fatigue psychologique/ stress

[cyril]

salut, je suis éduc depuis 10 ans en mecs, j'ai bossé sur des chantiers d'insertion, maison d'arrêt, mecs... il ne faut pas forcer sa nature, si vous vous sentez mal à l'aise dans un milieu professionnel, que ça vous bouffe votre santé morale et physique, tirez en vite des conclusions avant d'atteindre le stade de la maladie... on a tous une place en ce monde, apprenez à vous connaitre et a vous respecter.... j'étais légionnaire, la lutte, les conflits, je kiffe, ça ne me dérange pas de batailler car cet mon trait de caractère, je suis aussi fragile, impossible pour moi d'être dans le secteur handicap, je nai pas assez de patience...le sport, la relaxation, méditation, lecture...il y a tout un tas d'activité qui font du bien avant daller bosser ou après...éduc cet un beau métier, un bouquin que j'ai apprécié est l'éloge de la fuite de laborit...courage, et gardez l'allure d'un général

[alex]

je comprend tout a fait ce que tu peux ressentir, apres je pense que chacun doit trouver sa facon de lutter contre ce stress. Pour ma part, le retour du travail en voiture est trés important, ca me permet de faire le point de la journée, de decompresser jusqu'à l'arrivée ou tu laisse tout ca dans ta voiture en claquant la porte!!! sinon le sport c super pense s'y car c un bon moyen de liberer les tensions en se defoulant en plus tu dorts bcp mieux apres!!!
enfin voila pour mes petits conseils qui me permettent de mieux vivre mon boulot d'educ que j'adore mais qui me prend bcp d'energie!!!
a bientot

[Alban]

Vos avis sont intéressants.Dommage que le sujet du stress, l'usure morale et psychique ne soit pas suffisamment abordés dans certains établissements. Il existe des méthodes comme par ex. les groupes Balint.etc... mais l'état des personnels passe souvent au second plan, faute de moyens. Je pense que c'est plus un travail individuel pour trouver les moyens et de cheminer afin de se préserver. Personnellement, j'ai échoué. J'ai quitté l'établissement médico-social dans lequel je travaillais depuis plus de dix ans. Aujourd'hui, je suis au chômage. Durant ces années passées, je me suis lentement laissé gagné par cette usure, jusqu'à l'épuisement nerveux. J'étais incapable de faire la coupure en rentrant chez moi et je ramenais mes problèmes. Mon couple n'a pas tenu. Un jour, j'ai retrouvé la maison vide, plus de compagne, plus d'enfants... Grosse claque. Cette accumulation m'a assommé. Je n'arrivais pas à remonter la pente. J'ai progressivement perdu confiance en moi. Au bout de six mois j'ai préféré démissionner. Ca va faire 1 an. Je vois un psy. depuis peu. Je suis en thérapie et sous traitement antidépresseur. Je vais mieux et mon métier me manque. La leçon que je tire de ce parcours est qu'il est indispensable de prendre soin et de penser à soi. Prendre du recul, avoir du détachement tout en gardant l'empathie nécessaire pour trouver la "juste" distance avec l'autre sont sont des outils qui semblent efficace en théorie mais dans la pratique... Voilà, je me suis laissé surprendre...

[Cha]

Je relance le sujet. Je suis épuisée par mon métier d'éducatrice spécialisée, que j'aime pourtant énormément.
J'ai travaillé en foyer départemental de l'enfance. Bien que connaissant bien la protection de l'enfance, cette expérience a été un enfer. Coups, insultes et pressions des jeunes à l'égard des professionnels, en plus de toutes leurs problématiques personnelles. Bref, une violence incommensurable, à tel point qu'elle en a été banalisée.
J'étais épuisée. Je ne parvenais plus à dormir ou à me sentir sereine. Heureusement que certains proches m'ont dit de quitter ce foyer car j'étais tellement mal que je ne savais même plus me protéger en choisissant ce qui était bon pour moi.
Alors, si vous êtes vraiment TROP fatigués, sachez arrêter. Ne vous laissez pas ronger par l'usure professionnelle.

[Jean]

Bonjour.

Il me semble que nous traitons ici de la violence en institution, plus particulièrement en MECS, et comment cette violence influence les manières d'agir, penser et sentir du professionnel confronté à cela. Ayant pratiqué quelque temps en MECS mes conclusions et analyses sont les suivantes:
-La violence fait partie des pulsions humaines. Ainsi, elle existe dans les rapports humains. L'éducateur doit savoir qu'il doit faire face à cela. Il peut être confronté à des moments de tension et de violence intense. Il me semble que si on nie le caractère fondamentalement violent de la nature humaine on n'a rien à faire dans l'éducation spécialisée.
-Il faut assimiler que les jeunes placés en MECS n'ont pas, dans le plupart des cas, voulu de placements. Ils se retrouvent donc en institution sans leur consentement. Le plus souvent ils ont "mal à leur mère".
-Roussel disait que l'éducateur est véritablement au travail lorsque la relation lui travaille au corps. Il me semble que cette pensée est tout à fait correct.

Bon courage à tous!

[Laure]

Il y a aussi des institutions qui malmènent les professionnels.
Ici, Cha parle d'une violence qui est devenue "banalisée", elle ne dit pas nier cette violence (d'ailleurs si elle a bossé un moment dans ce type de structure, c'est bien qu'elle savait à quoi elle se confrontait, et qu'elle l'acceptait!), elle dit au contraire s'être retrouvée dans une situation inconfortable voire même inacceptable due à une problématique de la structure. (que le symptôme des usagers soit banalisé plutôt que réfléchi et travaillé prouve qu'une problématique institutionnelle a pris le dessus sur l'accompagnement).
Je rajouterai que le témoignage de Cha montre qu'elle a justement tout à faire dans l'éducation spécialisée. L'educ spé se doit de connaitre et d'identifier ses limites, il se doit de se remettre en question et d'analyser le pourquoi de ses faiblesses à un moment ou à un autre. C'est cela "des relations qui travaillent au corps".
Il se doit aussi d'être tolérant et solidaire face aux doutes de ses collègues ..

[Jean]

Bonjour

Mon message ne s'adressait pas spécifiquement à Cha. Il s'agissait de réflexions globales sur la population en MECS qui peut très très violente.

Contrairement aux populations dans le secteur de l'handicape qui ne peuvent pas, bien souvent, répondre au professionnel du fait de leur fragilité psychologique, d'où d'ailleurs beaucoup d'abus par les professionnels, les jeunes en MECS répondent aux éducateurs et expriment leur mécontentement. Si le professionnel n'arrive pas à nouer une relation de confiance avec le jeune, celui-ci ne l'écouteras pas et l'envoyeras chier. D'où la difficulté du travail en MECS. D'où aussi des situations de tension dans des MECS où l'institution n'a pas réussi a créer un climat de confiance entre celle-ci et le jeune.

[Cha]

Merci Laure, de ta réflexion et de l'ouverture d'esprit dont tu fais preuve. Tu as tout à fait saisi le sens de mon message.