Salut
Je suis en premiere année es ,Peut tu m'envoyé ton JEC stp don_vito87@hotmail.fr
Merci d'avance
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journal d'étude clinique
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marion
Re: JEC
salut cmoibebert, je serais egalement interessée pour lire ton JEC
voici mon mail : bikete3@hotmail.com merci
voici mon mail : bikete3@hotmail.com merci
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Barth
Re: journal d'étude clinique
Pour Zem et pour tout le monde. J'ai passé mon diplôme l'an dernier. Le JEC a été plutôt une réussite pour moi ainsi que le DPP et le dossier Réseau et Partenariat.
Pour toute présentation d'établissement et de cadre institutionnel, une méthode intéressante pour rendre ça vivant, c'est d'y mettre du lien avec le sujet ou la situation abordée et de se concentrer sur l'essentiel, faire des choix. Cela se fait après avoir bien avancer dans le devoir, en revenant dessus au regard du sujet.
On parle du JEC, pour quoi ne pas aborder la question du rôle/statut/fonction et des enjeux de pouvoirs et stratégies d'acteurs?
Pour le DPP, utiliser une présentation qui permette de comparer les différents lieux de stage observés.
Pour le Mémoire, faire un lien dans chaque partie avec la situation éducative ou le projet mis en place.
Enfin, pour le Dossier Reseau Partenariat, insister sur cette dimension, notamment au travers de qui détient les réseaux.
Pour toute présentation d'établissement et de cadre institutionnel, une méthode intéressante pour rendre ça vivant, c'est d'y mettre du lien avec le sujet ou la situation abordée et de se concentrer sur l'essentiel, faire des choix. Cela se fait après avoir bien avancer dans le devoir, en revenant dessus au regard du sujet.
On parle du JEC, pour quoi ne pas aborder la question du rôle/statut/fonction et des enjeux de pouvoirs et stratégies d'acteurs?
Pour le DPP, utiliser une présentation qui permette de comparer les différents lieux de stage observés.
Pour le Mémoire, faire un lien dans chaque partie avec la situation éducative ou le projet mis en place.
Enfin, pour le Dossier Reseau Partenariat, insister sur cette dimension, notamment au travers de qui détient les réseaux.
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thierry
Re:
:tv) Salut à toi, bien reçu ton message, c'est bien la démarche que j'ai essayé de mettre en place mais il semble que dans mon centre de formation ce nest pas ce qui est attendu§§§
Accepterai-tu de me faire passer ton JEC
Je te laisse mon mail couvrat@free.fr
Que la force soit avec nous !!!!
Accepterai-tu de me faire passer ton JEC
Je te laisse mon mail couvrat@free.fr
Que la force soit avec nous !!!!
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Barth
Re:
Houla!!
C'est effectivement la panique!
Je cherche un moyen de vous faire parvenir mon JEC en pdf protégé, mais je rame un peu, sinon, voici une idée de sa structure :
Intro résumant le cadre dans lequel se réalise le JEC, et pourquoi (l'institution, l'équipe)(10 lignes)
I. Présentation de l'institution (5 pages)
1. Structure et public accueilli
2. Missions et objectifs de l'institution
3. Equipe et organisation
4. Outils de la communication professionnelle
- Les réunions
- Les outils de la communication
- Les écrits professionnels
- Les échanges informels
5. Outils de la communication avec les jeunes
II. Présentation de la situation (1 page)
C'est un résumé de la situation éducative qui sert de support pour observer les dynamiques d'équipe.
III. Journal (5 pages)
C'est le centre du devoir. Personnellement, j'ai fait un récit chronologique (la chronologie peut se situer sur une semaine, un mois, un an, selon la situation) de faits mettant en avant les dynamiques de l'équipe (Qui la compose, comment se répartit le travail, les stratégies d'acteurs et enjeux de pouvoir, la communication dans l'équipe, ma place dans celle-ci,...)
Mon journal se présente de la manière suivante :
Une date correspond à la date du fait. Si elle est entre parenthèse, il s'agit d'une journée où j'étais absent. Les informations décrites sont alors celles mentionnées dans les outils de communication de l’équipe.
J’indique en italiques mon analyse et mes critiques concernant le travail d'équipe et ses modes de communication, au jour le jour.
par exemple :
LES FAITS : En réunion éducative, nous apprenons par notre chef de service, M. Guérain, qu'au mois de juillet, la mère de Quentin a laissé son fils seul à la maison en charge de ses frère et sœurs. Quentin s'est installé dans la maison familiale avec des amis. Le jour même, j'envoie un mail à mon chef de service, lui demandant de pouvoir faire un point avec lui sur les événements de l'été qu'il évoquait en réunion éducative.
L'ANALYSE : Pourquoi cette information est-elle diffusée dans une réunion où sont présents tous les éducateurs des différents internats ? Est-ce le lieu ? Pourquoi cette information ne nous est pas parvenue auparavant ? Y a-t-il eu un compte-rendu de cet événement ?
Ces quelques mots en réunion me font réfléchir sur deux notions :
- L'information peut être un outil de pouvoir, permettant à celui qui la délivre de pouvoir faire la démonstration de son implication ou sa compétence.
- Pourquoi est-ce que ce sont souvent des informations concernant des situations complexes qui sont diffusées de cette manière-là alors qu'elles concernent une équipe en particulier, est-ce une façon de démontrer pour chaque équipe aux autres équipes qu’elle travaille ? Est-ce du voyeurisme ?
CONCLUSION (1 page)
Personnellement, je ne reprend pas mes analyses faites à mesure du journal, mais tente d'y apporter une analyse plus transversale sur l'équipe et ses dynamiques d'une part, sur ma place dans l'équipe d'autre part.
C'est effectivement la panique!
Je cherche un moyen de vous faire parvenir mon JEC en pdf protégé, mais je rame un peu, sinon, voici une idée de sa structure :
Intro résumant le cadre dans lequel se réalise le JEC, et pourquoi (l'institution, l'équipe)(10 lignes)
I. Présentation de l'institution (5 pages)
1. Structure et public accueilli
2. Missions et objectifs de l'institution
3. Equipe et organisation
4. Outils de la communication professionnelle
- Les réunions
- Les outils de la communication
- Les écrits professionnels
- Les échanges informels
5. Outils de la communication avec les jeunes
II. Présentation de la situation (1 page)
C'est un résumé de la situation éducative qui sert de support pour observer les dynamiques d'équipe.
III. Journal (5 pages)
C'est le centre du devoir. Personnellement, j'ai fait un récit chronologique (la chronologie peut se situer sur une semaine, un mois, un an, selon la situation) de faits mettant en avant les dynamiques de l'équipe (Qui la compose, comment se répartit le travail, les stratégies d'acteurs et enjeux de pouvoir, la communication dans l'équipe, ma place dans celle-ci,...)
Mon journal se présente de la manière suivante :
Une date correspond à la date du fait. Si elle est entre parenthèse, il s'agit d'une journée où j'étais absent. Les informations décrites sont alors celles mentionnées dans les outils de communication de l’équipe.
J’indique en italiques mon analyse et mes critiques concernant le travail d'équipe et ses modes de communication, au jour le jour.
par exemple :
LES FAITS : En réunion éducative, nous apprenons par notre chef de service, M. Guérain, qu'au mois de juillet, la mère de Quentin a laissé son fils seul à la maison en charge de ses frère et sœurs. Quentin s'est installé dans la maison familiale avec des amis. Le jour même, j'envoie un mail à mon chef de service, lui demandant de pouvoir faire un point avec lui sur les événements de l'été qu'il évoquait en réunion éducative.
L'ANALYSE : Pourquoi cette information est-elle diffusée dans une réunion où sont présents tous les éducateurs des différents internats ? Est-ce le lieu ? Pourquoi cette information ne nous est pas parvenue auparavant ? Y a-t-il eu un compte-rendu de cet événement ?
Ces quelques mots en réunion me font réfléchir sur deux notions :
- L'information peut être un outil de pouvoir, permettant à celui qui la délivre de pouvoir faire la démonstration de son implication ou sa compétence.
- Pourquoi est-ce que ce sont souvent des informations concernant des situations complexes qui sont diffusées de cette manière-là alors qu'elles concernent une équipe en particulier, est-ce une façon de démontrer pour chaque équipe aux autres équipes qu’elle travaille ? Est-ce du voyeurisme ?
CONCLUSION (1 page)
Personnellement, je ne reprend pas mes analyses faites à mesure du journal, mais tente d'y apporter une analyse plus transversale sur l'équipe et ses dynamiques d'une part, sur ma place dans l'équipe d'autre part.
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nath
Re: jec
je veux bien voir une copie de ton jec histoire d'y voir plus clair par rapport à la commande...merci
clavenathalie@hotmail.fr
clavenathalie@hotmail.fr