continer les etudes apres le diplome

[andrea]

salut a tous. Moi c andrea je suis en derniere année a l'ecole d'educateur spe sur Nice. Je suis enceinte de mon enfant et j'aimerais continer mes etudes apres mon diplome tout en elevant mon enfant. J'avais donc penser au CNED. J'aurais aimer savoir si nous avons des equivalences pour les DU et quels choix interessant s'offrent a moi. Merci de me repondre si vous avez des renseignements. bye bye

[nad]

je n'ai pas de réponses à te donner mais ta question m'intéresse et si des personnes pouvaient nous donner des réponses ...
:mdr!:
tu souhaiterais continuer dans quoi?

les experiences de personnes ayant continué après le diplome pourrait être enrichissante ... dans quel secteur ?
y a t il des équivalence avec des deug? (psycho? socio? aes? sciences de l'éducation...) ou bien faut il commencer en première année ?

[cege]

Bonjour à tous les deux,

Votre questionnement m'interroge ! C'est vrai qu'il existe des moyens pour continuer à se former après le DEES (équivalence pour entrer en seconde année deug de psy,équivalence pour se préparer à l'obtention d'une licence "sciences de l'éducation, licence de droit, dsts.... tout dépend de votre projet professionnel et de vos expériences professionnelles!). Seulement avez-vous pu exercer en tant qu'éducateur spécialisé ? Vous savez le travail qui consiste à rencontrer, accompagner, soutenir des personnes ! En effet, pourquoi s'inscrire déjà dans un autre cursus avant même d'obtenir le DE ?!! Si les personnes formées pour faire ce travail de terrain n'éprouvent pas la clinique....pour plus tard s'ettayer sur ces expériences en vue de compléter leur formation, et donc d'apporter de nouvelles réflexions, réponses aux maux sociaux....qui va le faire ???? Le DEES n'est certe pas une fin en soit, mais il a un but, du sens !
Bien à vous :hein?:

[nad]

bjr cege

en fait personnellement j'ai travillé déjà en tant qu'éducatrice spécialisée diplomée :mdr!:
bien sûre que le diplome à un but :crazy2:
Il est vrai que bcp d'éducateurs cherchent à continuer leurs études après le diplome.. mais pas tous
La question pour moi serait plutôt pourquoi tant d'éduc diplomé continue après ? N'ont ils pas trouvé ce qu'ils cherchaient dans la formation ? Est ce que la formation leur a donné l'envie de continue plus loin (car si elle nous ouvre sur bcp de questionnement elle ne pousse nul part très loin ups!:
Est ce que la formation ne manquerai pas un peu de reconnaissance ? (on apprend énormément de choses (pas tjs poussé mais tout de même !) on nous demande un vrai travail de réflexion etc... mais la reconnaissance "niveau d'étude" et "salaire" n'est pas forcément asaptée ups!:

En tout cas je pense personnellemtn que j'aurai du continuer juste après l'obtention du diplome :chine:

Et je ne pense plus (comme je l'aurai cru) pouvoir exercer cette profession sur du long terme pour différente raison d'ailleurs ....

voilà mes réponse pour ce qui est de tes interrogation

maintenant puis je te demander si tu es certain pour ce qui est des équivalences ?
sais tu si on peux avoir une équivalence deug en AES?
j'aimerai pouvoir faire des choses comme "chef de porjet" etc... et je pense que AES est pas mal? (ou sociaux ? ou science de l'éduc ? )

peux tu me dire où je dois aller frapper pour commencer (pour avoir toute ses infos ? )

merci
:bye: :bye: :bye:

[andrea]

cher cege je suis d'accord avec les propos que tient nad. Non seulement la formation manque de reconnaissance mais je ne vois pas ou est le mal a vouloir elargir ses connaissances en restant dans le domaine de notre travail. Dailleurs on nous conseil fortement a l'ecole de continuer les etudes. je comprend ton resonnement mais Je suis de nature prudente et comme j'ai le temps etant donné que je veux elever mon enfant durant deux ans pourquoi pas en profiter. et si mon salaire peut etre plus elever que 8000 francs par moi ca m'interesse il ne faut pas oublier que c'est un travail et non une vocation.
Quand aux allegements auquel nous avons droits je n'ai toujours pas de nouveaux renseignements.

[cege]

Bonjour nad et andrea,

j'espère ne pas vous avoir heurter par mes propos qui, je vous l'assure, n'avaient pas ce but !
Il me faut juste préciser quelques points. En effet, je crains que vous ne fassiez une confusion entre les conditions du travail de l'éducateur spécialisé (salaire sur la plupart des CC, reconnaissance, statut social...) et le travail d'accompagnement(car il s'agit bien ici, pour tout PROFESSIONNEL, d'un métier et non d'une vocation sous couvert de culpabilité, rejet voire inscription dans un processus de réparation...!) En ce qui concerne nos conditions de travail, est-il pertinent de préférer la "fuite" plutôt que de se mobiliser à la fois dans le contexte personnel qui vous emploi (votre employeur), mais aussi et surtout dans une mobilisation sociale, politique voire syndicale (soutenu évidemment par un praxis, donc élaboration et écrits...le gros pbl des éducateurs !)? Ne pensez-vous pas que les dernières mobilisations du secteur furent quelque peu pathétiques voires ridicules ?! ....Peut-être avez-vous lu les derniers débats avec notamment Rouzel aux ASH "Formation ou Formatage". Plutôt pertinent comme questionnement !
Il n'en reste pas moins que je suis d'accord sur ces points de vue !!! Je dois revendiquer un salaire potable, des horaires moins "élastiques"...l'internat et la vie de famille ne font pas toujours bon ménage...en tous cas mon épouse et mes enfants le soulignent !!!
Pour ce qui est du travail à proprement dit, l'exode des professionnels formés se ressent sur le terrain. La formation n'apporte pas tout évidemment, heureusement j'ai envie de dire !! Les choses se déroulent, se comprennent, s'élaborent... ailleurs ! Pas toujours facile c'est vrai, mais tellement riche. "élargir ses connaissances" n'est-ce pas d'abord connaître le Sujet, le rencontrer...? J'ai le sentiment (je ne parle pas de vous rassurez-vous !) que de plus en plus de "nouveaux professionnels" ont soit peur de rencontrer les personnes (violences...) ou ne pense à cette formation que comme une "échelle" pour une promotion sociale (ce qui n'est certe pas une tarre), voire les deux !
Bref, un tuyau : si vous avez fait votre formation en "cours ou situation d'emploi", je vous conseil de prendre connaissance des arrêts de la cour de cassation sur "la majoration de salaire pour ancienneté" du 5/03/2003employeur doit vous rémunérer depuis votre entrée dans la structure (CC66)
Ca vaut le coup, un éduc s'est vu payer 18 ans de rappel de salaire ! Pour moi ça a marché
Enfin, pour les équivalences :
- Sciences de l'éducation = possibilité de rentrer en licence (certaines voies directes ES le font en même temps que le DE) ;
- Droit = Là il faut soutenir un dossier d'équivalence. Ca dépend donc du volume de droit que vous avez fait et des facultés. Pour ma part on m'avait proposé d'entrer en licence (droit privé) ou LAP.
- DSTS = possibilité d'y prétendre avec le DE + 2 ans de travail ! (voir site faculté ou centre de formation) ;
- Formation chef de service = idem ;
_ Psychologie = Ca dépend des fac. (Paris 7 = entrée en seconde année de deug, avec gros volume de travail) (Paris 8 = entrée en licence) = Pour les deux cas il faut constituer un dossier pour validation et équivalence (certificats de travail etc...)
- AES = ???
Voilà, il y a plein de possibilités, il faut juste soutenir son choix!

Pour info, je suis dans le même cas de figure que vous, je cherche enrichir un apport initial de formation et de travail.

Bon courage

[andrea]

salut cege.
Je tient a te rassurer tu ne m'as pas heurter bien au contraire je trouve ton discour tres interessant. Un discour ou l'on sent une certaine experience que je n'ai peut etre pas a 21 ans. La specialité qui m'interesse est la toxicomanie et j'aurais aimer continuer pour avoir une formation plus pousser dans ce domaine, cela dit il est vrai qu'il est important de faire avancer les choses dans notre profession pour arriver a la valoriser car aujourd'hui il me semble que c plutot le contraire.
En tout cas merci pour tout les renseignements que tu m'as apportés.
BYE

[nad]

merci pour ces infos cege

je ne comprends pas pourquoi tu dis que l'on fais confusion entre les conditions de travail et le travail d'accompagnement ? :hein?:

personnellement je ne me sens pas l'âme d'une militante, du moins pas dans le sens d'une combatante
j'ai bien sûre envie que les choses s'arrange et je serais là pour soutenir les choses au quel je crois
mais il faut être réaliste
ma vie passe avant... ma famille aussi

comme tu l'as dit se n'est pas une vocation et je travaille aussi et surtout pour gagner de l'argent et profiter des choses importante dans la vie
(enfin celles qui me semble importante)

j'ai appris avec le temps à penser à moi
et donc en me retirant de la profession (si je le fais ) je ne me culpabiliserai pas le moins du monde :mdr!:
et si on veut que ce travail perdur il faut lui en donner les moyens (reconnaissance et argents )


mais là je suis peut être hors propos :crazy2:

à bientot

[cege]

Bonjour,

Je vous souhaite une bonne continuation dans vos projets respectifs. Un conseil, ne perdez pas le réflex de lecture ! c'est vrai qu'à la sortie de la formation, on en a parfois ras le bol, puis ces gestes se perdent au dépent d'un quotidien professionnel souvent envahissant ! Il existe de nombreux outils d'élaboration pour sortir de ça. C'est vrai que les employeurs ne mettent pas souvent les moyens pour prendre du recul !!

Bon courage !