parrainage pour les mémoires !!

[malika]

Bonsoir, ton idée de parrainage m'inspire. je suis éduc des + de 3 ans. je pense que chacun de part son expérience peut transmettre qqqch (tant en théorie qu'en pratique ou organisation). donne moi plus d'infos sur ton projet. MERCI et BONNE ANNEE!!! :ID2:

[karl]

Bonjour!
Il y a environ 25 ans j'étais dans cette réflexion sur le mémoire... depuis j'ai eu l'expérience de l'accompagnement de différents mémoires et au regard de la richesse que cela peut aussi m'apporter, je suis partant pour un tel projet ...à suivre !
Il n'y a la dedans rien de délirant mais plus de l'ordre d'un partage d'expériences qui ne va pas à l'encontre du rôle des formateurs !

[laurence]

Bonjour, je suis également intéressée pour être parrainée. Je suis étudiante en DU (diplôme universitaire) pour les 6 prochains mois sur "Hébergement éducatif et pratiques spécifiques".
J'ai besoin de trouver pour cela des professionnels dans ces structures, voire des stages en immersion serait un plus (j'habite Saint Etienne).
Merci.

[Danielle]

salut à celles et ceux qui suent sur leur mémoire !!! et tous mes voeux pour votre DEES

Mine de rien, c'est ce que nous sommes en train de faire : une Es en formation (3ème année) et moi (ES diplômée en 2004). Depuis l'an dernier, aprés avoir discuté sur ce site, nous avons +++ échangé vie msn. En effet, son objet de mémoire coorespond à une des caractéristiques du public que j'accompagne. Cela m'est d'autant + facile que j'ai prés de 18 ans d'ancienneté dans le boulot. Ce serait super que d'auttres ES diplômés avec expériences s'y mettent. Ce n'est pas recmmettre en cause les compétences des tuteurs...

[Mickael]

Bonjour tout le monde!

Très riche idée en effet, je suis en stage long, 3e année, dans un Point D'accueil d'Urgences à Nancy, et je serais intéressé pour être suivi par des professionnels, ayant travaillé dans le secteur de l'urgence sociale ou alors, dans la relation d'aide, l'accompagnement auprès de l'usager...

Mon sujet de mémoire si cela vous inspire ==) Le POint d'accueil d'urgence dans la tourmente : une relation d'aide à plusieurs vitesses.

d'avance merci pour toute aide apportée.

Mickaël , 23 ans de Nancy. :th) :th) :th) :th) :th)

[Chris]

Bonjour à tous et bien évidemment Bonne Année 2006, quelle soit synonyme de réussite!!!

Je suis actuellement en 3ème année d'ES à Metz, le travail du mémoire, du concept, du dossier de CPI, tout ça est dur à gérer, d'autant plus que j'ai un job d'étudiante à côté qui me prend du temps et de l'énergie.
Jusqu'à il y a peu de temps, je ne savais pas quel sujet choisir pour mon mémoire, je voulais qu'il soit intéressant et surtout exploitable, ce qui n'est pas évident. On cherche sasn arrêt à innover pour ne pas faire comme les autres, car quand j'effectue une recherche au centre de docs, je m'apperçoi que les sujets sont souvent très proches, suivant la période on en retrouve plusieurs comme un phénomène de mode.
Je ne trouvais pas de sujet qui me parle en rapport avec mon stage long, surtout parce que je ne saisissait pas comment y arriver, et c'est à force d'écrire mes ressentis, les constats effectués sur le lieu de stage, les questions que je me posais, mon rôle d'ES que j'ai pu voir au bout du tunnel une petite lumière. Je ne suis qu'au début, j'aimerais travailler la notion de projet individualisé. En fait, j'ai constaté de faits, que les projets individualisés sont malheureusement fait pour et non pas par les usagers, que rares sont ceux qui savent ce qui figurent dans leur projet, que les équipes éducatives ont trop tendance à savoir ce qui est mieux et ce qui est bon pour les usagers en fonction de leurs difficultés, sans qu'i n'y ai forcément de demandes venant d'eux. Je m'interroge sur la capacité de l'ES à amener l'usager à être acteur et producteur et non plus consommateur de son PI. Actuellement je suis en stage dans un institut d'éducation motrice accueillant des ados en situation de déficience motrice, si quelqu'un a des choses à dire par rapport à mon questionnement, je suis toute ouîe.
Je pensais exploiter les concepts d'accompagnement social, de non-directivité et d'écoute comme outils et postures de l'ES pour rendre l'usager acteur. N'oubliant pas bien sûr le travail avec l'équipe et les familles.

Merci de m'avoir lu. Pour ceux désirant m'apporter leur lanterne: cexuperance@hotmail.com

Merci bcp

[T]

Bonjour à tous!
Je passe aussi le diplome cette année, et franchement cette idée à l'air géniale! Mon tuteur de mémoire est très présent, mais un autre regard ne peut etre que bénéfique, donc je suis tout à fait partante! A quand la mise en place du site?

[HIMEUR]

je passe aussi le diplôme cette année par le bais de la validation des acquis d'expérience (VAE, je vais bénéficier du dispositif de soutien, mais si je peux avoir de l'aide d'autres personnes, pourquoi pas. En sachant que ce n'est pas un mémoire à présenter devant le jury, mais un livret de présentation des acquis d'expérience dont 4 situation de travail.merci pour votre aide et à Bientôt pour le site.

[Pierre]

Bonjour,

Je suis ok pour apporter un "soutien complémentaire"sur les mémoires qui abordent l'autisme et la psychose.(éduc spé diplômé)
a+
Pierre.

[wapiti]

bonjour .. suis d'accord ...
sans enlever le travail de suivi des formateurs qui vous connaissent .. mais plus de partage de l'experience .. alors suis partante .. bon courage ..