Bonjour.
J'effectue mon mémoire sur l'intégration scolaire des enfants primo-arrivants au sein des collèges.
Dans cet écrit,je m'intéresse au partenariat de l'AS scolaire mis en place notamment avec l'AS de polyvalence en ce qui concerne l'accompagnement des familles en général. J'aimerais avoir des informations sur l'accomagnement prpoposé par les AS de secteur pour ce public.
Merci d'avance.
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accompagnement social des familles nouvellement arrivées en France
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Delph
Re: accompagnement social des familles nouvellement arrivées en France
Bonjour,
Tu pourrais peut être plus te renseigner à l'OFII, et auprès des AS rattachée nottamment dans le departemant choisi. A mon avis, elles pourront miex te renseigner sur ces partenariats avec l'AS scolaire.
Si tu as besoin de plus de renseignement, dis le moi.
Tu pourrais peut être plus te renseigner à l'OFII, et auprès des AS rattachée nottamment dans le departemant choisi. A mon avis, elles pourront miex te renseigner sur ces partenariats avec l'AS scolaire.
Si tu as besoin de plus de renseignement, dis le moi.
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leïla
Re: accompagnement social des familles nouvellement arrivées en France
tu peux aussi t'appyer sur le partenariat avec les associations qui hébergent les familles arrivantes demandeurs d'asile. le CADA centre d'accueil de demandeurs d'asile, qui héberge les demandeurs d'asile, les accomagne et instruit leur dossiers dans le cadre de la demande d'asile
personnelement je travail dans un cada et le travail partenarial est très recherché notamment avec l'AS du collège dans le cdre de la scolarisation des enfants nouvellement arrivés qui sont dans l'obligation d'integer l'école et surtout que les parents ne comprennent pas dans la grande majorité des cas le système scolaire français
personnelement je travail dans un cada et le travail partenarial est très recherché notamment avec l'AS du collège dans le cdre de la scolarisation des enfants nouvellement arrivés qui sont dans l'obligation d'integer l'école et surtout que les parents ne comprennent pas dans la grande majorité des cas le système scolaire français