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epreuves ecrites du DESS 2004 Academie de Lille
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Claire
epreuves ecrites du DESS 2004 Academie de Lille
voilà les sujets tous chauds, on est sorti à 16h30 de l'epreuve.
pour le devoir de psypéda, l'etude de cas portée sur un enfant de 13 ans ayant des comportements violents. il fallait faire reference au manque de père, rapport à la loi, complexe d'Oedipe...
U.F. 4 : VIE COLLECTIVE.
1. Quelles différences faites-vous entre le travail en équipe pluridisciplinaire, le travail en partenariat, le travail en réseau ?
2. En quoi la prise en charge quotidienne revêt-elle un caractère éducatif ?
U.F. 5 : ECONOMIE ET SOCIETE.
3. Les conduites à risque chez les adolescents : en quoi consistent-elles ? Quelle analyse en faites-vous ?
4. Quelle distinction faites-vous entre pauvreté et exclusion sociale ?
U.F. 6 : UNITE JURIDIQUE.
5. Le juge pour enfants : qui peut le saisir, comment intervient-il et que peut-il décider ?
6. Enoncez, sur le plan juridique, les grands principes structurant une association de type loi 1901.
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Claire
correction DEES
après toute une journée d'epreuves et de grattage, excuser pour la faute de frappe.
Et vous qu'avez vous eu comme sujets ?
Et vous qu'avez vous eu comme sujets ?
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bastos
Re: epreuves ecrites du DESS 2004 Academie de Lille
Sujet de l'académie Créteil Versailles Paris:
UF 4:
1) Quels intérêts y a-t-il à impliquer les parents dans le projet individualisé pour leur enfant?
2) Le conflit n'est pas toujours signe d'un dysfonctionnement du groupe. Expliquez cette affirmation en vous appuyant sur votre pratique.
UF5:
1) Dans quelle mesure la diversité des cultures vous parait-elle pouvoir remettre en cause ou enrichir a cohésion sociale?
2) A l'heure des recompositions familiales, que pouvez vous dire des nouvelles formes de parentalité qui s'inventent au sein des familles?
UF6:
1) Citez les principales compétences: du juge des enfants, du juge aux affaires familiales, du juge des tutelles
2) Quels sont les droits des bénéficiaires de l'action sociale et medico sociale et de leur famille dans l'accès aux documents et écrits qui les concernent? Quelles pratiques avez vous observez dans ce domaine?
UF 4:
1) Quels intérêts y a-t-il à impliquer les parents dans le projet individualisé pour leur enfant?
2) Le conflit n'est pas toujours signe d'un dysfonctionnement du groupe. Expliquez cette affirmation en vous appuyant sur votre pratique.
UF5:
1) Dans quelle mesure la diversité des cultures vous parait-elle pouvoir remettre en cause ou enrichir a cohésion sociale?
2) A l'heure des recompositions familiales, que pouvez vous dire des nouvelles formes de parentalité qui s'inventent au sein des familles?
UF6:
1) Citez les principales compétences: du juge des enfants, du juge aux affaires familiales, du juge des tutelles
2) Quels sont les droits des bénéficiaires de l'action sociale et medico sociale et de leur famille dans l'accès aux documents et écrits qui les concernent? Quelles pratiques avez vous observez dans ce domaine?