mémoire relations éducs/instit en ITEP

[corinne]

je suis PE j'ai effectué deux années en itep la première en tant que remplaçant formation contiinue, la seconde j'ai eu la même classe à l'année. je voulais la présence d'un éducen classe et noujs avons pu mener plusieurs projets notamment cuisine géré par l'educ repris en classe puis réalisation d'un livre de recettes, un autre réalistion d'un journal avec un autre éduc.j'ai beaucoup apprécié cette coopération qui créait par ailleurs de véritables liens en tre tous les intervenants. après un an d'absence et de retour sur la même classe avec de nouveaux élèves il appparait que cette collaboration ne peut se poursuivre sur décision des éduc. je suis seule en classe les éduc sont là dans leur bureau prêts à évacuer un élève à ma demande.bien sûr nous avons toujours nos réunions de concertation mais c'est un peu du chacun pour soi j'ai beaucoup plus de mal à m'impliquer et je vis très mal cette nouvelle organisation. ceci pour répondre à la remarque que l'instit est seul maitre de sa classe pour ma part je n'avais pas de souci à avoir le regard d'un educ sur mon travail

[pascal]

Bonjour,
je suis actuellement en formation de chef de service. Chargé de développer le travail éducateur spécialisé / instits au sein d'un sessad je serai interressé par votre démarche et souhaiterai pouvoir échanger avec vous.

[youss]

bonsoir,
je peux juste te conseiller un livre témoignage d'une instit dans un foyer de l'enfance "maltraitance sociale à l'enfance" qui parle un peu de relation avec les educs.

[MH]

Bonjour, j'effectue actuellement mon stge long au sein d'un ITEP accueillant des enfants âgés de 6 à 14 ans. Ton sujet de mémoire me semble intéressant. serait-il possible que tu me l'envoie par mail afin que je le lise? Merci d'avance

[magali]

bonjour, en tant que sociologue et depuis que votre commentaire est posté ..avez vous pu aprehender cette relation , la comprendre?
Pouriez vous m'aider, je pense faire mon mémoire sur ce sujet...et l avis d'un sociologue m'est indispensable...merci

[magali]

bonjour florence...
je suis en passerelle es et je voudrais aborder ce sujet dans mon memoire
serait il possible que tu m envoi ton memoire afin que je puisse le lire et y voir ta réflexion...merci en attendant

[Benzou]

Bonjour

Je suis actuellement en 3ème année ES, et j'effectue mon stage en ITEP enfants (6-12 ans).

Le sujet de mémoire qui m'intéresserait serait sur la transition entre le milieu familial et l'institution:
Comment observer, analyser la perturbations de certains jeunes avant leur retour en famille? De le retour de week-end à l'internat de l'ITEP? Lieu d'expression du mal-être, de dépôt des charges émotionnelles
Comment apaiser ces enfants, éviter les passages à l'acte ou les canaliser à travers des modes d'expressions ou supports éducatifs?

Idées de concept:
- passage à l'acte / estime de soi
- séparation / syndrome abandonnique
- quotidien en institution

J'aimerais avoir vos avis, et éventuellement témoignages ou conseils sur ce sujet.

Merci de votre aide

Benzou