JEC, peu ou pas d'équipe...HElp

[Laeti.O.]

Bonjour, je suis en contrat pro 3ème année de formation ES dans une MECS, et je galère avec mon JEC... comme beaucoup, ce n'est pas nouveau.
Ma situation est la suivante, je vais essayer de synthétiser : l'équipe est passée de 5 à 3 titulaires en un an, il y a 11 enfants de 6 à 11 ans dont 4 avec traitements lourds pour trouble du comportement. A ces 3 titulaires, la direction a décidé de greffer (pour compenser la perte des équivalents temps plain) 3 étudiants (1 apprentie 1ere année ES, une apprentie 2ème année ME et moi même) plus un contrat aidé 20h/semaine cuisinier de formation...
Je suis actuellement la seule des étudiants à être présent régulièrement, les autres étant en formation. Je n'ai pas un statut de stagiaire, suis donc considérée comme membre du personnel et peut donc être seule sur le groupe.
J'ai été affectée à ce groupe depuis début septembre 2016, et depuis, je n'ai travaillé que 2 fois en doublure. Je n'ai plus croisé mon tuteur depuis 1 mois 1/2.
J'ai vécu, fin septembre une situation ou j'étais seule sur le groupe (complet) en soirée. J'ai été agressée, des enfants sont partis en fugue, c'était la révolution.... Mais comme je suis seule à chaque fois, je n'ai pas pu en parler en équipe, je ne sais même pas ce qui a été fait ensuite suite à cela, si ce n'est la demande d'un collègue pour aménager les horaires de façon à ce que les étudiants ne soient plus seuls...
Bref... je ne sais pas de quoi parler dans mon JEC, puisque je ne peux à ce jour percevoir aucune travail d'équipe ???? J'ai envie de partir de cette situation ou tout à dégénéré, mais je ne sais pas quoi parler dessus au sujet de l'équipe.... HELP

[Solasi]

Bonjour Laeti.O
J'étais à peu près dans la même situation que toi l'année dernière: une équipe éducative qui passe de 7 à 2 éducateurs ce qui engendre de l'angoisse.... Chez les jeunes d'où des situations difficiles plus récurrentes: fugue, agression...

Dans ta situation que tu enonces, le travail d'équipe y est représenté, un de tes collègues a demandé à aménager les horaires, c'est une solution face aux difficultés rencontrées et qui a peut être été décidé en équipe.

Si tu as besoin d'aide pour ce JEC je peux t'aider. Je sais qu'écrire un JEC dans un contexte aussi difficile est compliqué afin de ne pas tomber que dans la négation, je suis passée par là.

En tout cas, pas d'inquiétude à avoir sur ton élaboration de JEC, tu as une bonne situation qui amène à discussion.

Bon courage à toi

[LaetiO.]

Merci beaucoup de ton retour !
En fait j'ai (enfin) pu bosser en doublure ce soir et avec le collègue qui a demandé une modification des horaires.... et il s'agit d'une initiative personnelle de sa part.
Pour l'instant mes pistes de travaille pour ce JEC deviennent dénonciation d'un dysfonctionnement de la directrice.... ce que tous mes collègues pensent à juste titre, mais que je ne peux simplement pas faire état dans mon dossier... pfff

[Solasi]

Ah super, c'est déjà un bon point que tu es pu bosser en doublure. Ce qui montre que les choses changent, en espérant que cela va perdurer.

J'étais aussi au départ dans de la dénonciation puis mon guidant de JEC m'avait proposé ce genre de plan: Dans un premier évoquer l'institution et comment elle met en oeuvre le travail d''équipe c'est a dire par les plannings des professionnels, les réunions... Comment se construit ton équipe et comment vous travaillez ensemble ( à savoir même si tu es seule, les transmissions orale et écrites font aussi parties du travail d'équipe), qu'est ce que le travail d'équipe pour toi.
Ensuite avant d'amener ta situation tu peux rapidement parler du contexte dans lequel l'équipe est.
Puis tu notes ce qui a été fait pour améliorer la situation ( réunions, initiative de collegue), ce qui aurait pu être fait et des pistes à mettre en place pour pallier ce manque.

Voilà un petit plan à titre d'exemple.
Après tout dépends des consignes de ton école aussi.

[Laeti.O.]

Un premier écrit nous est demandé par le 9 décembre, une introduction.
Ton plan me parle bien.
J'ai commencé par décrire l'établissement (en restant anonyme), le public. J'explique ensuite l'historique de l'équipe, et je le décris telle qu'elle est actuellement. Je veux faire un parallèle entre les notions théoriques du travail en équipe, la perception que j'en ai et la réalité du terrain mais je ne sais pas si ça relève encore de l'introduction.... j'ai plein de choses qui se bousculent dans ma tête :crazy2: et à ce jour je ne sais pas encore les trier... mais ça va venir 8)

[Hector Marie]

Bonsoir à vous,et merci pour les pistes proposées pour rédiger le JEC,finalement tout dépend du guidant qui nous donne des pistes de travail, ou pas.

[Solasi]

Bonjour,

Laeti.O, c'est normal que tout n'est pas encore bien trié et clair dans ta tête, c'est pas grave je te dirais de tout mettre sur ta feuille et d'en parler à ton guidant: que tu sais que tout n'est pas mis dans un ordre logique mais que t'avais besoin de lui émettre toutes tes idées pour ce JEC.
Après l'introduction, pour moi, doit être courte mais très explicite car en 10 pages je mettrais davantage en avant la conclusion et le corps du dossier.

HECTOR MARIE: Tout dépend de ton accompagnement, du feeling que tu as avec le guidant aussi et des consignes claires ou non de ton école. C'est vrai que certains guidant ne sont pas vraiment dans un accompagnement et ne prenne pas en compte nos idées... Et pourtant parfois il faut aller au delà de ce que peut nous dire le guidant et garder notre idée car c'est aussi ton dossier et ton travail que tu décris.

Dans tous les cas, votre JEC doit représenter votre position et votre réflexion autour et dans le travail en équipe. Qui êtes vous dans le travail en équipe, quels sont les éléments important et les instances existantes permettant un bon travail d'équipe...

[Laeti.O.]

Je commence à y voir un peu plus clair...
Je problématique ainsi : comment un éducateur peut prétendre oeuvrer pour la protection de l'enfance en travaillant seul aussi souvent ?
Je veux dans un premier temps définir les notions d'équipes, tant du point de vue théorique que de ma propre perception. J'analyse les outils de communication, leur utilisation et leurs limites, surtout lorsqu'on ne fait que se croiser... (ex, une sanction posée, écrite en rouge dans le cahier de liaison pour qu'elle soit appliquée.... mais qui au final ne l'est pas....). Je finirai surement par analyser les espaces de réunion/réflexions existants ou inexistants....en réalité peu de possibilité d'échanges verbaux... mais une volonté d'amélioration par l'instauration de "réunions cliniques" depuis la semaine dernière....
Voila violon où j'en suis actuellement......

[Solasi]

C'est un bon début , après je pense qu'au fur et à mesure ta problématique va évoluer tout comme ton écrit.

En tout cas, si tu as besoin d'avoir d'autres avis que celui de ton guidant, n'hésites pas je pourrais jeter un coup d'oeil et te donner mon avis

Bon courage pour cette dernière très enrichissante