Bonjour à tous,
Actuellement en dernière année de formation d’éducateur spécialisé, j’ai choisi d’effectuer mon stage dans une MECS auprès d’un public de jeunes majeurs. A cet effet, je m’intéresse aux espaces de paroles. En effet ma question est de savoir en quoi la création d’espaces de paroles dans le quotidien des jeunes majeurs en MECS favorise-t-elle leur accompagnement vers l’autonomie ? Ainsi je sollicite votre aide et savoir si vous pouvez m’orienter vers des auteurs qui ont abordés ce sujet. Autrement dit comment enrichir ma vision et ma définition de cette question. Merci
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