Enquete moyenne d' âge en formation

[Liz']

ce n'est pas parce qu'on est éducateur spécialisé que nous sommes capable de travailler avec tous les publics, faut arrêter !!

même si notre diplome nous le permet, nous restons quand même des êtres humains, avec chacun nos sensibilités différentes ...

Je vois pas pourquoi un éduc qui aura bossé toute sa vie en IME sera plus mauvais que celui qui a exercé auprès de dizaines de publics différents !!
je vois pas ou est le "contresens" ou le défaut de "motivation originelle" la dedans !!

Un DEES n'est pas un diplôme de superman ....

[Lina]

Le fait que certains éducs se dirigent vers des publics en particuliers n'est pas tellement le problème mais comme le dit Yass parfois certains éducs par "un blocage" sous pretexte que certaines personnes ne correspondes pas aux "stéréotypes" de leurs public de base se refusent à modifier leurs prise en charge.

Pour ma part j'effectue un stage en Mecs et nous avons des jeunes scolarisés en Impro, Itep, milieu scolaire ordinaire avec une problématique de violence qui tend à s'accroître.

Je sais par exemple que lors de mon concours j'avais clairement énoncé le fait que je ne voulais pas travailler dans le milieu du polyhandicap et cela ne m'a causé aucun tort.

[Barnabé]

La question de la maturité me laisse pantois... le travail éducatif n'est pas mystique ou métaphysique... Un recul sur son histoire personnel est nécessaire selon toi? Il me semble que quelqu'un qui n'y est pas parvenu a 24 ans ne le sera pas plus a 35
Bref, pour être franc, ta question liée à l'âge des gens dans ta promo me laisse plutot penser que c'est toi qui te questionne sur ta maturité

[Manu]

Oula !!! mais il n'est jamais trop tard pour prendre du recul sur son histoire ! c'est quoi cette idée !!!

n'importe quoi !!!

il y a parfois des evenements dans la vie qui nous amène, justement, à nous remettre en question et réfléchir sur nous même. A 15 ans comme à 60 ans .... Le travail sur soi ne se fait pas en 2 jours !!

Mais il y a des gens qui ot des méga super résistances bien solides qui peuvent tenir toute une vie ! tant mieux pour eux !

La prise de recul, ce n'est jamais acquise, mais tjrs en mouvement, et heureusement !!
et dans notre métier, elle est bien plus que nécessaire....

[Stéphanie]

ahah, Barnabé, belle projection.

C'est vrai que l'âge est important.

Un jeune peut avoir connu des évènements marquants dans sa vie. En général, un jeune pense toujours avoir vécu + d'évènements que son aîné. Peut-être est-ce vrai, peut-être est-ce une manière de s'affirmer et d'être reconnu parmi tant d'autres. à voir.

Il faut du temps pour s'approprier ces diverses expériences et il faut du temps pour comprendre sa démarche à vouloir travailler dans le social.
Est-ce un don de soi ? Pourrais-je cicatriser ma/mes blessure(s) en soignant les autres ? Suis-je le sauveur qui va sauver le monde (il y en a qui y croient) ?
(J'espère que vous ne figurez pas parmi ces exemples, car vous vous serez trompés vous-mêmes).

Je pense que la maturité vient avec le temps (développement de soi, appropriation de son vécu, recul analytique des différents contextes perso et pro) et l'expérience. C'est un processus toujours en évolution, comme tu le dis Manu.
Après, il y en a qui le travaille plus tôt que d'autres, c'est tout.

Avant 20 ans, c'est délicat de penser qu'un jeune peut avoir les épaules solides pour ce genre de travail. peut-être que c'est pour ça qu'ils y en a qui arrêtent en cours de formation ou, une fois le diplôme en poche, qui changent radicalement de voie.

Le social, un bouleversement quotidien.

[fabien]

Alors,
je ne dis pas qu'un éduc qui aura bossé 10 ans auprès du meme public sera automatiquement moins competent mais il est clair que cela est déjà un frein, dans le sens ou la loi évolue tout simplement, les publics évoluent aussi. Demande a un éduc qui bosse depuis 10 ans dans le handicap de te parler de la prise en charge d'un gosse en protection de l'enfance. Tu verras que la plupart se sentira un peu déconcerté. Je ne juge pas, loin de moi cette idée, mais c'est juste une réalité.

Il est évident que la remise en question est quotidienne dans notre job. Quand je parle d'être au clair quant a sa propre histoire, cela est directement en lien avec l'origine du désir et de la motivation de devenir éduc.


Barnabé, je ne me questionne pas sur les gens de ma promo puisque je suis éduc depuis 3 ans et quant a ma maturité je continue a la développer et ce meme encore a 33 ans.
Quant au recul par rapport a sa propre histoire, j'y voie plus un regard d'ordre psychanalytic que métaphysique (???) (cela reste mon avis bien sur).

[Steph]

BONJOUR M...
toutes les personnes de plus 30 ans ne vont pas forcément en formation D'EM sous prétexte qu'elles n'ont pas le BAC, sache qu'il y a aussi des professionnels qui on assez d'experience pour prétendre à cette formation. En effet, on ne prend pas que le BAC en compte. Alors oui, tu as raison certains jeunes ont assez de recule sur la vie pour faire ce metier et l'experience viendra après. Mais pour être sur le terrain, certains jeunes nous réservent quelques surprises!!! et par faute de maturité parfois!!! mais la formation dure 3 ans tu en sortira certe grandit de théorie, mais certe tu auras tous à découvrir de l'experience!!!!
je te souhaite bon courage pour ta formation...

[Stéphanie S]

entièrement d'accord avec toi Steph sur ces points cités.

[Pauline]

La question de l'âge en formation d'éduc' revient souvent ces temps ci !
Effectivement depuis 3-4 ans l'âge des étudiants baissent.
J'ai 21 ans, je suis en première année, la plus jeune a 18 ans, le plus âgé 43.
Et je dirais VIVE LA DIFFÉRENCE !
Mon dieu quel dommage de juger quelqu'un sur son âge.
Les parcours de vie sont très riches pour certains "jeunes", peut-être même plus que certaines personnes de 40 ou 50 ans.
Comme on nous le répète souvent nous n'arrivons pas au hasard dans cette formation !
Notre parcours de vie a fait que ...

Et bien souvent ce sont les lieux de stages qui reconnaissent que l'âge n'altère en rien la qualité d'un acte éducatif.

Cependant je trouve ce débat intéressant, c'est enrichissant de connaitre les positions des professionnels sur le terrain !

[Ttalgi]

Bonjour,
Je répond des année plus tard, mais votre enquête m'a particulièrement plus, actuellement je rentre en prépa sociaux à Strasbourg en septembre pour préparer le concours d'éducateur spécialisée.
Ma formatrice ma conseillé de faire des stages dans plusieurs secteurs, telles qu'avec les adolescents, les enfants et les personnes ( enfants, adolescent ou adultes ) handicapées, et pour celui avec les adolescents on ma clairement donnée comme réponses, que je suis trop jeune ( la plus part qui on postuler pour des stages ont 25 ans et plus ) et que je n'ai pas l'expérience requises, vu que je sors d'un baccalauréat accompagnement soins et services à la personnes, or je voudrais acquérir de l'expérience et voir le métier directement sur place en intervention si je puis-je dire.

Certes je n'ai peut être pas l'age pour ce métier, mais je n'ai pas envie d'attendre 5 ans avant d'être prise, car je ne veux pas faire un métier pendant 5 ans, qui ne me donnera pas la motivation de me lever le matin ...

Merci beaucoup, bonne journée à tous !