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Positionnement professionnel
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ass3
Re: Positionnement professionnel
oui mina c'est ce que je pense puisque selon moi une fois que tu as intégré l'identité prof. de l'ass tu adoptera le positionnement prof. qui s'y associe. le positionnement prof est mis à l'épreuve par une mise en situation professionnelle (rapport avec l'usager par ex. la distance pro.que t'as su adopter)
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Mina
Re: Positionnement professionnel
OK merci !
donc on ne peut me demander mon positionnement pro que par rapport à une situation bien concrete?
donc on ne peut me demander mon positionnement pro que par rapport à une situation bien concrete?
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Laouff
Re: Positionnement professionnel
Pour faire simple, je dirais que l'as s'appuie sur des notions philosophiques, l'es sur des notions psycho, la cesf sur des notions scientifiques, ;
1 exemple concret : j'ai bossé en IME (suis cesf); Une journée avec les jeunes (entre 16 et 20 ans) pouvait commencer avec la préparation du repas (nous étions 2 professionnels, un ES et moi-même), puis la prise du repas (nous étions toujours 2 ), puis le nettoyage du plan de travail (toujours 2 ), enfin un travail sur l'autonomie (balade en ville), ou encore atelier ESF ou vie sociale et professionnelle (ou j'étais seule).
Tous ces temps de travail étaient des temps éducatifs que nous abordions différemment avec mon collègue; pour ma part, au cours du repas par exemple : mes questions étaient de type : "est-ce que vous savez pourquoi il est important de consommer des oeufs, du poisson, des pates ... donc petit topo ludique sur le rôle des minéraux, des protéines, ça peut servir ...
Idem en ESF : un exemple : je dessinais la carte de la région au tableau. Puis à nouveau un jeu : nous sommes invités à déjeuner, arriver en retard, cela ne se fait pas; nous devons de plus emprunter la bonne route, sinon nous risquons de nous rallonger le chemin et nous y perdrons en temps et en argent ... par ou allons nous passer ?
Idem encore en ESF : autre exemple : le travail consistait à réaliser un inventaire du principal mobilier d'un logement; puis à découper les photos de meubles ou autres objets dans un catalogue et reconstituer la pièce choisie;
J'étais seule avec les jeunes, et j'ai réalisé que je leur avais demandé de faire des choses qu'ils n'étaient pas en capacité de faire, du fait de leur maladie pour la bonne raison que mes connaissances en psycho et particulièrement en matière de maladie mentale sont très limitées.
Je suis sur un autre poste aujourd'hui; on m'appelle l'assistante sociale, quelques personnes m'ont repérées comme la conseillère; je fais très peu d'action éducative budgétaire qui, comme son nom l'indique, est très limitée dans le temps; elle consiste à donner les bases de la gestion d'un budget, ce qui en soi, n'est pas si compliqué que ça; mais il y a un hic : l'AEB ne peut pas se limiter à une technique comptable, et les problèmes d'argent ne sont pas uniquemement des problèmes d'argent, et c'est bien là mon problème.
Pour tout vous dire, mon boulot actuel m'ennuie, il n'est pas du tout adapté à ma formation, du coup, je bosse mal, et surtout déprime trop souvent ...
Espérant vous avoir éclairé.
BONNE CHANCE AUX PROCHAINES CANDIDATES
Laouff
1 exemple concret : j'ai bossé en IME (suis cesf); Une journée avec les jeunes (entre 16 et 20 ans) pouvait commencer avec la préparation du repas (nous étions 2 professionnels, un ES et moi-même), puis la prise du repas (nous étions toujours 2 ), puis le nettoyage du plan de travail (toujours 2 ), enfin un travail sur l'autonomie (balade en ville), ou encore atelier ESF ou vie sociale et professionnelle (ou j'étais seule).
Tous ces temps de travail étaient des temps éducatifs que nous abordions différemment avec mon collègue; pour ma part, au cours du repas par exemple : mes questions étaient de type : "est-ce que vous savez pourquoi il est important de consommer des oeufs, du poisson, des pates ... donc petit topo ludique sur le rôle des minéraux, des protéines, ça peut servir ...
Idem en ESF : un exemple : je dessinais la carte de la région au tableau. Puis à nouveau un jeu : nous sommes invités à déjeuner, arriver en retard, cela ne se fait pas; nous devons de plus emprunter la bonne route, sinon nous risquons de nous rallonger le chemin et nous y perdrons en temps et en argent ... par ou allons nous passer ?
Idem encore en ESF : autre exemple : le travail consistait à réaliser un inventaire du principal mobilier d'un logement; puis à découper les photos de meubles ou autres objets dans un catalogue et reconstituer la pièce choisie;
J'étais seule avec les jeunes, et j'ai réalisé que je leur avais demandé de faire des choses qu'ils n'étaient pas en capacité de faire, du fait de leur maladie pour la bonne raison que mes connaissances en psycho et particulièrement en matière de maladie mentale sont très limitées.
Je suis sur un autre poste aujourd'hui; on m'appelle l'assistante sociale, quelques personnes m'ont repérées comme la conseillère; je fais très peu d'action éducative budgétaire qui, comme son nom l'indique, est très limitée dans le temps; elle consiste à donner les bases de la gestion d'un budget, ce qui en soi, n'est pas si compliqué que ça; mais il y a un hic : l'AEB ne peut pas se limiter à une technique comptable, et les problèmes d'argent ne sont pas uniquemement des problèmes d'argent, et c'est bien là mon problème.
Pour tout vous dire, mon boulot actuel m'ennuie, il n'est pas du tout adapté à ma formation, du coup, je bosse mal, et surtout déprime trop souvent ...
Espérant vous avoir éclairé.
BONNE CHANCE AUX PROCHAINES CANDIDATES
Laouff
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laura
Re: Positionnement professionnel
Bonjour,
je suis étudiante ASS 3ème année. Je voulais juste donner mon avis: je ne suis pas d'accord avec toi quand tu dis que l'ASS s'appuie uniquement sur des notions philosophiques. En tous quand il n'y pas que cela on s'appuie sur la socio, l'éco, la psycho, droit
: approche globale de la personne.
En ce qui concerne le positionnement professionnel: pour moi il s'agit des choix que je fait tous les jours dans ma pratique, et surtout les raisons qui me permettent de faire ces choix (déontologie, questionnement éthique visant à privilégier l'intérêt de l'usager)
je suis étudiante ASS 3ème année. Je voulais juste donner mon avis: je ne suis pas d'accord avec toi quand tu dis que l'ASS s'appuie uniquement sur des notions philosophiques. En tous quand il n'y pas que cela on s'appuie sur la socio, l'éco, la psycho, droit
: approche globale de la personne.
En ce qui concerne le positionnement professionnel: pour moi il s'agit des choix que je fait tous les jours dans ma pratique, et surtout les raisons qui me permettent de faire ces choix (déontologie, questionnement éthique visant à privilégier l'intérêt de l'usager)
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marie
Re: Positionnement professionnel
bonjour,
je voudrais rebondir sur ce ke tu as dit lorsque tu parles des choix à faire. Je comprend ce ke tu veux dire mais je pense que l'as est avant tout présente auprès de la personne pour l'orienter et lui permettre de faire ses propres choix. de notre place, nous sommes là pour les soutenir et leur expliquer les conséquences de leurs choix sans pour autant décider à leur place.
je voudrais rebondir sur ce ke tu as dit lorsque tu parles des choix à faire. Je comprend ce ke tu veux dire mais je pense que l'as est avant tout présente auprès de la personne pour l'orienter et lui permettre de faire ses propres choix. de notre place, nous sommes là pour les soutenir et leur expliquer les conséquences de leurs choix sans pour autant décider à leur place.
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Laura
Re: Positionnement professionnel
Bonjour Marie,
je suis tout à fait d'accord avec toi. On aide l'autre à s'aider lui-même. Je pense que tu devrais relire mon message parce que je n'ai pas du tout écrit que l'on décidait à la place de l'usager. Au contraire, on recherche l'adhésion de l'usager et son engagement dans le processus d'accompagnement. Mais je donnais en fait ma définition du positionnement professionnel: les choix que je fais reposent sur une éthique: respect du choix de l'usager, du rythme etc.
Peut-être me suis-je mal exprimée.
Et toi, comment définirais tu le positionnement profesionnel?
Sinon, quel est ton parcours de stage?
A bientôt
je suis tout à fait d'accord avec toi. On aide l'autre à s'aider lui-même. Je pense que tu devrais relire mon message parce que je n'ai pas du tout écrit que l'on décidait à la place de l'usager. Au contraire, on recherche l'adhésion de l'usager et son engagement dans le processus d'accompagnement. Mais je donnais en fait ma définition du positionnement professionnel: les choix que je fais reposent sur une éthique: respect du choix de l'usager, du rythme etc.
Peut-être me suis-je mal exprimée.
Et toi, comment définirais tu le positionnement profesionnel?
Sinon, quel est ton parcours de stage?
A bientôt
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Lombric
Re: Positionnement professionnel
Hello,
On me demande de me positionner par rapport au référentiel de compétences AS: je ne sais pas trop comment m'y prendre, ni ce qu'on attend de moi, pouvez vous m'aider?
Merci d'avance.
On me demande de me positionner par rapport au référentiel de compétences AS: je ne sais pas trop comment m'y prendre, ni ce qu'on attend de moi, pouvez vous m'aider?
Merci d'avance.
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jazz
Re: Positionnement professionnel
je suis en train de refaire mon projet d'alternance de troisième année d'AS car je manque d'implication par rapport à mon stage. Je suis dans une asso tutélaire et j'ai du mal à trouver ma place dans la fonction de délégué à la tutelle. D'où la question du positionnement professionnel a développer dans mon projet. J'ai vraiment du mal à développer cette notion mais vos idées sont intéressantes. Cette notion est difficile à faire comprendre et je redoute des questions lors de la certification sur ce sujet. Chacun voulant donner sa propre définition, personne ne peut se mettre d'accord et je pense alors que l'intérêt de cette question est justement de s'interroger sur notre propre manière de s'approprier une notion.
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laura
Re: Positionnement professionnel
C'est vrai que cette notion est difficile à s'approprier!...
Pour le DE, j'ai tiré les leçons de mon échec en juin 2008: devant le jury, il est vraiment nécessaire de mettre en avant la déontologie dans ton positionnement (code déonto). On pourra alors peut être te poser la question: comment vous vous positionnez en tant qu'ASS délégué à la tutelle par rapport à un autre délégué ayant une formation différente? C'est là qu'il faut je pense mettre en avant la déontologie, l'accompagnement, respect du rythme et des choix de la personnes, recherche d'adhésion.
Pour le DE, j'ai tiré les leçons de mon échec en juin 2008: devant le jury, il est vraiment nécessaire de mettre en avant la déontologie dans ton positionnement (code déonto). On pourra alors peut être te poser la question: comment vous vous positionnez en tant qu'ASS délégué à la tutelle par rapport à un autre délégué ayant une formation différente? C'est là qu'il faut je pense mettre en avant la déontologie, l'accompagnement, respect du rythme et des choix de la personnes, recherche d'adhésion.
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virginie
Re: Positionnement professionnel
je suis as et pour moi vous etes trop vague dans le positionnement pro je suis d accord avec certaines reponses mais vous oubliez que c est aussi le fait de prendre du recul par rapport a la personne soignée tout en restant pro quelque soit la situation