réglement et sanction

[Adrien]

Salut tous!
J'aurais besoin de conseil pour l'élaboration d'un réglement intérieur dans un foyer de l'enfance pour des 10-14 ans! Ce n'est pas le R.I. de l'établissement qui lui est déjà fait mais un réglement interne au groupe des 10-14 situé sur le foyer.
impératif: je compte le faire avec les enfants. Prendre en compte leurs demandes, leurs souhaits et pas seulement ceux des éduc du groupe.
Donc voilà, je cherche des exemples, des conseils, des idées pour faire un projet simple mais complet sur la vie quotidienne, le vie en collectivité, le respect des autres, de l'institution...
Je suis ouvert a toutes les propositions!
Merci de votre aide.
Adrien

[Adrien]

personne pour un petit coup de main alors?

[lucie]

Bonsoir,
j'ai eu fait un règlement. Il est important que les règles soient tournées positivement. Par exemple: "Ne pas se lever avant 7h"; A partir de 7h vous pouvez vous lever". C'est important, car avec des mots comme: "interdir, ne pas..." les jeunes vont forcément faire le contraire. Ensuite fais attention si tu le fais avec les jeunes. Il faut prendre certaines choses en compte mais n'oubli pas que tu es garant des règles;ces règles viennent du réglement intérieur pour répondre au RI de l'établissement. Certaines règles ne doivent pas être négociées. Sinon,tu peux accompagner les règles d'images (feu vert, rouge...)Les enfants aiment bien. Après avoir terminé le règlement, nous l'avons relu ré-expliqué. Le règlement a été posé à l'entré (il était sous forme de livret). Puis chacun en avait et chacun l'a signé (bien sur avec la signature des éduc). Ceci montrait nos engagements respectifs. Voila je ne sais pas si je t'ai aidé. Bon courage, tu verras c'est génial.

[celine 78]

salut
si vous ne pensez pas faire votre travaile selon votre ethique, et bien il me semble ke le mieux est de changer de structure....je dis ca pour l'avoir vecu et pour avoir trouvé un etablissement dont le fonctionnement me correspondait mieux....etre educateur ce nest pas subir, et un educ demotivé ca vaut rien....il faut etre convaincui de ce ke l'on fait et surtout savoir pk on le fait...donc si la politik de la structure ne vous convient pas, changez:! il ya assez d'opportunités de travail pr cela..!!

bon courage

qt a la sanction, il me semble ke c tout d'abord un rappel a la loi! a ce ke lon peut faire legitimement ou pas...donc effectivement tout est kestion du cas par cas et selon l'enfant ke lon a en face de nous....a nous d'etre juidcieux et de trouver la sanction ki aura le plus de sens pr un enfant donné a un acte posé non? ciao

[adonis]

salut amel

la violence des jeunes contre les educ est un sujet tabou.en tant qu'equipe nous avons vecu une période assez hard.face à la violence la cohesion d'equipe elle est fragilisée ou bien elle transforme le lieu educatif en aréne d'adultes contre jeunes et la tous les coups sont permis. ilfaut prendre appui sur l'autorité institutionnelle mais à dose modéreée.dans notre cas nous avons reformuler entierement notre projet pédagogique et on en tire un benéfice depuis presque 4 ans. pourqoui. par ce que nous travaillons avec un groupe horizontal de14-16 ans.dont les problématiques sont assez similaire. a ce moment là aussi l'institution traversait une période creuse dans son fonctionnement.en tout cas nous avons opté pour un groupe verticale de 10à 18 ans avec un projet pérsonnalisé pour chacun. l'accompagnement diverssifié à permis à chacun(jeunes comme educ ) de retrouver sa place.le travail en direction des famille a gagné en qualité.les conflits existent,mais ne prennent plus l'ampleur d'auparavant.nous enregistrons moins d'arrêt maladie chez les educ et moins de visite médical et de projet foireux chez les jeunes.je n'ai plus de crampes au ventre en allant embaucher.

[murti]

salut lea je répond avec retard a ta question
je te coneseille 2 livres
"Sanctionner sans punir" E.maheu
"la sanction" E.priarat

[adonis]

salut céline
mais pourquoi pense-t-on la relation éducative en terme de sanction.il faut se mettre dans la tête que nous accompagnons des enfants qui sont en grande soufrance.je parle en connaissance de cause.moi même ayant subit une agression physique.j'ai fait le necessaire en portant plainte.ensuite j'ai accompagné le jeune en question pendant 3ans. la sanction aurait pu exclure le jeune, un autre jeune prendrait la reléve. l'accompagnement de ce jeune lui a pérmis de travailler son seuil de frustration et à moi de refflechir sur mes propres ressources face à la violence et j'ai mis toute l'equipe à contribution.un jeune qui va mal nous inputons facilement son malaise à sa famille.mais quant tout la groupe va mal il y a malaise dans l'equipe.quand j'entends amal parler de la violence,j'entends plus la violence qu'elle subit de la part de son equipe voire de son institution.

[celine 78]

salut adonis...il ne me semble pas avoir evoké la relation educative au nivo de la sanction! je me suis mal faite comprendre...je dis ke la sanction est un rappel a la loi , a la legitimité ainsi qu'a des regles collectives! je ne parle pas de sanctions en tan ke relation educative, et je nai pas abordé ce sujet!

a bientot

[adonis]

salut adrien

a mon avis il faut rompre avec les reglements qui sont une liste d'interdiction. eviter de dire aux enfants de 10 ans qu'il est interdit de fumer du @!#$(il savent pas ce que c'est même s'ils entendent parler tous les jours.introduire une formulation préventive.expliciter ce qui est autorisé de ce qui l'est pas.donner quelque chose en echange.ex sur l'hygienne corporelle, mentionner que vous mettez à leur disposition gratuitement le necessaire de toilette.si tu connais un bon dessinateur c'est plus sympa en BD.

[adonis]

salut celine

je suis désolé, ma reponse par rapport à ton intervention est hors sujet.je l'ai confondu avec une autre intervention.

amicalement Adonis