Bonjour!
je passe au mois de janvier le concours d'entrée à la formation de monitrice educ, je suis pour l'instant assistante d'éducation. Il y a 3 semaine une collégienne m'a fait comprendre qu'elle était enceinte. Elle est partie en courant et m'a dit clairement que si je le disais à quiconque elle "me tuerai". Cet élève est trés violente, elle est balladée de collège en collège, tous les proviseurs s'en débarrasse. Notre collège lui a laissé une chance. Elle se montre toujours trés violente, agressive etmal dans sa peau. J'en ai parlé le soir même à l'infirmière pour qu'elle puisse l'orienter car la situation pressait. Le lendemain tout s'enchaîne. L'élève est convoquée. Tout se fait sans mon intervention. J'accepte mal la démagogie de l'infirmière. L'élève se sent trahie et se met hors d'elle. Elle devient vraiment agressive. Durant 3jours j'ai été menaçée. L'élève est placée dans un autre collège, dans une classe spécialisée. Au final, on ne sait pas ce qu'il en est de sa grossesse, il parait que c'est faux. De plus, quelques excuses de l'élève, je n'ai jamais pu lui expliquer mon choix d'en avoir parlé. Devrai je la rencontrer? Que dois je lui dire?
Je parlerai de cette situation dans mon dossier, pouvez vous m'aidez?
merci
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situation éducative
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Fanny
Re: situation éducative
Salut,
Puisque elle n'est plus dans ton école, tu peux décider soit de tourner la page, soit en ton ame et conscience aller la voir, lui expliquer que ce qu'il s'est passé n'était pas intentionnel de ta part, que tu voulais simplement l'aider.
Personnellement, j'opterais pour la deuxième solution... A toi de voir
Puisque elle n'est plus dans ton école, tu peux décider soit de tourner la page, soit en ton ame et conscience aller la voir, lui expliquer que ce qu'il s'est passé n'était pas intentionnel de ta part, que tu voulais simplement l'aider.
Personnellement, j'opterais pour la deuxième solution... A toi de voir
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enaecog
Re: situation éducative
c'est ce que j'ai fais mais je me rend compte qu'elle n'est pas du tout claire, elle me souhaite la bonne année et veux me tuer 2 sec après, elle voulait me cracher dessus.
Je pense qu'elle a compris mon geste mais veut un coupable sur qui se décharger, j'attend un peu!
merci de ta réponse
Je pense qu'elle a compris mon geste mais veut un coupable sur qui se décharger, j'attend un peu!
merci de ta réponse
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enaecog
Re: situation éducative
g eu des excuse!
mai l'éleve me considère maintenan kom sa confidente, sa soeur...
elle ma de nouveau ecrit une lettre, elle veut me parler d'urgence!
je pense kel est tjs enceinte!
ke faire?
ou l'orienter sans kel perde confiance en moi?
kel attittude à avoir pour ne pas etre en faute pro?
mai l'éleve me considère maintenan kom sa confidente, sa soeur...
elle ma de nouveau ecrit une lettre, elle veut me parler d'urgence!
je pense kel est tjs enceinte!
ke faire?
ou l'orienter sans kel perde confiance en moi?
kel attittude à avoir pour ne pas etre en faute pro?
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assco
Re: situation éducative
je ne sais pas si là ou est cette élève il y a une as scolaire mais je pense qu'il faut l'orienter vers cette personne.
Peut etre est elle toujours enceinte ou non, dans tous les cas, elle lance des appels à l'aide et la réponse de l'institution n'est visiblement pas adaptée : promener une élève d'un établissement à l'autre ne se fait jamais dans l'intéret de l'élève mais plutot dans celui de l'institution. Si cette élève vous a "choisi" comme celle qui pouvait entendre c'est important peut etre que vous restiez dans la course mais que parallèllement cette jeune soit orientée vers un personnel aidant. dans une relation d'aide, il se joue beaucoup de choses : aider un jeune sur un plan professionnel (parce que c'est votre statut vis à vis d'elle) sans avoir conscience et pouvoir faire abstraction de ce qui se passe sur un plan inter personnel c'est courrir à la catastrophe pour le jeune d'une part et pour la personne adulte qui s'investit parfois en "laissant des plumes".
Peut etre est elle toujours enceinte ou non, dans tous les cas, elle lance des appels à l'aide et la réponse de l'institution n'est visiblement pas adaptée : promener une élève d'un établissement à l'autre ne se fait jamais dans l'intéret de l'élève mais plutot dans celui de l'institution. Si cette élève vous a "choisi" comme celle qui pouvait entendre c'est important peut etre que vous restiez dans la course mais que parallèllement cette jeune soit orientée vers un personnel aidant. dans une relation d'aide, il se joue beaucoup de choses : aider un jeune sur un plan professionnel (parce que c'est votre statut vis à vis d'elle) sans avoir conscience et pouvoir faire abstraction de ce qui se passe sur un plan inter personnel c'est courrir à la catastrophe pour le jeune d'une part et pour la personne adulte qui s'investit parfois en "laissant des plumes".