protection de l'enfance

[anna]

bonjour, voilà je me permets de vous envoyer ce msg car j'ai effectué mon stage de troisième année ds un service où l'as à les mêmes missions que les es!!!néanmoind ds mon rapport de stage on me demande de préciser la spécificité de l'as ds une équipe d'éduc et j'ai un peu de mal!!!voilà ce que j'ai déja écrit, pourriez vous m'aider à compléter si cela vous ai possible????:
La spécificité du SAPSAD réside dans le fait qu’Assistant de Service Social, éducateur spécialisé et moniteur éducateur exercent le même travail et ont la même fiche de poste.
Aucune distinction n’est faite dans les missions qui leur incombent, ils sont tous trois référents SAPSAD et ont le statut d’assistants socio-éducatifs.
A l’entrée en stage cette spécificité m’a questionnée. En effet, pourquoi effectuer une formation différente alors qu’il est possible d’exercer les mêmes missions ?
Je craignais alors d’être considérée comme éducateur spécialisé et de ne pas exercer les missions relatives au référentiel métier.
Après avoir échangé avec ma formatrice sur site qualifiant et accompagné chaque professionnel dans ses suivis, j’ai pu relativiser, observer très vite les distinctions et repérer la place de l’Assistant de Service Social.
La connaissance des textes législatifs, des différents dispositifs, de leurs modalités ainsi que des différentes institutions de droits communs, enseignés pendant la formation, donne une place spécifique à l’Assistant de Service Social au sein d’une équipe d’éducateurs.
Ainsi, l’observation, l’analyse des situations et le plan d’action qui va en découler peuvent être différents et complémentaires de celles des éducateurs spécialisés. L’Assistant de Service Social est donc à certains moments pour le reste de l’équipe « ressource » pour les questions en lien avec le droit commun, les droits sociaux, les partenaires sociaux et les organismes à solliciter.
Bien évidemment, la formation particulière de l’Assistant de Service Social qui insiste sur l’importance de la place de l’usager dans son positionnement, l’engage dans une pratique qui associe la personne dans les actions mises en place. C’est ainsi, qu’au cours de chaque entretien, je me suis référée aux divers enseignements dont j’ai pu bénéficier pendant mes trois années de formation.
Quant au secret professionnel, auquel seul l’assistant de service social est soumis, tous les professionnels le respectent dans le cadre de la Protection de l’Enfance.

[sophie]

je suis assistante familiale depuis 2 ans et ce jour j'ai donné ma démission, je trouve qu'il n 'y a pas d'aide et d'écoute des services alors que presque tous les enfants sont des enfants difficiles et c'est pas facile pour la famille surtout quand les enfants ne sortent pas pour aller chez leurs parents. j'aimerai pouvoir continuer dans le social mais à l'exterieur de chez moi pour protéger ma famille. Pourriez vous me donner des informations sur les formations de moniteur educateur et ou postuler ?
d'avance merci
sophie

[DEBITUS]

Merci pour cet article, nanou (de l'enfant à risque à l'enfant en danger). J'aurais souhaité pouvoir le réutiliser en partie dans mon mémoire (CAFERUIS), pourriez-vous citer vos sources? et m'en faire part son mon mail: patrick.debitus@wanadoo.fr
Merci

[xxx]

bonjour sophie,
accepter les parents d'origine comme ils sont, travailler avec eux,garder sa place d'assistante familiale sans empieter sur la place des parents,rapeler les droits de l'enfant sans dénigrer les parents c'est trés difficile mais c'est la seule facon de faire pour que l'enfant aille mieux.tu peux lire l'ouvrage de myriam david " le placement familale de la theorie à la pratique" bon courage pour ce travail difficile et interpelle le referend aussi souvent que tu as besoin, insiste si il ne répond pas à tes demandes.