IR ! paumée en stage

[lola]

j'ai commencé mon stage en IR, je suis paumée, l'équipe m'attendait pas, c'est le bordel institutionnel et je m'ennuie à mort, les jeunes font leur vie le soir et nous sollicite pas, du coup, tout le monde fume dans le bureau, je me fais chier, y'a pas d'autre mot et je pense que aller vers eux serait mal vu, ils ont pas besoin d'une nana sur le dos.
c koi un internat éducatif exactement ? parce que là, c'est de la glande !
qui a eu des expériences en IR ???????

[laure]

Vu ce que tu décris je comprends que tu t'ennuies, le comportement de l'équipe est assez étrange aussi d'après ce que tu en dis. Je travaille en IR et il y a pourtant de quoi faire. Pourquoi les éducs adoptent ils cette attitude, quel âge ont les jeunes accueillis? Si tu vas en regroupement tu peux en parler avec tes formateurs.

[lola]

les jeunes ont 15 ans.
j'ai vu que deux soirées, je suis peut être trop hative dans mes propos mais le climat est tel dans cette boite que je sens que ça va pas être facile.
le soir, tu fais koi avec les jeunes ?

[lili]

Salut,
ça arrive des fois mais faut que tu en parle avec tes formateurs : soit pour des conseils, soit pour changer de lieu de stage car c'est délicat si t'es pas bien et que tu peux rien faire(pour le rapport de stage aprés , comment tu vas l'amener?etc)
Mais cela dit, ...tu dois avoir un éduc référent et même s'il t'attendait pas, tu dois pouvoir parler de son boulot, des jeunes, du fonctionnement,etc...

J'ai jamais eu beaucoup de soutien en tant que stagière mais j'ai toujours trouvé une personne pour parler de notre fonction et du travail en IR alors que c'était le bordel dans les équipes et la hièrarchie....
Cela dit, si c'est pas possible et que c'est un stage long, parle en vite avec tes formateurs(t'as un réferent de stage aussi que tu peux contacter quand tu veux normalement!!!)
Ne te laisse pas démonter, comme dit Laure : c'est rare qu'on n'aie rien à faire en IR !

Et cela dit, c'est peut-etre aussi une façon différente de voir le travail d'éduc ...

J'espère sincérement que ces pistes t'aide car c'est galère quand on a l'impression de tourner en rond!! :bye:

[laure]

Où je travaille le groupe est composé d'enfants et de pré ados de 10 à 14 ans beaucoup sont Ir et qq1 sont déficients intellectuels mais tous ont des troubles du comportement.
Nous sommes 2 par groupe.
Le soir les activités sont les suivantes: retour d'école, goûter, jeux co, piscine, sorties courses, accompagnement dans les devoirs pour certains, ateliers avec d'autres éducs comme poterie, musique, chant... Douches, repas, lecture et/ou jeux avant le coucher. Voilà en gros, il est vrai que vu l'âge des jeunes les éducs ont peut-être opté pour leur laisser plus d'autonomie, les laisse peut-être plus libres de faire ce qu'ils ont envie comme cela peut être le cas dans une famille.
Quelquefois nous avons à mon sens trop tendance à tout organiser, tout prévoir pour les jeunes et à faire pour faire ou être vu des autres. Cela me dérange par exemple où je travaille, certains ne font les choses que pour que cela soit vu alors que pour moi il faut les acti doivent avoir un sens et un intérêt pour le jeune. On est pas là comme cela peut être dit pour les occuper, il faut aussi apprendre à vivre avec les blancs, les vides, donner le temps à l'enfant de s'ennuyer et de trouver des acti seul, sans être toujours dépendant de l'adulte. Je me bats un peu pour cela dans mon travail et c'ets pas facile à faire accepter. Mais il faut un juste milieu entre être toujours actif et ne pas l'être du tout.
Comment vivent les jeunes, ont ils l'air "heureux" d'être là?
Si vraiment c'est trop lourd parles en vite à tes foramteurs ou essaie de demander à tes collègues quelle l'organisation de l'IR, les objectifs de cette prise en charge.

[lola]

en fait, les educs ne sont pas diplomés et c le chef de service qui me suit.
eux, ça les intéresse pas de me suivre.

[lola]

ben ios ont l'air heureux mais g pas vu grand chose.
et y'a pas de devoirs à faire déjà et aucune activité de ce type sauf du foot s'ils veulent.
je suis pas en stage long mais j'aime bien faire des trucs et ne pas être qu'observatrice en fait.

[flo]

bjr
j'ai du mal à croire qu'il n'y ai rien à faire dans un IR. En plus qu'il n'y ai aucun éduc diplomé de même je ne comprend pas ?
Dans les IR la loi interdit d'avoir des gens non diplomés. En plus, la mission d'un IR est très importante. Il y des objectifs.
Je suis éducatrice spécialisée en IR depuis 15 ans. je suis des stagiaires; et je peux te dire que les stagiaires qu'on accueil sont super heureux d'être dans ce genre de boite.
Poses des questions ? demande le projet d'établissement. Va vers les professionnels. N'attend pas qu'ils viennent. Ta position de stagiaire te donne un statut très interessant.
Fait toi même la démarche. Même pour les enfants. Va vers eux.
je crois que ton jugement est très hatif.

[lilia]

je te comprends. Attention!!! j'ai vécu la même chose que toi mais en foyer d'ados.
Mes doutes et la glande ambiante du début se sont confirmés par la suite...
Un conseil :SOS ECOLE!! parles-en montre que tu t'impliques dans le stage par l' envie d'avancer mais qu'on ne t'en donne pas les moyens! Exige un temps de parole auprès de l'équipe, redemande leurs attentes vis à vis de toi. Montre que tu veux t'en sortir.Tape le poing sur la table! Ils t'oublient? C'est possible;courage et exige de ce terrain un minimum d'info et d'accueil c'est la moindre des choses.
Moi j'ai aucun scrupule à dire que certains professionnels sont pas très fins au niveau de la relation et je trouve ça lamentable.
Courage, j'ai été dans la même situation que toi et j'ai sauvé mon bilan de stage en poussant ma gueulante(avec diplomatie!)

[laure]

Pour Flo, je ne sais pas si la loi interdit que des personnes non diplômées travaillent en IR, là où je travaille une jeune femme n'est pas diplômée, mon collègue de groupe est en formation amp, la majorité sontamp...Apparement l'an passé sur 8 éduc 5 étaient non diplômés!