Actuellement en stage 2 dans une foyer d'hébergement d'ESAT, je suis coréférent d'un jeune adulte ne sachant ni compter ni apprécier la valeur de l'argent. Je lui ai proposé de travailler sur ces deux lacunes et il a accepté. Nous commencerons à la rentrée de septembr. Je voudrais savoir si vous avec des conseils à me donner pour réaliser cela ? Car je n'ai jamais appri à compter à quelqu'un. Le jeune adulte est DI léger, et à des difficultés à rester concentré longtemps sur un même sujet..
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Pédagogie spécialisée
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Bonjour à tous ! 
Actuellement en stage 2 dans une foyer d'hébergement d'ESAT, je suis coréférent d'un jeune adulte ne sachant ni compter ni apprécier la valeur de l'argent. Je lui ai proposé de travailler sur ces deux lacunes et il a accepté. Nous commencerons à la rentrée de septembr. Je voudrais savoir si vous avec des conseils à me donner pour réaliser cela ? Car je n'ai jamais appri à compter à quelqu'un. Le jeune adulte est DI léger, et à des difficultés à rester concentré longtemps sur un même sujet..
Actuellement en stage 2 dans une foyer d'hébergement d'ESAT, je suis coréférent d'un jeune adulte ne sachant ni compter ni apprécier la valeur de l'argent. Je lui ai proposé de travailler sur ces deux lacunes et il a accepté. Nous commencerons à la rentrée de septembr. Je voudrais savoir si vous avec des conseils à me donner pour réaliser cela ? Car je n'ai jamais appri à compter à quelqu'un. Le jeune adulte est DI léger, et à des difficultés à rester concentré longtemps sur un même sujet..