
J'ai donc pris rendezvous avec un interlocuteur du SIVOM,(syndicat intercommunal à vocations multiples), il s'inscrit dans l'organisation d'évènements liés à l'action sociale......, j'ai préparé un dossier complet avec les objectifs du projet marionnette, les moyens mis en oeuvre, la finalité de ce projet (spectacle, entre les accueils périscolaires, devant les familles, pour les petits de la crèche, les enfants de l'école, les personnes âgéesetc...).Après l'accord du SIVOM NOUS AVONS CONCLU UN ACCORD CONCERNANT LE BUDGET ALLoué et nous avons fait appel à une intervenante extérieure pour qu'elle intervienne durant 5 mois sur les 8 accueils périscolaires participant à ce projet . Elle nous a aidé non pas dans la construction des marionnettes mais dans l'expression, verbale, gestuelle...
Etant à l'origine de ce projet je me tiens informer régulièrement de l'évolution dans chaque structure de ce projet, je rédige un bi_lan régiulier, j'en informe ma hiérarchie, le sivom et tous les membres des différentes équipes.
J'ai également précisé comment j'entretiens de très bonnes relations avec l'équipe enseignante de l'école dont je dépends ainsi qu'avec la directrice. Nous nous concertons à tout moment pour des activités communes ou qui s'en rapprochent, nous nous réunissons pour parler des enfants en difficulté qui fréquentent l'accueil périscolaire.
J'ai expliqué en dernier lieu les réunions que j'avais avec ma hiérarchie pour essayer de mettre en place des formations et des réunions d'écoute pour le personnel des accueils périscolaires afin de les aider, les soutenir et faire reconnaitre le travail quotidien des équipes d'animation dand les accueils périscolaires afin de trouver une place dans le champ professionnel
bon je vais arréter d'écrire pour ce soir mon mari a besoin de l'ordi
Pour répondre à ta question concernant le domaine de compétence n°4, j'ai expliqué l'intéret que porte la commune dont je dépends à la petite enfance, ses préoccupations, les équipements divers mis à la disposition des familles pour la garde de leurs enfants ( crèches, halte garderie, accueil périscolaire, centre de loisirs, crèche familiale, assistantes maternelles). J'ai ensuite détaillé l'intéret des accueils périscolaires pour les familles ( besoin de familles), puis j'ai identifié les différents enjeux, enjeux de territoires, enjeux sociaux, enjeux éducatifs.
Pour mettre en évidence tout cela j'ai dans un premier temps expliqué comment les accueils périscolaires fonctionnent, les plannings d'inscription, les modalités d'inscription, le règlement, le fonctionnement, les horaires d'accueil le matin, l'heure de fermeture, les conditions de paiement, l'encadrement, les budgets, les formations...
Dans un second temps j'ai expliqué comment je mets en place des projets communs à tous les accueils périscolaires de la commune et des accueils périscolaires qui sont sur d'autres communes, par exemple nous avons cette année décider de travailler tous sur les marionnettes.
J'ai donc pris rendezvous avec un interlocuteur du SIVOM,(syndicat intercommunal à vocations multiples), il s'inscrit dans l'organisation d'évènements liés à l'action sociale......, j'ai préparé un dossier complet avec les objectifs du projet marionnette, les moyens mis en oeuvre, la finalité de ce projet (spectacle, entre les accueils périscolaires, devant les familles, pour les petits de la crèche, les enfants de l'école, les personnes âgéesetc...).Après l'accord du SIVOM NOUS AVONS CONCLU UN ACCORD CONCERNANT LE BUDGET ALLoué et nous avons fait appel à une intervenante extérieure pour qu'elle intervienne durant 5 mois sur les 8 accueils périscolaires participant à ce projet . Elle nous a aidé non pas dans la construction des marionnettes mais dans l'expression, verbale, gestuelle...
Etant à l'origine de ce projet je me tiens informer régulièrement de l'évolution dans chaque structure de ce projet, je rédige un bi_lan régiulier, j'en informe ma hiérarchie, le sivom et tous les membres des différentes équipes.
J'ai également précisé comment j'entretiens de très bonnes relations avec l'équipe enseignante de l'école dont je dépends ainsi qu'avec la directrice. Nous nous concertons à tout moment pour des activités communes ou qui s'en rapprochent, nous nous réunissons pour parler des enfants en difficulté qui fréquentent l'accueil périscolaire.
J'ai expliqué en dernier lieu les réunions que j'avais avec ma hiérarchie pour essayer de mettre en place des formations et des réunions d'écoute pour le personnel des accueils périscolaires afin de les aider, les soutenir et faire reconnaitre le travail quotidien des équipes d'animation dand les accueils périscolaires afin de trouver une place dans le champ professionnel
bon je vais arréter d'écrire pour ce soir mon mari a besoin de l'ordi
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jury vae
Re: Oral VAE EJE
Axial :Ne colportez pas de débilités sur ce forum, vous faites de la diffamation et je pèse mes mots. JAMAIS il n'est question de quotas. C'est absolument scandaleux de lire cela. revoyez votre responsable de formation et faites le téléphoner à la drass.Je doute qu'ils apprécient de tels mensonges. Les jeux ne sont jamais faits, loin de là. J'ai rencontrer de très bons candidats. Bonne chance à tous
Axial revoyez votre copie, vous n'êtes pas reçu...
h!:
Axial revoyez votre copie, vous n'êtes pas reçu...