Hecatombe DEASS 2010 Canteleu!

[carine]

bonjour,
Je suis tout à fait d'accord avec toi mais c'est à votre école de vous appuyez ca aura plus d'impact
Bon courage

[abby]

Il n'y a pas plus de formateurs à canteleu qu'ailleurs, et les promos des ES sont pires : 110 étudiants dans l'amphi, c'est l'enfer!! en effet, cette école n'a pas très bonne presse

[Laure]

Salut!
Je me sens concernée par ce sujet étant donné que je dois redoubler pour 0,50 points. J'ai eu d'assez bonnes notes dans les autres DC mais on ne m'a pas remonté ce DC pour autant!

Courage à toutes & tous!

[Fanny]

En amphi nous étions plusieurs promotions parfois et c'est trop facile de remettre la faute sur cela. Il y a obligatoirement plus de formateurs pour 60étudiants que pour 30 sinon il fallait exprimer votre mécontentement et les dysfontionnements avant. Si il y a 60 étudiants de pris c'est pour avoir le financement pour 60étudiants et votre école par la suite est incapable de former 60personnes? Il faut se plaindre avant les résultats du DE. Nous les dysfonctionnements dans notre école ça fait 3ans qu'on leur en parle.

[maude]

c'est vrai que 60 par promos ca fait usine, nous nous etions 18 avec un suivi plutot personnalisé....le temps d'ecouter tout le monde, de lire les ecrits de tout le monde plusieurs fois.....les petites ecoles avec des petites subventions sont tout aussi meritantes que les facs ou ecoles soit disant supers bien réputées qui formatent à donf et presentent les memes intervenants chaque année sans inovation!

[noune]

Bonjour à tous,

Avant toutes choses, bon courage à tous ceux qui sont en attente de leur résultat... Je me permets de poster ce message car il y a une chose que je ne comprends pas bien, de quelle modification du DC4 est-il question? Je serai en AS3 l'année prochaine et n'ai pas eu vent de quelque changement que ce soit au niveau de notre centre de formation. Pour être exacte, voici comment on nous le présente :
- 1) Question sur une loi bien précise, quelle est-elle et en gros son contexte d'émergeance
- 2) Question sur le partenariat relatif à cette loi
- 3) Question de pratique pro (jusqu'à présent, une mise en situation professionnelle)

Votre intitulé pour l'épreuve certificative de cette année ne correspondait pas à celà?

Merci, et encore une fois, bon courage à tous pour la suite des événements...

[Abby]

Ok Fanny je vois que tu es dans l'écoute et pas dans le jugement... C bien! Si je te dis que les cours sont en amphi avec le prof qui a un micro et des promos de 110... Bien sur que tout le monde s'en plaint! C extremement fatiguant d'étudier dans de telles conditions!

[Sandra]

Noune,

cette année le sujet dc4 était très différent:

1.) Donner une définition de l'exclusion, pas de loi (aucune d'ailleurs dans les textes), analyse et parler de l'exclusion en Europe !!!!!

2.) Partenaire et dispositif (dc nouveau) sur aucune loi en particulier, mais qui participent à la lutte conte les exclusions (autrement dit tous !!!)

3.) Pas d'acc individuel ou collectif, un diagnostic global territoire au CG (mdr !!!) donc à aucun moment on peut rréellement voir quelle prof on est, si ce n'est dans quelques démarches.

Bref selon moi le sujet est très très différent.

[ASS3]

Où en êtes vous dans vos démarches de rattrapage ?

[Lali, TS, Canteleu]

Bonjour ASS3,

J'hésite à répondre...j'espère que mes propos ne seront pas mal interprétés ups!:

Le taux d'échec que nous connaissons à l'IDS de Canteleu reste un phénomène isolé.

J'insiste tout de même sur le fait que nous demandons avant tout l'ouverture des dossiers de formation comme cela a été fait dans la plupart des régions et non un rattrapage de but en blanc.

Pour l'instant nous avons envoyé une lettre collective au ministère du travail, de la solidarité et de la fonction publique, aux deux DRJSCS de notre région, et à la région. Nous avons envoyé les lettres lundi.
Nous leur avons également envoyé à chacun, une lettre individuelle afin de leur expliquer notre situation.
Nous y avons joints nos évals de stages, de nos guidants, des justifs de notes, tout ce qui pourrait attester de nos compétences et qui aurait pu être lu dans nos livrets...

Notre école fait un recours auprès de la DRJSCS pour expliquer la situation et demander l'ouverture de nos livrets de formation.

L'ANAS a réagit sur son site internet par rapport à l'épreuve du DC4 demandant un rattrapge pour les étudiants ayant échoués à ce domaine de compétences...
Pour les personnes ne comprenant pas pourquoi nous avons été surpris par le sujet DC4 de cette année, je trouve l'article complet et bien formulé.


Maintenant, nous attendons les réponses.

Cordialement