rôle de l'AVSi

[magali]

Bonjour à tous je commence un poste d'AVSi, à la rentrée, je vais m'occuper d'un enfant handicapé en cp et il prend tous ses cours sur ordi. Est ce quelqu'un peut m'en dire un peu plus sur le rôle d'AVSi, je fais 18h en école et 2h, en réunion en dehors de l'école avec d'autres avs, et j'ai une formation une semaine à pâques. Est ce les seules vacances en formation??, car au début on m'a dit que j'allais bénéficier des vacances scolaires, mais si c'est pour être en formation!! Ayant moi même des enfants! merci pour vos réponses.

[elise]

yo!! c'est tu de quel handicap est atteint l'enfant d'on tu vas t'occuper?
ton rôle sera d'aider et d'accompagner l'enfant dans ces démarches, dans le temps de classe,et à l'extérieur (cour), peut etre l'aider à mettre son outil (ordi) en place, à le ranger le soir pour qu'il l'enmène, à l'aider à faire les exercices sur son pc, à sensibilisé la classe sur son handicap,et à veiller à son bien moral et physique...
Tu en sera plus quand tu commencera... bon courage...

[magali]

Merci élise pour ta réponse, c'est vrai qu'une fois dans le bain j'en serai plus. pour son handicap, on m'a dit qu'il avait des appareillages aux jambes mais sans fauteuil roulant, il n'a pas toute la maniablité de ses mains, et il porte un appareil auditif. Est ce que tu sais pour les réunions en dehors de l'école comment ça se passe??

[Bebert]

Bonjour
a propos du role des AVS-i la definition est assez large: info
La présence de l’auxiliaire de vie scolaire favorise l’intégration des élèves en situation de handicap dans les écoles ordinaires.
Il s’agit d’un accompagnement qui répond à des besoins particuliers et qui contribue à la réalisation du projet individuel de scolarisation d’un élève en milieu scolaire ordinaire (intégration individuelle ou collective) en écoles, collèges ou lycées.
Par sa présence active, il permet à l’enfant d’exploiter au maximum ses capacités pour favoriser une prise d’autonomie. Dans certains cas, il joue également un rôle de médiateur.
Il favorise sa mise en confiance avec son environnement.
Il permet à l’élève de développer sa capacité d’autonomie, de communication, d’expression et d’apprentissage
Il observe et rend compte des éventuels décalages entre les besoins exprimés par le projet et les réalités
du quotidien
Il réagit aux éventuels conflits ou urgence, par des comportements adaptés et en avertit les responsables concernés.
La mission des auxiliaires de vie scolaire comporte trois aspects complémentaires :
1;Ses interventions dans la classe
2;Son travail hors de la classe
­ sur le temps scolaire et sous la responsabilité du chef d’établissement (récréations, toilettes…)
­ sur le temps péri scolaire (restauration…)
3.Sa participation au suivi du projet pédagogique
Cordialement Bebert

[yomelo]

Bonjour Bebert et les autres, je souhaiterai savoir si quelqu'un se préoccupe de notre avenir dans le gouvernement ? Je suis AVSI depuis 3 ans, et cette année, nous n'avons même pas eu une réunion de rentrée ! Depuis le mois de juillet, plus de nouvelles de personne ! Je me demande si je ne devrais pas commencer à cherhcer un autre job mais j'adore celui là et ça m'embêterai de tout laisser tomber en ne sachant pas quel est notre avenir dans ce métier... Merci de me répondre et bonne année 2008 à tous !

[Coraline Duran]

Bonjour Yomelo,

A l'heure d'aujourd'hui, le travail que nous accomplissons auprès des enfants, aussi passionnant et enrichissant est-il, n'est pas encore reconnu comme un métier à part entière. Mais nous espérons que le gouvernement tienne parole en appliquant la réforme promise concernant la valorisation de notre statut.

Je suis la maman d'un bonhomme trisomique, et avec les autres parents d'enfants différents, nous réclamons que le statut des accompagnants AVS soit pérennisé et revalorisé.

Je me permets de relancer ce message pour faire connaître l'association nationale qui réunit les AVS-i et les AVS-co, ainsi que les parents d'enfants différents :

L'UNAÏSSE (Union Nationale pour l'Avenir de l'Inclusion Scolaire, Sociale et Educative, pour la création d'un métier qualifié d'accompagnant scolaire des élèves en situation de handicap).

Nous avons besoin de participation et d'implication de chacun pour que cette association nationale puisse être la plus efficace possible.

Je reste disponible pour répondre à vos questions, ou pour apporter des renseignements complémentaires.

Bonne journée.

[marion11]

Bonjour,

J'ai postulé pour devenir avs-i ma lettre a était retenue et je suis convoqué a un entretient de 15 min pour évaluer mes aptitudes pour ce métier. est- ce que si ? et quelles questions posent-ils?
merçi bonne soirée a tous

[BLENIAT Nadège]

Bonjour,
je me permets de vous contacter car je suis dans la même situation que vous, je dois paser un entretien la semaine prochaine pour avs-i.
Je voudrais être éclairé sur les questions posées lors de cet entretien.
Merci d'avance pour votre réponse
Nadège

[veronica]

Bonjour
moi aussi je suis dans le même cas que vous, j'ai un entretien la semaine prochaine sur Lyon pour être avs i.
je n'ai aucune expérience dans ce métier et l'entretien me stresse énormément.
quelles questions posent'ils?
merci beaucoup pour votre aide

[BLENIAT Nadège]

Bonjour,
J'aimerais beaucoup pouvoir vous renseigner mais je n'ai pas encore eu mon entretien et je n'ai toujours pas eu d'informations sur les questions posées.
J'espère que quelqu'un pourra m'éclairer avant ce mercredi.
Merci d'avance à toutes pur vos réponses.