y'a t-il des gens heureux d'être Educ ????

[corinne]

Oui je suis entièrement satisfaite de travailler au sein d'une MECS depuis 1992. Je suis educ spé depuis 3 ans, en profitant du dispositif VAE.
Actuellement je suis sur un poste de référent qualité et je dois organiser la démarche qualité au sein du réseau éducatif.
Un versant intéressant à explorer et en lien avec la direction. Une chouette expérience!

[mimi]

salut Popo,

Je suis ES depuis 2.5 ans. J'ai eu la chance de trouver du travail rapidemment et en cdi qui + est.
C'est vrai que c'est un travail prenant, parfois éprouvant mais personnellement j'adore mon métier et je ne regrette en rien d'être éduc, bien au contraire !!
J'ai trouvé la formation trés enrichissante, même si pas tjs simple et je m'éclate au travail.
J'aime etre en relation avec les enfants que j'accompagne, les voir progresser, travailler en équipe, réfléchir sur ce qui pose pb.
Il y a bien sûr des moments pas simples: quand on est pas écoutés, quand on doit se "battre" avec nos employeurs pour que les choses bougent, quand il y a une ambiance de merde dans l'équipe. Mais je trouve qu'en éducation spécialisée, si on a des cadres qui tiennent la route, on a pas mal de moyens à notre dispositions pour dépasser tout ça et trouver des améliorations.
Peut etre que dans 10 ou 20 ans, je serai lassée de mon métier, c'est possible. Alors je pense que j'en changerai.
Mais pour l'instant je suis éduc et compte bien continuer là dedans !!

Bonne formation à toi future collègue !

[Solenn]

Bonsoir,

Je vais essayer d'apporter également un message positif.
ES depuis 8 ans, j'ai toujours travaillé dans le domaine qui m'a toujours intéressée, auprès d'enfants avec autisme.
Alors, j'ai déménagé, j'ai cherché à aller voir ailleurs ce qui se faisait.
Chaque jour, c'est un émerveillement d'aller travailler ! J'ai la chance d'être en CDI dans une structure innovante, dans une association qui bouge et qui donne à ses salariés les moyens de bouger. Je travaille en ABA, approche qui commence à être reconnue en France. Quel beau challenge !
Alors oui, je suis heureuse d'être ES et je ne laisserais pas ma place et je ne ferais pas autrement si c'était à refaire !

Bonne continuation à tous

[Mina]

Je suis heureuse dans mon travail même si cela n'est pas toujours facile. Je suis éducatrice depuis 10 ans maintenant, plus particulièrement auprès de mineurs délinquants, dans des lieux privatifs de liberté. Tout ça pour te dire que je n'ai pas choisis le plus facile et pourtant je n'ai jamais regretté mon choix d'exercer le boulot d'éduc°. Je n'ai d'ailleurs jamais été au chômage. J'ai également toujours eus l'embarras du choix pour travailler.
Je rajouterais également qu'il me semble que pas mal de professionnels se complaisent dans la plainte. C'est peut-être ça l'un des vrais problèmes.

[Julie]

Le fait de décrire des situations et des ressentis n'est pas se complaire dans la plainte. Bien au contraire. Etre informé-e des tendances, des logiques à l’œuvre dans le social et du problème du manque de poste permet de mieux comprendre une situation, permet de mieux s'y préparer et de mieux y réagir.

Il y a des personnes qui de part leur région, le public avec qui elles travaillent, leur sexe, leur capacité à se vendre, leur réseau(avoir des parents ou de la famille dans le social peut aider)trouveront plus facilement que d'autres un poste qui leur convient et cela n'est pas lié forcément aux compétences ou au caractère des personnes.. C'est un fait.

D'autres part, certaines personnes acceptent plus que d'autres certaines conditions de travail ou certaines missions. Cela ne signifie pas pour autant que les autres sont des pessimistes ou des plaintifs. Il est parfois bon de se questionner et de remettre en cause les pratiques ou la portée des missions demandées aux éducs. La remise en cause doit viser une évolution positive des pratiques.

Je dirais que le problème vient du manque de lien entre educs pour qui tout roule (conditions de travail, moyens accordés, structure saine...), ceux et celles qui connaissent des difficultés (chômage, structure folle, perte de sens du travail...) et ceux ou celles qui souhaitent se former.

Pourquoi toujours opposer tout le monde? plaintifs/qui-en-veut

[Marc]

Bonsoir à tous... Bien évidemment qu'il y a des éducateurs
qui sont fiers de leur métier mais comme dans tout domaine
il y aussi ceux qui ne le sont pas.
Le constat alarmant qui revient souvent sur ce forum : c'est qu'il y a de plus en plus d'éducateurs qui ne peuvent pas ou plus excercer leur métier!!!
Il est plutôt là le débat...

[darwin]

Au même titre qu'on parle rarement des trains qui arrivent à l'heure, les professionnels prenant l'initiative de venir s'exprimer sur un forum le font rarement pour dire que tout va bien ... mais plus facilement pour exprimer un mal-être, ceci pouvant expliquer ce ressenti à la lecture des post.

Dans le même temps, de nombreux post sont consacrés à des échanges de pratiques, ce qui signifie, a priori, que ceux-là (ES) sont plutôt satisfaits de leur job.

Et au-delà du forum, il me semble qu'il y a assez peu d'ES qui se lance dans des reconversions, alors que l'inverse est plutôt vrai ... le métier d'ES reste donc, a priori, attractif.

[Anne]

Le vrai débat ne concerne pas le fait d'être "heureux", comme le dit Marc.
Quelles sont les conditions de travail d'un ES aujourd'hui? Quel taux de chômage? Quelle reconnaissance? Quels moyens nous donne-t-on dans les institutions? Qu'est ce qu'on devient après 10 ans de pratique? Comment a évolué le métier depuis sa création?
Elles sont là, les questions qu'il faut se poser.
L'évolution globale du métier d'ES n'est pas positive. Cela ne signifie pas qu'on ne peut pas être un éducateur "heureux".

[Mina]

Julie,

Nous ne parlons pas exactement de la même chose. Pour ma part, je n'ai pas toujours eus des contextes de travail très facile, comme à peu près tous les éducateurs. Aucun d'entre nous ne peut se targuer de ne pas rencontrer des difficultés dans sa pratique ou plus largement dans l'institution dans lequel il exerce. Je ne remets en aucun cas en cause le fait de partager ses ressentis, mais le fait de continuellement d'être dans une position négative ou plus simplement de toujours voir le verre à moitié vide...au lieu de la voir à moitié plein.

Cordialement,

[Julie]

C'est bien ce que je dis. Parler des réalités problématiques comme le manque de poste et autres logiques à l’œuvre dans le social n'est pas considéré: Les réponses faites face à l'expression de ces problèmes est soit que les personnes qui en parlent sont négatives et ne se savent pas voir le bon côté des choses, soit que ces témoignages n'ont pas de valeur car, sur un forum, les personnes exprimeraient davantage leurs mécontentements que leurs satisfactions.
A mes yeux, pourtant, les problèmes existent bel et bien et ne sont pas que des plaintes sans valeur d'éducs négatifs et râleurs.
C'est comme dire que toutes les personnes au chômage sont fainéantes et qu'elles n'ont qu'à se bouger le ..., qu'elles se plaignent alors qu'il suffirait qu'elles changent leur regard. Dire cela, c'est ne jamais se questionner sur l'environnement, sur le monde du travail actuel, sur les politiques économiques, sur la compétition entre les gens pour l'accès à un emploi.. C'est oublier que nous ne sommes pas tout-puissants, que les choses ne dépendent pas uniquement de notre volonté. C'est aussi ne pas reconnaître le vécu parfois difficile de ces chômeurs et les culpabiliser.


Je ne vais pas positiver sur le fait qu'il y ait de moins en moins de postes d'éduc, ce qui n'a rien à voir avec le plaisir que j'ai à exercer, quand je le peux, mon métier.