placement familial

[Claire]

Bonjour,

Cela fait de quelques années déjà que je suis éducatrice spécailisée, et que je travaille auprès de personnes handicapées.

Au jourd 'aujourd'hui, j'aiemrais me tourner vers un autre domaine : peut-être éducatrice dans un service de placement familial.

J'ai de nombreuses questions à ce sujet :

- D'après vous, est-ce un obstacle d'aller vers ce domaine alors que je n'y ai pas d'expérience ?
- Quelles sont les difficultés que vous y rencontrez, vous, en tant que professionnel ?
- Quelles sont vos heures de travail ? (week-end ? tard le soir ?)
- Quelles sont les associations de placement familial sur Paris, qui, d'après vous, pourraient embaucher des éducateurs à temps partiel ?

Si vous pouvez répondre à toutes ou l'une de ces questions, ce serait vraiment très sympa, et si vous pouvez me faire part de vos expériences dans ce dommaine, ce serait avec plaisir !

Merci beaucoup.

Claire.

[clara]

Personne pour répondre à Claire ? moi aussi ses questionnnements m'intéressent !
Est-ce que qu'un travaillant en placement familial, ou y ayant déjà fait des stages, pourrait-il nous apporter des réponses ?
Merci !
Clara.

[CAWINE]

BONJOUR

au niveau des horaires de travail c'est sur que tu sais souvent quand tu arrives, mais jamais quand tu repars. c'était pour ma part en moyenne vers 20H00 21H00 que je finissais souvent car les entretiens avec les familles et les assistants familiaux peuvent durer suivant les problématiques.

Les difficultés résident je pense dans un premier temps dans l'organisation du temps de travail. le milieu ouvert c''est pas évident mais tellement passionnant. Après c'est comme tout il faut s'intéresser peut être faire des entretiens exploratoires auprès de professionnels en poste, je pense que ça aide.

Au niveau théorie, bon éclairage du coté de ce qui s'est fait autour de la parentalité, du travail avec les familles, des techniques d'entretiens éducatifs...


Voilà entre autres si plus de questions n'hésite pas j'avoue que c'est assez succinct ce que je t'ai donné mais un petit éclairage tout de même.

j'oubliais, cerner les partenaires directs ( ase, magistrats, ) est un éclairage intéressant.

[Claire]

Merci CAWINE pour ton post.
merci pour ce que tu as pu dire sur difficultés, théorie...

Pour ce qui est d'entretiens exploratoires auprès de professionnels en poste, je n'arrive pas à en avoir, car c'est une histoire d'assurance qui pose problème : passer un peu de temps dans les locaux engendre un problème d'assurance, il faut une convention de stage ou être en poste (ce qui n'est pas mon cas).

Sinon, peux-tu me dire si tu travaillais le week-end aussi ?
Une fois l'organisation trouvée, trouvais-tu que tu avais assez de temps pour tes entretiens avec les familles, familles d'accueil et le jeune ? ou est-ce que parfois tu avais l'impression d'avoir affaire à bcp de familles au détriment de la qualité du travail ?

Peux-tu me dire s'il y avait (ou si possibilité) de temps partiel là où tu travaillais ?

Sur les partenaires directs, faut-il des connaissances pointues concernant le droit, etc ?

Excuse-moi, Cawine, je t'abreuve de questions !... mais réponses et expériences de toute personne bienvenue !

Merci.

Claire

[solene]

Bonjour Cawine,
peux tu m'indiquer quels livres je pourrais lire concernant le travail avec les familles et surtout les techniques d' entretiens éducatifs? Je débute un poste en SESSAD et je vais être amenée à faire des entretiens auprès des familles et je cherche des apports théoriques sur lesquels m'appuyer. Merci beaucoup

[dyne3]

bonjour, j'ai effectué mon stage long d'ES en placement familial.
Perso, j'ai adoré!
En meme temps j'avais une super équipe, ce qui aide considérablement!
Pour reprendre les propos plus haut, tu sais quand tu arrives mais pas tjs quand tu repars. C'est interessant, car c'est diversifié, tu bouges pas mal, tu cotoies le domaine juridique (juges), enfants, parents, assist familiaux, et tu as de nombreux partenaires. Tu bosses avec l'ASE également. Tu es assez libre je trouve dans l'exercice de ta profession et tu cales tes rdv comme tu le souhaites , bien sur en fonction des dispo de chacun (enfants, ass fam, parents etc). Mon PF était ouvert un samedi sur deux (et ca tournait au niveau de l'equipe donc ca faisait un samedi par mois de travail ou voir un tous les deux mois). Au niveau des horaires en semaine c'était du 9h ou avant si tu dois faire un rdv plus tot et avec une pause d'1h30 le midi et la fin vers 17h30.
Tu dois maitriser l'écrit car tu rédiges beaucoup et aussi pour les magistrats. Concernant le mi-temps ca me semble tres delicat car pour le suivi des enfants et la dispo faut etre assez ouvert et dispo donc.Voilà je t'ai donné les grandes ligne smais il ya tant à dire sur l'excercice en PF!! bon courage

[cawine]

désolé j'ai mis du temps à répondre. Je te conseille pour les lectures de regarder du côté de Maurice berger ( la plupart de ses bouquins ) et de Myriam DAVID - le placement familial de la pratique à la théorie. Psycho de l'enfant, et sinon pour les entretiens , il en ai sujet pour les auteurs précités mais sinon, sur am.... tu peut taper entretien éducatif ou relation d'aide et il y en a quelque un qui sont bien.


Je trouve ça taré que u ne puisse pas avoir d'entretien exploratoire, c'est dommage, par chez nous en bretagne ça se fait pas mal.

Pour le travail le week end, je rejoins dyne 3 . Il arrivera peut être d'avoir des entretiens ou visites médiatisées le samedi, en fonction des familles...

Au niveau de la qualité du travail, le temps était pris pour chaque famille, car il y avait peu de situations par éduc ( a contrario de l'ASE ou tu peux avoir une quarantaine de situations ) ce qui permettait d'approfondir pas mal de chose.
Une fois l'entretien lancé, cela pouvait bien durer 1h30 à 2h00. La complexité était parfois pour moi d'arrêter la rencontre car ça peu vite devenir infécond.

Du coté des partenaires ; ASE - qui est le service gardien des mesures - magistrats, éducation nationales, gendarmerie, bien sur famille d'accueil ..... et j'en passe.
Une bonne connaissance des dispositifs de protection de l'enfance est plus que nécessaire car elle sert de base à la mise en forme de la pratique professionnelle.

Sinon, j'embauche à l'ASE au premier septembre, du coup, je pourrais voir une autre facette de l'accompagnement - j'entend par la avec beaucoup plus de mesure. Et du coup j'ai chopé le livre - l'action éducative à domicile de P. Alfoldi. C'est pas mal car c'est pleins de situations cliniques avec des apports théoriques à la clé. Je te le conseille vivement.

J'éspère avoir répondu à toute tes questions. N'hésite pas en tout cas.

A bientot

[Claire]

Merci Cawine et Dyne3 pour vos réponses.

Les apports biblio sont intéressants.

Cawine, je note que tu parles de la Bretagne... petite coincidence ? : je rêve de peut-être un jour vivre là-bas... !!! mais au niveau postes d'éducs, la province, c'est tjrs entendu dire que c'était "bouché" (je suis en région parisienne actuellement). Ceci dit, je me suis tjrs plus intéressée à des postes dans le handicap. Comme je vois les choses autrement aujourd'hui, pourrais-tu me dire si les éducs en placement familial auraient plus de possibilités de poste ?

Et dans ta structure, crois-tu qu'il puisse y avoir des possiblités de temps partiel ?

A tous, que trouvez-vous le plus difficile dans le travail en placement familial ?

Cawine, tu dis que tu "embauches" au 1er septembre à l'ASE : tu es directeur ? ou éducateur qui change de poste ? bonne chance et bonner entrée dans tous les cas.

Merci beaucoup en tous cas, tu vois, je te sollicite encore ! (mais bon, ma réflexion se développe en partie avec tes apports, alors... !

A tous : toutes réflexions sur le sujet placement familial bienvenues ! merci !

Claire.

[Calie]

Bonjour,
Voilà maintenant trois ans que je travaille en placement familiale. Auparavant je travaillais en MECS avec des jeunes de 15 a 18 ans. Donc je commencerai par te dire que la différence de Public n'est pas un frein si ce n'est qu'il faut prendre le temps de trouver son organisation et son rythme de travail et ne pas bruler les étapes. A présent je boss avec des enfants de qq mois a 21 ans c TreS enrichissant d'avoir plusieurs tranches d'ages. Le travail est totalement différent car tu ne côtoie pas les enfants tout les jours et tes interlocuteurs principaux sont les assistants familiaux qui eux sont dans le quotidien de l'enfant. Il y a beaucoup de travail administratif, compte rendu téléphonique, projet individuel, synthèse, rapport d'evolution etc.. Tu es en contact avec ASE. Dans mes suivi quotidien j'interviens dans tous les domaines de l'enfant que soit par les audiences, les visites médiatises, contrôlées, ou même libre .je me rend dans les écoles, chez les assistants familiaux, je suis en lien avec les orthophoniste, psy, psychomot etc.. C un travail TreS riche et varie dans lequel je m'epanouie et que je pourrais parler pendant des heures. L'équipe a également un grand rôle et elle TreS importante.
Je dirais que la plus grande difficulté que je peux rencontrer dans mon travail c le lien avec les AF qui sont des collègues mais également des personnes qui vivent au quotidien avec l'enfant et a qui nous demandons voir imposons des axes éducatifs. C pas Toujours de leur faire comprendre pourquoi on souhaite ceci ou cela.
Concernant mes horaires de travail ce sont des horaires de jour 8h 30 / 12h 13h30/18h. Toutefois tout ceci est flexible de part les Rdv qui se mettent en place, les audiences, les urgences Etc... Au sein du service ou je travail les educ ou AS font leurs emplois du temps et idem pour nos récup. Je dirai que c un travail ou l'on apprend beaucoup a prendre des initiatives on n'est pas sous la coupe d'un chef de service . Biensur on besoin de son aval pour de grosse décision mais on est autonome a fond !! LOL !! Donc je dirais que ceux qui ont peur des responsabilités c moyen pour eux un service comme le mien! Mais pour moi Ca mena bien ! LOL ! Dans l'année on travail au Mac 4 samedi par an car le service est ouvert un samedi par mois et ca tourne dans l'équipe.
Pour le mi temps pas facile je pense après si ton nombre de ref est repartie en fonction de TPS de taf et que tu as un binôme dans ton équipe qui connait t situations pour palier a t absences pq pas tt est possible. Nous par exemple on est en binôme ou en trinôme par bureau et qd l'un part en vac l'autre pâlie au besoin. On est mélangée educ / as ce qui fait une différence de regard éducatif et de méthode de travail et c TreS enrichissant.

Pour conclure je dirais que si tu t'organises biens tu arrive généralement a finir a 18 h. Ce qui n'est pas mon cas car je vais souvent voir les jeunes après les cours pour éviter d'empieter sur leurs activités extranscolaire. Cela me permet d'avoir une qualité dans le lien et le relationnel. Par ailleurs moi je prohibitif aussi bcp de moment qu'avec le jeune Peti ou grand j'adapte les TPS et les activités. Je dirai également qu'il faudrait pasnml lire sur la protection de l'enfance, le placement familial , la fratrie....

Pour conclure c un travail dur et passionnant, enrichissant mais qui parfois voir souvent peut venir nous requestionner sur nos pratique y compris la nuit. En espérant t'avoir apportée quelques réponse.

[Claire]

Merci Calie pour ton post. Tu aimes ton travail, ça se voit, et ça me donne envie de continuer à m'intéresser de très près au travail en placement familial !

Petite précision : TPS = ?

Tu accompagnes combien de jeunes en tout ?

Concernant tes horaires, tu as un contrat 35 heures ?

Tous témoignages bienvenus !

Merci.

Claire.