DC 4.1 : sujet 2013

[daniel]

QUel sujet affreux la justice des mineurs... Personne n'été préparé a ca!

[Pim's]

@ Natacha : Je peux te donner le sujet de manière concise.

SUJET

Vous êtes ES en STEMO. Vous suivez la situation d'une jeune.
Il fallait répondre à trois questions (notation sur 6) qui portaient sur :
- la loi du 05 mars relative à la prévention de la délinquance
- les changements, continuités
les enjeux du travail autour de la délinquance des mineurs (milieu fermé/milieu ouvert)
- les acteurs à mobiliser dans le cadre des missions et champ d'intervention au STEMO
- enfin, l'action auprès de la jeune (Argumenter la réflexion professionnelle, préciser les difficultés, contraintes ou contradictions auxquelles on peut être confronté)

Voilà, j'espère que ça va t'être utile...

[Natacha]

Merci beaucoup,

je vois un peux le genre de sujet, mais étant donnée que je suis pas encore en formation j'aurais pas su répondre :

il vous demande de faire une analyse de texte et des proposition de solutions ?

[tcha]

bonsoir tout le monde, suite à l'épreuve que nous avons passer mercredi matin la promo 2013 de l'ids souhaite faire une lettre au rectorat concernant ce sujet qui à laisser tout le monde un peu perplexe.... je propose alors a touss ce qui le souhaite de participer à cette lettre....

j'attend vos commentaires....

courage a tous pour la suite

[cha]

en effet une lettre est entrain d'etre rédiger des que je l'ai fini autrement dit demain matin nous vous tenons au jus

[Lau]

Même sujet dans l'académie de Lille... Nous sommes tous sortis un peu désemparés de la salle d'exam. La longueur des textes ne m'a pas étonnée mais le sujet et surtout les deux consignes différentes!! Première page, forme habituelle du dc4 : synthèse et analyse et à l’intérieur, mise en situation et 3 questions... Rien que ça, ça ne va pas, ce sont deux consignes différentes pour un même sujet...
Bref, sujet pourri... je veux bien lire la lettre que vous aurez faite...

[....]

Bonsoir,

Je ne comprends pas vraiment votre colère.. En effet, le sujet de synthèse ne nécessite pas réellement de connaissance à proprement parler sur un sujet précis sauf pour avoir une excellent note.. Les sujets sur les politiques sociales sont trop large.. On ne peut pas tout connaitre..
j'imagine que si le sujet portait sur l'accompagnement des toxicomanes ou des roms l'épreuve aurait était difficile pour bon nombre d'étudiant..

Enfin, la loi de 2007 sur la prévention de la délinquance est "normalement" traitée en école tout comme celle "essentielle" sur la protection de l'enfance.. Plus tout le battage médiatique autour de la délinquance.. Il y a matière..

J'espère en tout cas que vous avez tous réussie cette épreuve.


Bien cordialement (malgré une écriture un peu sèche)

[Lau]

En fait, et pour répondre à "...," de mon côté, ce qui m'a dérangée avec ce sujet ce sont les deux consignes données et de la formes bien particulière du sujet. Toutes les annales nous mettaient face à un sujet où on nous demandait synthèse des documents, analyse et souvent une dernière partie de positionnement professionnel...
Cette fois ci, la premier page du sujet nous demandait synthèse puis analyse et ensuite à l’intérieur on découvre une autre consigne pas vraiment compatible : une mise en situation en tant qu'éduc de prévention sur une situation avec presque aucune information nous permettant dans faire quoi que ce soit ET trois questions. Une bien ciblée sur la loi de 2007 (dont les réponses, du moins certaine, n'étaient pas forcément dans les documents, je pense à l'information préoccupante), une sur l'analyse de la nouvelle place du maire dans le dispositif et une question directement liée à la situation : que ferions nous en tant qu'éduc. Sauf que n'ayant aucune info probante sur la situation... c'était compliqué. Ce que je me suis permise de préciser dans mon écrit...

Donc voilà, le sujet en lui même était surtout un peu chiant (en DC2, nous avons également eu la joie d'avoir un sujet sur un club de prévention...), ça faisait surtout beaucoup. Un sujet sur les roms ou la toxicomanie n'aurait pas été moins inconnu de la plupart des gens. Par contre sa forme, le manque de précision et les consignes contradictoires... là ça me pose un réel problème....
Voila j'espère avoir répondu à tes inquiétudes vis à vis de celles des candidats.

[Natacha]

Est ce quelqu'un pourrait me scaner les documents et me les envoyer par émail.

Autres question vous avez combien de temps pour faire un sujet ?

Si je comprend bien vous avez 4 écrits ? un écrit par DC ?

[Angélique]

Bonjour,


Moi aussi je suis tombée sur la prèvention spécialisée et la délinquance des mineurs. La première question était une question de connaissances, alors que nos formateurs nous ont rabaché que le dc4.1 n'était PAS une épreuve de connaissance. Heureusement pour moi, je la connaissait plutôt bien mais c'est pas non plus folichon surtout sur les IP.

J'avais révisé la politique de la ville donc je situais à peu près ses missions mais c'st vrai qu'analyser la place du maire dans ce type de dispositif c'était délicat car très ciblé.
Pour ma part, j'ai galéré, dans la 3ème question, j'ai précisé les missions d'un éduc en prévention spécialisé de manière générale et puis je me suis mise en conformité avec la loi pour le positionnement, j'avais pas grand chose à dire. Mais bon je ne suis pas du tout satisfaite et la plupart des gens semblaient aussi désemparés en sortant de l'exam ....

Bref, il me faut tout de même 9 points pour avoir ce DC4 et je suis très mal barrée !