Traitement ABA, témoignages d'intervenant

[Lu]

Bonjour,
Je viens de commencer en tant qu'intervenante ABA a domicile. Je suis éducatrice spécialisée de formation et suis supervisée par des psychologues formées à l'ABA. Je souhaiterais pouvoir échanger avec d'autres intervenants ABA, et pourquoi pas, avec des psy ABA et des parents. Je souhaiterais que ce post ne soit pas un lieu de débat pro ou anti ABA mais un lieu d'échange pour ceux qui le pratique. Ce n'est pas que je refuse le débat, mais il existe déja sufisement de post sur ce forum et sur bien d'autre pour débattre du sujet. Merci.

[Sara]

Bonjour Lu,
je travaille depuis un an avec comme outils le traitement ABA. N'hésites pas à me contacter par mail si tu veux.

[Marine]

Bonjour, je me permet de poster ici simplement pour connaitre ton cheminement, ta formation ...? Rencontre tu des difficultés face à cette méthode par rapport a son " rejet" en France?je suis en première année de formation éduc, j'ai pour projet de travailler avec des enfants autistes,et cette méthode me tiens particulièrement à coeur.

[Lu]

Bonjour,
Je ne rencontre pas de difficultés particulière (enfin, ni plus ni moins que dans tout travail...)
En fait, c'est surtout le fait de travailler, le plus souvent, seule, qui me dérange beaucoup.
Ca, et le fait de travailler "sans mandat"
J'ai parfois l'impression qu'il manque le "tiers" de l'institution : l'association jouera peut etre ce role au fil du temps, mais comme il s'agit d'une petite assos de parents, ca me parait compliqué)
En fait, il faut revoir totalement notre regard sur la pratique de notre métier, et du coup, je souhaite pouvoir en discuter de manière objective... !

[nath]

Bonjour,

Pourrais tu me dire où as tu reçu une formation ABA.
Celle ci m'intéresse beaucoup.
Merci

[Pere Castor]

Bonjour

Mon fils est pris en charge en TEACCH et ABA. L'ABA a été très utilisée au début pour initier les apprentissages "basiques" comme fixer le regard ou pointer du doigt, ou encore faire une demande verbale; par la suite c'est plus côté TEACCH que la prise en charge s'est orientée (il y a de toute façon beaucoup de points de convergence entre ces pratiques et la frontière est floue).

Pourquoi dites vous que cette méthode vous a conduit à revoir complètement votre regard sur la pratique de votre métier ? je trouve pour ma part plutot logique de confier la mise en oeuvre d'une méthode éducative, à des "éducateurs" !

[Lou]

Salut,

Je travaille comme toi à domicile et à l'école.Je suis éduc spé aussi. Si tu le souhaites, nous pouvons échanger plus avec nos mails respectifs là dessus.

A bientôt.

Lou

[tabafa]

Moi même éducatrice à domicile j'aimerai échanger avec vous nos mails pour qu'on puissie parler de nos difficultéesou d'autres.

[Melanie]

Bonjour ,
Je me permets d'intervenir car je suis surprise.
Je suis titulaire d'un BTS ESF et actuellement en formation à Paris en licence pro "accompagnant de personne avec autisme et troubles apparentés" ou l'on nous forme à l'analyse des diagnostic, évaluation psychologique,rogramme individuel et méthodes éducatives.
Il faut savoir qu'une personne autiste a besoin d'un accompagnement individuel et personnalisé, intensif , structuré. Ils ont des problèmes de communication et sensoriel , faisant de la vie en coollectivité une prise en charge génératrice de beaucoup d'angoisse lorsqu'elle n'est pas adapté à leurs difficultés et besoins propres.

Accompagner une personne autiste , suppose une analyse fine de la personne afin d'individualiser au maximum sa prise en charge. La structuration du temps et de l'espace

Or ,l'éducation spécialisée repose sur la prise en charge et la gestion d'un groupe .
Meme si certains d'entre vous , on la volonté de faire au mieux pour cet enfant , vous ne puvez pas connaitre l'enfant autiste de votre groupe aussi bien qu'une personne qui le suivrait individuellement ,
difficile donc de proposer une prise en charge vraiment individualisée
sachant qu'il faut composer avec l'emploi du temps et les besoins du groupe ou de la structure.
Bref vos marges de manoeuvre et formation de prise en charge en 1/1 semble déficiente dans votre formation.
Voila pourquoi nous avons 2 métiers bien distincts et que si vous voulez vous spécialiser dans l'autisme je vous recommande cette formation d'un an qui se trouve à Paris Descartes.

Par ailleurs je tiens a preciser,qu' un enfant autiste à des besoins individuels bien specifiques et qu'il ne sert à rien à s'acharner sur une seule méthode si l'enfant n'y adhere pas. C'est pourquoi Etre formé a chacune de ces methodes vous permettra de vous adapter à l'enfant selon sa receptivité aux methodes proposées. Et de progresser beaucoup plus vite.


Voilà , j'espere que mon message ne vous paraitra pas agressif , ce n'est juste qu'une piste pour ceux qui comme moi l'an passé cherchent une super formation pour s'occuper de personnes avec autisme et autres troubles du développement.

N'hésitez pas à réagir, le partage et l'échange n'erichissent que davantage ma formation . Au plaisir , Mélanie

[Lu]

Bonjour,

nath :
Je suis formé en continu avec une psychologue ABA (qui intervient avec moi 1 jour sur 2) Elle même a été formé à Lille. Nous avons eu et aurons aussi des temps de formation plus théorique de manière réguilère.

Père Castor :
C'est entre autre sur ce que souligne Mélanie au sujet par exemple du groupe, ou encore, sur le principe des lignes de bases, de l'apprentissages sans "essais erreurs", de la sur stimulation... qui me font revoir mon regard... Apres, j'exagere surement en disant "complètement" mais c'est vrai que c'est aussi particulier "d'obéir" à la commande des parents ou de devoir se mettre directement en "opposition" avec eux dans leur demandes (les priorités ne sont pas toujours les même au niveau des objectifs à travailler) Et là, il manque manque parfois l'institution qui fait tiers...


Mélanie :
Ton post me fait rire un peu jaune... Pas que je te trouve agressive (on peut se tutoyer?) mais plutot peu ouverte...

"Or ,l'éducation spécialisée repose sur la prise en charge et la gestion d'un groupe .
Meme si certains d'entre vous , on la volonté de faire au mieux pour cet enfant , vous ne puvez pas connaitre l'enfant autiste de votre groupe aussi bien qu'une personne qui le suivrait individuellement , "
J'ai obtenu mon diplome en 2008 et depuis, j'ai travaillé autant avec des individu partageant une vie de groupes (foyers, mecs) qu'avec des individu "isolé" (ASE, AED, SAVS)... Je n'ai pas le temps de m'étendre sur le sujet maintenant, mais je crois que tu devrais te renseigner un peu plus avant d'avancer de tel propos... Après, je suis certaine que la formation que tu fais est passionnante et que tu y apprendra beaucoup, que rien n'est parfait et que chacun peu apporter des choses aux autres... S'il existait un remède miracle à l'autisme, cela se saurait... La méthode ABA comme les autres méthodes éducatives sont à mon avis des méthodes qui devraient être développées en france tout comme elles sont développée ailleurs mais il n'existe pas "une" école ou une formation qui permettrait d'avoir le savoir absolu pour soigner ces enfants différents...

J'espère ne pas avoir été trop abrupte et suis tout a fait ouverte à la discussion, moi aussi