salut!
je passe le diplôme dans 15 jours ( à toulouse)et j'aimerais savoir quelles questions vous avez eu notamment en uf4, 5, 6 pour les autres académies, merci d'avance de votre aide. Lila
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Sujets DEES
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Claire
Re: Sujets DEES
salut !
J'avais déjà ouvert un post sur le forum avec les sujets de mon academie : Lille. je te les remets,mais si tu cherches, quelqu'un d'autre avait laissé ceux de son academie à la suite du mien.
pour le devoir de psypéda, l'etude de cas portée sur un enfant de 13 ans ayant des comportements violents. il fallait faire reference au manque de père, rapport à la loi, complexe d'Oedipe...
U.F. 4 : VIE COLLECTIVE.
1. Quelles différences faites-vous entre le travail en équipe pluridisciplinaire, le travail en partenariat, le travail en réseau ?
2. En quoi la prise en charge quotidienne revêt-elle un caractère éducatif ?
U.F. 5 : ECONOMIE ET SOCIETE.
3. Les conduites à risque chez les adolescents : en quoi consistent-elles ? Quelle analyse en faites-vous ?
4. Quelle distinction faites-vous entre pauvreté et exclusion sociale ?
U.F. 6 : UNITE JURIDIQUE.
5. Le juge pour enfants : qui peut le saisir, comment intervient-il et que peut-il décider ?
6. Enoncez, sur le plan juridique, les grands principes structurant une association de type loi 1901
J'avais déjà ouvert un post sur le forum avec les sujets de mon academie : Lille. je te les remets,mais si tu cherches, quelqu'un d'autre avait laissé ceux de son academie à la suite du mien.
pour le devoir de psypéda, l'etude de cas portée sur un enfant de 13 ans ayant des comportements violents. il fallait faire reference au manque de père, rapport à la loi, complexe d'Oedipe...
U.F. 4 : VIE COLLECTIVE.
1. Quelles différences faites-vous entre le travail en équipe pluridisciplinaire, le travail en partenariat, le travail en réseau ?
2. En quoi la prise en charge quotidienne revêt-elle un caractère éducatif ?
U.F. 5 : ECONOMIE ET SOCIETE.
3. Les conduites à risque chez les adolescents : en quoi consistent-elles ? Quelle analyse en faites-vous ?
4. Quelle distinction faites-vous entre pauvreté et exclusion sociale ?
U.F. 6 : UNITE JURIDIQUE.
5. Le juge pour enfants : qui peut le saisir, comment intervient-il et que peut-il décider ?
6. Enoncez, sur le plan juridique, les grands principes structurant une association de type loi 1901
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jilo
Re: Sujets DEES
Salut,
Je te donne pour ton information les sujets qui sont tombés dans l'académie de Rennes.
UF4:
1/ Qu'est ce qu'un bouc émissaire dans un groupe et quelle(s) fonction(s) assure-t-il?
2/ Comment comprendre, d'après les phénomènes de groupe, les pratiques vestimentaires des adolescents et adolescentes?
UF5:
1/ Comment définiriez vous les notions d'économie sociale et d'économie solidaire? Comment les utilisent-ont dans nos pratiques?
2/ Comment expliquer que le marché du travail génére de l'exclusion?
UF6:
1/ Le fils de Mr Durant, Xavier (14ans) est placé en institution au titre de l'assitance éducative. Mr Durant souhaite consulter le dossier de son fils. Grâce à quelles dispositifs législatifs peut-on répondre à la demande de Mr? Qu'est ce que cela change pour nos pratiques?
2/ Comment peut-on utiliser le CIVIS avec des jeunes?
Voilà, j'espère que toutes ces questions ne t'ont pas affolé....
Bon courage pour les révisions et bonne chance pour le DE!
:crazy2:
Je te donne pour ton information les sujets qui sont tombés dans l'académie de Rennes.
UF4:
1/ Qu'est ce qu'un bouc émissaire dans un groupe et quelle(s) fonction(s) assure-t-il?
2/ Comment comprendre, d'après les phénomènes de groupe, les pratiques vestimentaires des adolescents et adolescentes?
UF5:
1/ Comment définiriez vous les notions d'économie sociale et d'économie solidaire? Comment les utilisent-ont dans nos pratiques?
2/ Comment expliquer que le marché du travail génére de l'exclusion?
UF6:
1/ Le fils de Mr Durant, Xavier (14ans) est placé en institution au titre de l'assitance éducative. Mr Durant souhaite consulter le dossier de son fils. Grâce à quelles dispositifs législatifs peut-on répondre à la demande de Mr? Qu'est ce que cela change pour nos pratiques?
2/ Comment peut-on utiliser le CIVIS avec des jeunes?
Voilà, j'espère que toutes ces questions ne t'ont pas affolé....
Bon courage pour les révisions et bonne chance pour le DE!
:crazy2:
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jb
Re: Sujets DEES
salut,
je te passe les sujets tombés sur l'académie de lyon:je ne les ai pas sous les yeux,alors...
UF4:
1/ les différents projets d'établkissements, projet éducatif, comment les concilier?
2/L'aménagement de l'espace et l'accompagnement au quotidien, quel lien?
UF5:
1/ Le travail en partenariat
2/La culture facteur d'insertion?
UF6:
1/L'autorité parentale, définitions, les lois et en lien avec les différentes filiations?
2/L'accès au dossier, les différentes loi (surtout 2002)?
Voilà, excuses moi, je n'ai pas les sujets sous les yeux. Merde à toi ...
jb
je te passe les sujets tombés sur l'académie de lyon:je ne les ai pas sous les yeux,alors...
UF4:
1/ les différents projets d'établkissements, projet éducatif, comment les concilier?
2/L'aménagement de l'espace et l'accompagnement au quotidien, quel lien?
UF5:
1/ Le travail en partenariat
2/La culture facteur d'insertion?
UF6:
1/L'autorité parentale, définitions, les lois et en lien avec les différentes filiations?
2/L'accès au dossier, les différentes loi (surtout 2002)?
Voilà, excuses moi, je n'ai pas les sujets sous les yeux. Merde à toi ...
jb