mémoire sur la psychose.

[corinne]

Bonjour a tous,
Dans le cadre je me questionne d'ou vient la psychose infantile.
Je cherche a approfondir la question de l'atachement pour savoir si cela vient bien de la difficultés des liens avec la mère ou si cela peux venir d'autre chose.

Merci.

[LG psychologue]

bonjour,

d'où vient "la" psychose infantile? QUESTION naïve...QU 'ENTENDEZ VOUS PAR PSYCHOSE INFANTILE? AUTISMES?

si c'est à ce sujet que vous vous questionnez...Les autismes ont de multiples origines...CONSULTEZ LES TRAVAUX ACTUELS...les théories de l'attachement de Bowlby, la psychanalyse et ses erreurs en matière de psychoses....

Lisez ou relisez les travaux de chercheurs comme B.ROGE,mais surtout posez une question de départ claire et cohérente; cela conditionne la qualité d'un travail de mémoire?

Bien à vous
LG

[Corinne]

bonjour,
en fait ma question de départ est.

face a la difficulté de communiquer et de créer du lien, l'éducateur joue et met en place des activités. En quoi ces modes d'actions pemettent ils à l'enfant d'entrer en relation et d'accéder plus tard a son identification???

Mon mémoire se déroule en plusieurs paragraphes. Je consacre un paragraphe sur le problème de savoir d'ou vient la spychose?? génétique ou pb d'interaction entre le bébé et la mère.

Merci de votre aide.

[christophe]

L'activité, l'atelier, toutes les formes de médiation sont indispensable pour permettre à la personne souffrant d'angoisses psychotiques d'entrer dans un champ relationnel qui s'inscrive par un autre biais que la violence. Le mot est la chose. Il paraît inconcontournable de passer par des médiations moins "intrusives" pour ces personnes qui souffrent notamment de sentiment de persécution. La médiation est une scène, un champ d'expérimentation nouveau qui introduit un tiers. La question du tiers est au centre des difficultés rencontrées par ces personnes. Très souvent, elles ne fonctionnent que dans la dualité ou le lien est attaqué, perverti. La psychose est une pathologie du lien, de la relation. Pour aller vite, nous pouvons affirmer que la question de la séparation est la question que pose les personnes psychotiques. Comment se séparer sans que l'autre ne soit détruit? Ces questions font partie du quotidien de l'éducateur qui cotoie ces personnes angoissées... Voici quelques pistes de réflexion qui j'espère vous ferons avancées un tant soi peu dans votre travail. Bon courage.

[LG psychologue]

bonjour,

quels sont vos référents théoriques, quelle revue d'auteurs faites vous?

VIGILANCE en parlant de "psychose" sans définir le terme précisément...CE terme A différentes consonnantes selon que vous l'aborderez sous l'angle psychanalytique, sous l'angle psychiatrique, sous l'angle psychologique, psychopathologique,sous l'angle sociologique/ANTHROPOLOGIQUE...

votre question doit s'inviter dans un débat, une controverse ....pourquoi vous la posez etc etc ....

QUELLE EST le problème ou la problématique de votre travail?

QUels liens entre une définition des psychoses(s'il en existe une) et votre question par exemple?

ETC ETC ;;;;;

bien cordialement

LG

Précisison: le mot ce n'est pas la chose mais une représentation de chose, nuance...le mot "chaise" n'a rien à voir avec l'objet, mais avec la représentation que l'on sent fait (l'image mentale , apprise, acquise sociale collective culturelle qui nous permet d'associer l'un à l'autre)

[christophe]

Je vous remercie pour votre éclairage concernant le mot comme représentation de la chose.
Je travaille auprès de personnes souffrant de psychoses qui pour certaines ont été repérée dès le plus jeune âge et d'autres qui font suite à des décompensations intervenue tardivement, souvent après l'adolescence. Je répète, pour certaines de ces personnes, le mot est la chose. Le mot peut-être perçu comme une attaque frontale génératrice d'angoisses massives. Le sens du mot est extrait du contexte dans lequel il est employé. Pour exemple, une personne n'accepte pas que l'on prononce le mot "manger" et peut le manifester dans une extrême violence.
Par ailleurs, concernant votre mémoire d'éducateur,Corine, je vous inviterais à écrire sur ce que vous avez ressenti auprès du public avec lequel vous avez sans doute fait un stage. Repérer en soi ce que nous fait éprouver l'autre, celui qui projete massivement ce que Bion nomme des éléments bruts, contribue à saisir des élément de compréhension concernant la psychose. La théorie vient ensuite comme un éclairage de votre propre perception.

[marlysa]

bonjour, voila un sujet de mémoire qui s'annonce passionnant! Je voudrais juste attirer ton attention sur le fait qu'il n'y pas de réponse qui soit une certiutude concernant l'origine de la psychse actuellement. Tu peux développer la piste d'un problème génétique et évoquer les troubles de l'attachement mais il me semble important de préciser que les recherches actuelles font apparaitre de nveaux éléments régulièrement.sur la psychose, je te conseillerais de lire SEARLES et PANKOW.

[christophe]

Marlysa, je vous rejoins. "L'effort pour rendre l'autre fou" de Searles, résonne encore bien des années après l'avoir lu. Par ailleurs, il n'y aucune certitude concernant les troubles graves de la personnalité. Chaque personne nous plonge à chaque fois dans une représentation du monde qui lui est propre. Bien entendu, des difficultés communes emergent. Et si l'aqcuisition d'élements théoriques permettent de les repérer, il n'existe pas de recette miracle, une méthode transposable à tous.

[pierre]

bonsoir,

Votre sujet a manifestement "touché" des interessés... Je rejoint Christophe en vous invitant a ranconter de prime abord vos expériences auprès des personnes psychotiques...En effet, la théorie viendra ensuite....Je ne sais pas si vous êtes en formation d'éduc spé mais sachez que la psychologie est une aide mais elle ne doit pas se confondre avec notre véritable identité professionnelle!!
Il est très interessant de jouer sur les mots mais je pense que la concentration de notre recherche doit reposer sur notre pratique....racontez une histoire où vous avez remarquez une évolution positif...tout cela nous permet de degager de véritables pistes de travail...pour la théorie c autre chose...Searls en effet est un auteur passionnant....Delion vient de sortir un livre sur la psychose aussi....pour votre question "lien mère-enfant" permetez moi de vous conseiller le processus de maturation chez l'enfant de winnicott...
Svp..ne confondez pas votre mémoire d'éduc(si vous êtes éduc) avec celui d'un psy....
En tant qu'éduc nous avons une pratique a faire partager aussi et nous n'avons pas besoin de vivre a travers le regards de nos collègues psy...
Bon courage...

[LG psychologue]

rebonjour,

en réponse à "l'éduc au savoir de psy" mais qui hélas fait des mélanges et devrait relire certains fondements: de quelle psychose parlez vous?

le reste de votre texte est d'une affligeante banalité sur les angoisses et anxiété des pscyhotiques, que l'on retrouve dans la majorité des cas dans un tableau "comorbide"chez de nombreux psychotiques chroniques (au sens psychiatrique et pas psychanalytique du terme: ce que vous décrivez a un nom: déficit de la fonction symbolique, fusion, angoisse de dévoration....QUI SAIT?)

comme diait FOUCAULT, "les meilleurs des outils sont dans les livres...."

le problème est que certains éduc sont des psy refoulés...et pratique l'art de la recette toute faite au nom de "l'expérience" de "terrain"....TERRAIN Deffriché DE QUESTIONS ET D'HYPOTHESES


bien à vous