Bonjour à tous,
Je suis actuellement en deuxième année de foramtion d'assistante sociale et souhaite faire mon mémoire sur le handicap. Cependant, je manque d'inspirations pour des problématiques.
Si vous avez fait votre mémoire sur le handicap, pouvez vous me dire pk (en lien avec les stages), quelle problèmatique et si vousavez pu les interroger facilement ?
Merci d'avance à vous !
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Mémoire handicap
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Romain
Re: Mémoire handicap
Salut , si ça peut t'aider , j'avais quelques idées , mais je ne les prends pas pour mon mémoire finalement
LE HANDICAP :
L’Homme est un être socialisé, dont la vie sociale reste essentielle à son épanouissement personnel. Il a besoin des autres pour vivre.
Tout petit déjà, les enfants en bas âge sont amenés dans des lieux pour leur apprentissage à la vie en communauté (crèche, jardins d’enfants …). L’exemple le plus parlant, est celui des poussettes. Les poussettes sont aujourd’hui tournées vers l’extérieur, vers le monde, alors qu’auparavant les enfants étaient fasse à leur mère ou père qui les poussait.
L’enfant handicapé n’est pas comme les autres. Et pourtant, il reste un enfant, avec les mêmes besoins et les mêmes envies que les autres.
Partant de ce constat, je souhaiterais savoir comment se passe la socialisation des enfants porteurs de handicap, en comprendre les enjeux, et identifier la place et le rôle du travailleur social dans l’insertion dans la vie sociale de l’enfant porteur de handicap…
LES PARENTS D’ENFANTS HANDICAPES :
L’être humain est un être socialisé, qui a besoin des autres pour vivre. La socialisation des enfants dès le plus jeune âge est donc essentielle. A travers les lieux de vie en communauté les enfants acquiert les codes et normes pour s’intégrer dans la société.
Or, être parents d’enfants porteurs handicapés n’est pas toujours bien vécu. De fait, cet aspect de la parentalité est mise à mal. Le parent en souffrance, qui éprouve parfois de la honte, de la peur, envers le regard des autres porté sur son enfant, n’amène pas ce dernier vers son intégration sociale. Alors que d’autres parents, bien au contraire, ont pour seul objectif, de montrer au monde entier que leur enfant existe et qu’il a les mêmes droits que les autres.
Pointant ce paradoxe, je souhaiterais comprendre les différentes réactions des parents, identifier leur rôle dans la socialisation de leur enfant, les impacts, et l’intervention du travailleur social…
LA SEXUALITE DES PERSONNES HANDICAPES :
Eugénisme, autonomie, droit, protection de l’enfance …
LE HANDICAP :
L’Homme est un être socialisé, dont la vie sociale reste essentielle à son épanouissement personnel. Il a besoin des autres pour vivre.
Tout petit déjà, les enfants en bas âge sont amenés dans des lieux pour leur apprentissage à la vie en communauté (crèche, jardins d’enfants …). L’exemple le plus parlant, est celui des poussettes. Les poussettes sont aujourd’hui tournées vers l’extérieur, vers le monde, alors qu’auparavant les enfants étaient fasse à leur mère ou père qui les poussait.
L’enfant handicapé n’est pas comme les autres. Et pourtant, il reste un enfant, avec les mêmes besoins et les mêmes envies que les autres.
Partant de ce constat, je souhaiterais savoir comment se passe la socialisation des enfants porteurs de handicap, en comprendre les enjeux, et identifier la place et le rôle du travailleur social dans l’insertion dans la vie sociale de l’enfant porteur de handicap…
LES PARENTS D’ENFANTS HANDICAPES :
L’être humain est un être socialisé, qui a besoin des autres pour vivre. La socialisation des enfants dès le plus jeune âge est donc essentielle. A travers les lieux de vie en communauté les enfants acquiert les codes et normes pour s’intégrer dans la société.
Or, être parents d’enfants porteurs handicapés n’est pas toujours bien vécu. De fait, cet aspect de la parentalité est mise à mal. Le parent en souffrance, qui éprouve parfois de la honte, de la peur, envers le regard des autres porté sur son enfant, n’amène pas ce dernier vers son intégration sociale. Alors que d’autres parents, bien au contraire, ont pour seul objectif, de montrer au monde entier que leur enfant existe et qu’il a les mêmes droits que les autres.
Pointant ce paradoxe, je souhaiterais comprendre les différentes réactions des parents, identifier leur rôle dans la socialisation de leur enfant, les impacts, et l’intervention du travailleur social…
LA SEXUALITE DES PERSONNES HANDICAPES :
Eugénisme, autonomie, droit, protection de l’enfance …
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Lila
Re: Mémoire handicap
D'accord, merci beaucoup, la deuxième piste me semble interressante ! Tu t'orientes vers quel sujet ?
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sab
Re: Mémoire handicap
bonjour,
j'ai fait mon mémoire sur la scolarisation des enfants handicapés et la difficulté d'intégration.
voilà,
sab
j'ai fait mon mémoire sur la scolarisation des enfants handicapés et la difficulté d'intégration.
voilà,
sab
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marjo
Re: Mémoire handicap
salut sab, je réalise mon mémoire sur le même thème que toi.j'ai mon plan et toutes mes idées mais je t'avoue que j'ai du mal à organiser tout cela. j'ai l'impression que les thèmes que j'aborde sont beaucoup trop larges. j'aimerai que l'on en discute...on peut peut-être échanger par l'intermédiaire d'msn???
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sab
Re: Mémoire handicap
marjo,
plus précisément, j'ai fait mon mémoire sur la scolarisation des jeunes en UPI et la difficulté d'intégration (manque de moyens, manque de formation pour les profs...).
Si tu veux qu'on échange plus longuement sur msn, donne moi ton email.
sab
plus précisément, j'ai fait mon mémoire sur la scolarisation des jeunes en UPI et la difficulté d'intégration (manque de moyens, manque de formation pour les profs...).
Si tu veux qu'on échange plus longuement sur msn, donne moi ton email.
sab
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marjo
Re: Mémoire handicap
ok sab! moi c'est avec un SESSAD, intégration individuelle.j'axe sur l'intégration sociale...avec ses pairs.voila mon adresse mail si t'es toujours interessé(e?) marjostbrieuc@hotmail.com.on pourra en discuter.