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travailler avec la non demande
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Emilie
la demande des familles
Bonjour,
je suis en stage en service AEMO/AED et je souhaite orienter mon travail sur la notion de demande. Comment les éducateurs peuvent-ils accompagner les familles qui n'expriment pas de demande explicite?
Comment l'éduc peut-il se positionner par rapport à la famille pour faire émerger une demande?
Emilie si tu pouvais m'envoyer le doc que tu as travailler en interne sur cette question, ça pourrais bien m'aider.
Je serais ravie d'échanger autour de cette réflexion avec tous les intéressés.
Merci d'avance
Emilie
je suis en stage en service AEMO/AED et je souhaite orienter mon travail sur la notion de demande. Comment les éducateurs peuvent-ils accompagner les familles qui n'expriment pas de demande explicite?
Comment l'éduc peut-il se positionner par rapport à la famille pour faire émerger une demande?
Emilie si tu pouvais m'envoyer le doc que tu as travailler en interne sur cette question, ça pourrais bien m'aider.
Je serais ravie d'échanger autour de cette réflexion avec tous les intéressés.
Merci d'avance
Emilie
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Garly
Re:
Bonjour à tous,
Je suis en stage long dans un SAVS et la problématique de mon mémoire interroge la place d'acteur de l'usager dans son projet de vie. Je suis en fin de rédaction de mon mémoire mais j'aimerais bien jeter un oeil sur le document qu'Emilie proposait sur la non-demande.
Merci d'avance à celui ou celle qui me l'enverra !
Je suis en stage long dans un SAVS et la problématique de mon mémoire interroge la place d'acteur de l'usager dans son projet de vie. Je suis en fin de rédaction de mon mémoire mais j'aimerais bien jeter un oeil sur le document qu'Emilie proposait sur la non-demande.
Merci d'avance à celui ou celle qui me l'enverra !
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Chloé
échanges sur la non-demande
Bonsoir à toi,
dans la continuité de tout ce qui se dit, je souhaiterai volontiers Emilie profiter te ton document couronné de succès
Et pour ma part, je veux bien Emilie t'envoyer mon mémoire intitulé "le défi du projet pour les personnes peu demandeuses, en mal d'expression et de projection" si tu en as l'utilité. c'est à dire une fois que je l'aurai bouclé!
Un grand merci par avance
Chloé (ES, expérience dans foyer occupationnel)
et mon adresse: coqo.rekord@hotmail.fr
dans la continuité de tout ce qui se dit, je souhaiterai volontiers Emilie profiter te ton document couronné de succès
Et pour ma part, je veux bien Emilie t'envoyer mon mémoire intitulé "le défi du projet pour les personnes peu demandeuses, en mal d'expression et de projection" si tu en as l'utilité. c'est à dire une fois que je l'aurai bouclé!
Un grand merci par avance
Chloé (ES, expérience dans foyer occupationnel)
et mon adresse: coqo.rekord@hotmail.fr
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Martine
Re: travailler avec la non demande
D’abord le plan d’une formation qui s’adresse à toutes les équipes de professionnels qui travaillent avec un mandat judiciaire ou administratif.
Elle a pour objectif d’apprendre à développer des stratégies pour travailler avec des personnes contraintes à traiter des difficultés qu’elles ne se reconnaissent pas, même si nous les pensons demandeuses et volontaires (mesures administratives).
o Comment transformer en ressources les limites qu’impose le contexte de travail ?
o Comment utiliser de manière pragmatique les paradoxes de l’aide contrainte, en AEMO, en enquête sociale, en IOE, en service de tutelles, en internat ?
o Comment travailler avec des familles contraintes à l’éclatement, et au placement d’un de leurs membres ?
o Comment aider les personnes déplacées (enfants et adultes) à tirer parti au maximum de leur éloignement, momentané mais imposé ?
o Comment regarder avec elles le côté clair de leur démarche, et non le « côté obscur » de leurs faiblesses.
o Comment travailler dans le respect des procédures introduites par les nouveaux textes législatifs tout en respectant les usagers et les intervenants.
Selon J. Furtos, les manifestations psychologiques de l'exclusion corrélative de
la perte de l'estime de soi sont la honte, l'inhibition et le découragement. À l'extrême,
lorsque tout est perdu, toit, famille, il y a auto-exclusion et déni de la souf-
france. L'état de survie crée un gel psychique. Dans la désaffiliation, la personne
n'est plus maître de sa vie ni de son corps. Par un mécanisme psychique de
clivage, l'exclu se protège de sa souffrance qui ne peut alors plus être portée que
par les aidants. Il ne demande rien. C'est pourquoi il faut aller vers lui. Jean Furtos (voir sur internet) développe le concept de clinique psychosociale. http://www.cairn.info/revue-pensee-plur ... age-21.htm
Elle a pour objectif d’apprendre à développer des stratégies pour travailler avec des personnes contraintes à traiter des difficultés qu’elles ne se reconnaissent pas, même si nous les pensons demandeuses et volontaires (mesures administratives).
o Comment transformer en ressources les limites qu’impose le contexte de travail ?
o Comment utiliser de manière pragmatique les paradoxes de l’aide contrainte, en AEMO, en enquête sociale, en IOE, en service de tutelles, en internat ?
o Comment travailler avec des familles contraintes à l’éclatement, et au placement d’un de leurs membres ?
o Comment aider les personnes déplacées (enfants et adultes) à tirer parti au maximum de leur éloignement, momentané mais imposé ?
o Comment regarder avec elles le côté clair de leur démarche, et non le « côté obscur » de leurs faiblesses.
o Comment travailler dans le respect des procédures introduites par les nouveaux textes législatifs tout en respectant les usagers et les intervenants.
Selon J. Furtos, les manifestations psychologiques de l'exclusion corrélative de
la perte de l'estime de soi sont la honte, l'inhibition et le découragement. À l'extrême,
lorsque tout est perdu, toit, famille, il y a auto-exclusion et déni de la souf-
france. L'état de survie crée un gel psychique. Dans la désaffiliation, la personne
n'est plus maître de sa vie ni de son corps. Par un mécanisme psychique de
clivage, l'exclu se protège de sa souffrance qui ne peut alors plus être portée que
par les aidants. Il ne demande rien. C'est pourquoi il faut aller vers lui. Jean Furtos (voir sur internet) développe le concept de clinique psychosociale. http://www.cairn.info/revue-pensee-plur ... age-21.htm
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rovere laura
Re: travailler avec la non demande
bonjour, je suis étudiante assistante sociale et je voulais savoir si il était possible que vous m'envoyiez votre résumé car cela m interesse bcp.
d'avance, je vous remercie.
d'avance, je vous remercie.
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Léa44
Re: travailler avec la non demande
Bonsoir,
J'ai réaliser mon DPP sur ce sujet. Ma soutenance approchant je serai très intéressée si possible de pouvoir consulter ce document avant.
muisly@hotmail.fr
Un grand merci,
Léa
J'ai réaliser mon DPP sur ce sujet. Ma soutenance approchant je serai très intéressée si possible de pouvoir consulter ce document avant.
muisly@hotmail.fr
Un grand merci,
Léa
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MANADUN
Re: travailler avec la non demande
Bonjour,
Je travaille aussi en SAVS, et nous sommes demandeurs de réflexion sur la non demande :
Avez vous une idée d'organisme de foramtion traitant ce sujet ?
Merci aussi de m'envoyer le condensé de vos réflexions en APP.
Je travaille aussi en SAVS, et nous sommes demandeurs de réflexion sur la non demande :
Avez vous une idée d'organisme de foramtion traitant ce sujet ?
Merci aussi de m'envoyer le condensé de vos réflexions en APP.
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Minidou
Re:
Bonjour, je travaille actuellement sur un exposé en lien avec la non demande au sein du travail social. Serait-il possible de me faire parvenir vos écrits afin que je puisse compléter mon étude et/ou échanger sur le sujet si vous souhaitez que je vous fasse partager ma documentation sur le sujet?
Merci ! sell43@live.fr
Merci ! sell43@live.fr