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la voiture comme outil éducatif

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miel pops

la voiture comme outil éducatif

Message non lu par miel pops » 18 janv. 2014 17:34

bonjour,

actuellement en troisième année d'éducatrice spécialisée, je suis en pleine redaction du DPP. et je souhaiterai parler de ma voiture comme un outil éducatif qui m'a été précieux dans les entretiens informelles avec les usagers. je cherche un auteur qui aurait pu en parler mais je ne trouve rien.
auriez vous des indications ?

merci

Laure

Re: la voiture comme outil éducatif

Message non lu par Laure » 18 janv. 2014 21:59

Effectivement, je pense qu'il va être un peu difficile de trouver un auteur, un ouvrage traitant de ton sujet, que je trouve pour ma part fort intéressant!!! J'ai eu moi aussi l'occasion d'avoir des entretiens très riches avec les résidents, en voiture, lors d'accompagnements.
Peut être qu'orienter + ton sujet sur l'intérêt des lieux formels/informels dans le cadre de la relation, en donnant des exemples (dont celui de ta voiture) serait + simple et tout aussi pertinent?
Sinon, si ça peut te rassurer, javais moi aussi choisi un sujet assez "atypique" pour le DPP (la pratique de l'humour comme outil éducatif), et donc avec peu de références littéraires disponibles ..J'ai trouvé des articles intéressants traitant du sujet dans des revues et magazines (type "lien social") et les y ai mis dans mon DPP et c'est passé sans pb au niveau du jury. J'ai même eu une super note. Je t'encourage donc complètement dans ton choix de sujet, même si ça te demandera un peu + de boulot pour trouver les références théoriques :-)

miel pops

Re: la voiture comme outil éducatif

Message non lu par miel pops » 18 janv. 2014 23:30

merci pour ta réponse :)
ma voiture a été en effet, le ;ouen pour moi de créer du lien et de trouver ma place dans mon stage à responsabilités.
y'a beaucoup de choses a en dire !

amaury

Re: la voiture comme outil éducatif

Message non lu par amaury » 19 janv. 2014 10:30

Bonjour.

Je ne saurais te citer d'auteur traitant de ce sujet mais ta question me rappelle une théorie qui m'a bien parlé, évoquée par une psy que j'ai rencontré lors d'une formation.
Elle expliquait, en partie, le fait que la voiture générait des moments forts dans l'accompagnement (ce mot prenant toute sa signification physique dans ce contexte)de part la position des personnes.
Ainsi, en voiture, nous sommes l'un à côté de l'autre, pas en face à face dans un bureau. Pas de question de hierarchie donc mais bien dans une position d'égalité.
Ensuite, nous avançons ensemble et dans le même sens. mettant là encore la notion d'accompagnement, de soutien, en évidence physique.

Voilà une petite piste de réflexion qui pourrait te servir dans ton écrit.

Bon courage!

miel pops

Re: la voiture comme outil éducatif

Message non lu par miel pops » 19 janv. 2014 18:46

merci pour ces pistes... ça m'éclaire déjà pas mal :)

Claire

Re: la voiture comme outil éducatif

Message non lu par Claire » 19 janv. 2014 21:44

Bonjour,

Il me semble que tu pourrais aussi aller voir du côté du concept de "médiation" dans le sens "être au milieu de", "faire tiers". Ici, il me semble que l'objet voiture fait tiers donc facilite l'échange. Je ne sais pas auprès de quel public tu as travaillé mais il y a certainement un lien possible avec la question du regard. J'entends par là, que pour notamment des personnes pouvant manifester des troubles de nature psychotiques, le regard de l'autre/ être sous le regard de l'autre rend difficile voir impossible la relation : sentiment de persécution pouvant être renforcé... Voilà, quelques pistes peut-être. Bonne continuation (et c'est un sujet très intéressant!!)

Irène

Re: la voiture comme outil éducatif

Message non lu par Irène » 19 janv. 2014 23:10

Bonjour!
Lors d'accompagnements en qualité de TISF ,j'ai pu constater que des sujets très difficiles étaient abordés par les personnes aidées en voiture.Le simple fait que nos regards ne se croisent pas lors de ces échanges facilite ou libère la parole.Le milieu confiné:bulle a certainement son effet rassurant.
Peut être pas de quoi se lancer comme auto-école auto entrepreneur éducatif !
Je me souviens de façon imprécise avoir entendu lors d'un colloque en santé mentale,qu un service utilisait l'espace voiture à l'arrêt pour des séances thérapeutiques.
Il reste à reconsidérer l'outil voiture à l’arrêt comme écologique.Aspect à ne pas négliger.
Bon courage!
Irène

rémy

Re: la voiture comme outil éducatif

Message non lu par rémy » 09 mars 2014 22:55

bonjour Laure

je suis en 3ème année de formation et je fais mon DPP sur la pratique de l'humour comme outil éducatif et je voulais savoir comment tu avais organiser ton dossier. en fait , j'ai énormément de chose à dire, en fait je veux peut etre en dire trop et du coup je me perd un peu dans mes explications.
et aussi savoir quelles types de questions y avait pu te poser à l'oral.

merci d'avance

AAA

Re: la voiture comme outil éducatif

Message non lu par AAA » 11 mars 2014 19:59

L'humour est délicat comme outil éducatif, mais la voiture en est un excellent !

axiome

Re: la voiture comme outil éducatif

Message non lu par axiome » 13 mars 2014 23:15

"Ma voiture a été un moyen de trouver ma place dans mon stage de responsabilité" , on va ou là??? Le jour ou ta voiture est en panne, la relation éducative est en suspend?? Si tu n arrives pas à rentrer en contact en dehors de ta voiture, c est qu il y a un problème!!! As tu peur du face à face, le regard de l autre te dérange??? Il y a peut être des choses que tu n oses pas regarder en face?? Interroges toi sur ton positionnement, sur ce qui te gêne dans la rencontre avec l autre, pourquoi as tu besoin de support, d outil??? Être soi ne suffit il pas??? J ai été jury de vae d educ et un tel sujet revele clairement ta crainte d être confronté au regard de l autre. Sujet très casse gueule. Rien à voir avec l humour qui est essentiel dans notre métier, c est parfois le seul échappatoire qui permet de dedramatiser certaines situations et d avancer....les éducateurs qui n ont pas le permis ne peuvent donc pas rentrer en relation?? Est ce la voiture qui permet d échanger ou tout simplement le fait d avoir un espace privilégié en individuel??? Et est ce vraiment l'usager qui est plus à l aise en voiture ou est ce que c est toi? Et du coup tu entres plus facilement en relation?? .....personnellement, j ai fait beaucoup d accompagnent, adolescents, adultes en difficultés sociales, handicap sensoriel, handicap mental, handicap psychique, en voiture, dans un bureau, à l extérieur, dans une salle de sport, au milieu d animaux, en balades, en magasins....etc et partout il y a de l échange, tout est support à la relation tant qu on est prêt à l accueillir et à la recevoir....ce qui est important c est que l usager se sente écouté. T es tu interrogé aussi sur le fait que tu sois plus disponible en voiture, que ton attention soit plus importante??? Ces questions vont t être posées...à toi de savoir y répondre......ce qui permet de rentrer en relation c est avant tout soi même.....

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