Tes représentations sont bonnes.
Alors il faut savoir qu'en CMPP, les parents ou représentant inscrivent leur enfant sur le principe de libre adhésion. C'est lui qui choisi d'inscrire ou non son enfant, il peut également arreter la prise en charge à n'importe quel moment même si on est pas d'accord (c'est rare).
Sinon ils sont souvent orientés par l'école (instit ou psy scolaire), par les services sociaux, par leur pédiatre, et parfois par le juge des enfants.
Les problèmeatiques des enfants : trouble d'apprentissage, trouble du omportement, trouble de la personnalité, hyper-activité, trouble de la relation, enfant qui manque de règle et de limite. Voila grossièrement les problèmatiques.
Sois je fais un travail seul avec l'enfant, j'implique pas trop les parents. Soit je reçois les enfants en groupe pour travailler tout ce qui est relation à l'autre, ou alors je fais de la guidance parentale (apprendre aux parents comment accompagné leur enfant, montrer aux parents l'importance de jouer avec leur enfant...)
Tous les enfanrs qu'on reçoit sont scolarisés en milieu ordinaire (école, clis, ulis...). Par contre on peut travailler une orientation (IME, ITEP...) si on trouve que l'enfant est en grande difficulté, dans ce cas la on rédige des bilans pour la MDPH.
Voila, n'hésite pas si tu as d'autres questions =)
Et pour ceux qui travaillent en CMPP, n'hésitez pas à répondre pour qu'on parle de nos pratiques. J'aimerais beaucoup parler à des educ's bossant en CMPP et qui se déplacent à domicile. Car apparement ca existe mais pas pour ma structure...
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