grille d'évaluation autonomie

[kro]

bonjour,

je souhaitais savoir si quelqu'un connait les grilles d'évaluation mis en place au Quebec et/ou en Belgique permettant d'évaluer l'autonomie d'une personne?
et si vous pourriez me dire ou est ce que je peux me les procurer, afin de pouvoir les adapter dans mon foyer.

merci d'avance

[gg]

Salut,

Ton message me fait un peu bondir.
En fait c'est quoi au juste l'autonomie? un mot pour lequel on dit tout et n'importe quoi, car la personne n'est jamais complètement autonome,la vie par nature est fait de dépendance, alors bonne chance? Cherche la rencontre avec la personne et ne t'arrête pas trop sur ses grilles d'évaluation qui ne sont faites que pour fixer la personne dans des cases.

[xxx]

bjr kro,

avec quel public travailles -tu ?

a bientôt

[Pere Castor]

Bonjour

L'échelle de VINELAND est beaucoup utilisée pour évaluer l'autonomie de l'enfant dans le cadre de tous types de handicaps. Elle est en général mise en oeuvre par un psychologue formé à cet outil, lors d'un entretien avec les parents ou quiconque côtoie l'enfant au quotidien.

Vous trouverez des infos sur le net assez facilement la dessus.

[kro]

gg c'est une grille d'évaluation et donc bien un outil de travail ! que je recherche et pas a faire rentrer les personnes dans des cases ... je travaille en MECS avec des jeunes ado, et c'est pour réaliser un OUTIL commun afin que les jeunes puissent allez en appartement car les différentes équipe n'ont pas les mêmes critères d'évaluation !

Evaluer la personne et l'amener à être plus autonome est aussi l'une des bases de notre métier !


merci pere castor je vais aller voir la grille dont tu me parles

[gg]

Bonjour kro,

Aujourd'hui le métier perd de sa substance, évaluer c'est renforcer l'idée que celui qui évalue est tout puissant face à l'évalué.
L'outil de travail dans ce métier en premier lieu c'est nous même avec nos qualités et bien sûr nos défauts. Essaie de faire d'abord ce chemin là, mais rassure toi tu sera aussi évalué dans ton métier.

[Pere Castor]

gg, faut-il comprendre que votre travail éducatif se fait "au feeling", ou "a bista de nas" comme on dit chez moi à Toulouse ?

Ne pouvez vous comprendre qu'une évaluation est d'abord et avant tout un outil permettant de cibler le travail éducatif là où il y en a besoin ?

[gg]

Bonjour,

Outils, objectifs, grilles en tout genre, tests... nous avons affaire à des personnes singulières par nature, à de l'humain, certainement pas à des machines.

[Pere Castor]

Qui a dit le contraire ? Nous sommes tous différents. Nous avons tous des compétences et des points à améliorer. Qu'y a-t'il de mal à chercher à caractériser les points à améliorer de façon à porter l'essentiel de l'effort éducatif dessus ?

Votre discours est très beau mais ne donne pas de solution concrète applicable sur le terrain. Si des éducs ressentent le besoin d'utiliser des grilles d'évaluation, c'est qu'il y a une bonne raison. Peut-être ont-ils du mal à déterminer les priorités de travail pour tel ou tel enfant (d'abord la propreté ? d'abord le langage ? d'abord l'autonomie à table ?) et dans ces cas là une grille d'évaluation bien étalonnée est un guide précieux.

Ce qui ne veut pas dire qu'on s'y fiera aveuglément sans faire preuve d'empathie ni de bon sens. C'est un outil utile, à utiliser avec discernement.

Désolé gg, je ne vois dans votre discours que des a-priori théoriques. Je ne vois pas la pratique là-dedans.

[touf]

Bonjour!

Je vois qu'un post est encore parti en cacahuète pour cause d'affrontement de pensées... no comment (oups,c'est déjà fait!).

Je n'ai pas de grilles d'évaluation, mais le travail sur "l'approche opérationnelle de l'autonomie" est un bon point de départ pour en échanger en équipe ensuite. Je vais rechercher la source... je crois que c'est dans un très vieux cahier de l'actif.
Je m'en étais inspiré pour travailler sur cette fameuse notion auprès de jeunes majeurs en studio individuel.

Et oui, (allez, un peu d'huile sur le feu) je pense qu'il est intéressant d'avoir quelques notions communes, des balises qui permettent à une équipe d'être cohérente et de travailler des objectifs pertinents au regard de la singularité de la personne (ceci est possible grâce aux outils) accompagnée.

Bonne route... j'espère que ce sera suffisant pour retrouver le dossier!! et pis utile surtout!