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amande
Message non lu
par amande » 23 mai 2005 20:32
et oui, on est toutes et tous dans la même galère : la dernère ligne droite !
bonne chance pour tout le monde, moi je commence le 25...

h!:
courage!
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sarah
Message non lu
par sarah » 23 mai 2005 20:50
allez les futurs éducs !!!
un dernier message de soutien à tous pour les écrits et les oraux
bon courage à tous et pour tous ceux qui passent à arcueil rdv le 25 mai
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marie
Message non lu
par marie » 24 mai 2005 00:39
salut a tous!!!
moi aussi suis dans le même bateau que vous......le 25 mai approche a grand pas (c simplement dans 2 jours et je balise pas du tout... :kill: )
enfin là en lisant les messages, j'ai un peu peur parce que je sais pas ce que Elodie entend exactement par commande sociale (par rapport aux établissements?)
et je sais encore moins de quoi veut parler Yannick quand il évoque les recalculés (c par rapport au chômage?)
Donc je dis "HELP" parce que là j'ai des doutes affreux concernant ma formation (et me concernant aussi par là même)!!!
mes pronostics perso portent aussi sur la loi de cohésion sociale; perben I et II; l'autorité parentale ça ne m'étonnerait pas...en économie je vois bien la pauvreté et/ou l'économie solidaire...
Mais bon, pas d'impasse... :AieAieAie!:
A toutes et tous une grosse M...E
Bien à vous!
Marie du 59
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Amande
Message non lu
par Amande » 24 mai 2005 13:36
Bonjour à tous!
J'ai lu vos pronostics, et j'ai un petit soucis ... Qu'est-ce que les lois PERBEN I et II sont?
Merci d'avance pour vos réponses, à J-1 du questionnaire, ce serait cool!
Bonne chance,
Amande.
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Isa
Message non lu
par Isa » 24 mai 2005 19:59
Bonjour
Bon courage à tous ceux qui passent demain les écrits.
Sur Limoges, c'était aujourd'hui, voici les sujets qui sont tombés.
Devoir de psychopédagogie:
sujet 1:
Pour John Dewey, "la seule vraie éducation résulte de la stimulation des capacités de l'enfant par les exigences des situations sociales au mileu desquelles il se trouve."
Commentez et argumentez à l'aide de votre expérience professionnelle.
Sujet 2:
un dossier concernant un jeune en IR.
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Questionnaire:
UF4:
1 - Comment un éducateur spécialisé peut-il développer la cohésion au sein d'un groupe institutionnel imposé?
2 - Quelles sont les différentes formes de pouvoir (selon l'approche psychosociale) que peut exercer un éducateur spécialisé?
UF5:
1 - En quoi le nouveau visage de la famille reflète-t'il l'évolution de notre société actuelle?
Pourquoi l'éducateur spécialisé doit-il prendre en compte ces données dans son travail?
2 - Après avoir rappelé le contexte qui a vu apparaître les politiques de la ville, dites comment l'éducateur spécialisé peut y contribuer?
UF6:
1 - Le Juge des enfants est saisi par le Procureur d'une situation dénoncée comme maltraitante. De quels moyens disposent le Juge des enfants pour évaluer une telle situation?
2 - Vous êtes éducateur(trice) dans un Centre Départemental de l'Enfance. Les grands-parents de Lucien, accueilli dans ce petit foyer au titre d'un Accueil Provisoire, sollicite auprès de vous la possibilité de voir leur petit-fils car les parents de Lucien leurs interdisent de le voir.
Quelle sera votre réponse?
Quels conseils pouvez-vous donner à ces grands-parents?
Voilà et encore une fois Bon courage à tous...
Isa
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Julie
Message non lu
par Julie » 25 mai 2005 17:39
Salut à tous!
Merci vraiment de donner tous les sujets parce que moi je passe le 1er et ça me fait plaisir de voir que je comprend les questions et que je réussis en partie à y répondre (je dis bien en partie...)
Merde à tous et à bientôt comme partenaires!!!!!!
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sarah
Message non lu
par sarah » 25 mai 2005 20:15
coucou
voici le questionnaire que l'on a eu aujourd'hui à Arcueil pour la région parisienne
alors alors !!
uf 4:
1)il n'est pas toujours facile d'accueillir un usager dans une institution. aujourd'hui un document précise le contexte d'accueil. Faites ressortir des éléments qui vous semblent importants
2) en quoi certains passages à l'acte sont ils révélateurs de dysfonctionnements de l'équipe, voire de l'institution. Etayer votre réponse par un exemple
uf5:
1) la citoyenneté et l'éducation spécialisée sont en étroite correspondance.Concrètement, quels sont les espaces et les catalyseurs de l'apprentissage de la citoyeneté?
2) en quoi la précarisation de l'emploi peut elle conduire à des nouvelles formes d'exclusion sociale?
UF6:
1)les missions de l'aide sociale à l'enfance
2) le conseil de vie sociale est apparu dans une loi récente. pourriez vous en présenter les caractéristiques?
voila bon courage à tous ceux qui passent le DE cette année
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carol
Message non lu
par carol » 26 mai 2005 09:12
Nous a lorient j'ai eu le meme que toi Isa, moi j'ai pris la premiere en uf4 et en uf5 et les deux d'uf6, mais j'ai peur de la note eliminatoire car je n'ai is aucun auteur et pas citer de loi, j'ai fait comme des petites disserts disons alors toute ma soirée je me suis preparé a pa avoir ce diplome qui commence par m'erreinter...
bon courage a ceux qui ne sont pas encore passés.
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Elodie
Message non lu
par Elodie » 26 mai 2005 10:29
Salut à tous
et merci également pour la mise en commun des sujets... moi ça m'a bien aidé!!
j'ai passé l'écrit hier à Lille, je vous transmets les sujets!
PSYCHOPEDAGOGIE:
dissertation: " Entre la providence et la technicité mal assumée, entre le bonheur des gens malgré eux et l'intégration à tout prix, il y a place pour une action fondée sur la compréhension, sur une compréhension mutuelle, pour qui veut bien se donner la peine d'écouter l'autre, au lieu de parler à sa place, ou avant lui."
et une étude de cas...
moi j'ai pris la dissert
QUESTIONNAIRE:
UF4:
1: L'acte éducatif peut être contraingnant, conflictuel et s'inscrire dans la "Loi", expliquez et argumentez
2: Bien que l'action éducative s'adresse à des individus au singulier, la vie du groupe reste un puissant levier sur lequel s'appuient les interventions de l'éducateur. En quoi la mise en oeuvre d'un projet individualisé peut t'il être médiatisé par la prise en charge du groupe?
UF5:
1: En quoi consiste le phénomène du "travailleur pauvre"? Quelles en sont brièvement les causes et conséquences?
2: L'école est elle garante de l'égalité des chances?
UF6:
1: Quelles sont les trois principales modifications apportées par la loi Perben1 du 09 septembre 2002 en ce qui concerne la prise en charge des mineurs délinquants?
2: Quelles nouvelles dispositions propose la loi du 04 mars 2002 quant à l'autorité parentale?
moi j'ai pris la 1 en UF4, la 2 en UF5 et les deux d'UF6!!
bon courage à ceux qui n'ont pas encore passé l'écrit et pour la préparation des oraux
Elodie
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stephanie
Message non lu
par stephanie » 26 mai 2005 12:07
Elodie,
moi aussi j'ai pris les mêmes questions que toi (59 aussi!!)
peut on échanger???
qu est ce kon se prend la tête après !!
@ plus
Stephanie