nombre de d'entretiens et date limite

[ASS3]

Bonjour,

Je commence mon mémoire de recherche sur la construction du lien parents enfant autiste.

J'ai bien avancé dans la partie théorique. J'en suis aujourd'hui à la partie "entretiens" mais il m'est difficile de prendre contact avec des parents.

A ce jour, je n'ai réalisé qu'un seul entretien et ça me stresse un peu. Au niveau des échéances, les entretiens doivent être terminés quand environ ?

HELP

Merci d'avance

[motivée]

Oulà pas de stress !!
Nous nous devions les avoir réalisés courant janvier et moi je les ai terminé fin mars et je suis diplomée !
Garde cet avance car tu en auras bien besoin, crois moi !!

Courage !

[Zoe]

Bonjour,
Diplomée 2012, mon école nous avait conseillé d'avoir terminé les entretiens fin février. Tu es donc large. On avait comme consigne de faire entre 5 et 8 entretiens. Je te conseille d'interroger des professionnels, as et éduc. intervenant dans des structures spécialisées, cmp, etc.

[ASS3]

Merci pour vos réponses. Ca me rassure beaucoup.
J'ai rendez-vous demain avec une association, je vais rencontrer des parents. En espérant pouvoir avoir des coordonnées pour des entretiens avec chacun d'entre eux.
Auriez vous des titres de bouquins sur la parentalité.
J'ai dans l'idée d'interroger des parents (père et mère) mais je pense que ça peut vite être compliqué si je traite du lien mère-enfant et père-enfant ...

[motivée]

Je peux te conseiller "les enjeux de la parentalité" de Didier Houzel

[Zoe]

Perso, j'avais fait le choix de ne pas interroger d'usagers. ça peut en effet s’avérer compliquer. De plus, il me semble que les professionnels sont à même de te renseigner sur ce thème d'après leurs observations.

[ASS3]

Merci "motivée" pour ce titre, j'en avais entendu parlé.
Zoé, à l'école ils m'ont dit qu'il fallait que j'aille vraiment vers les usagers. En professionnels pour le moment j'ai interrogé :
- une AS de pédopsy et
- une pédopsychiatre.
J'ai un contact avec une éduc' de jeunes enfants (spécialiste de l'autisme) et une AMP. Je pensais ne pas interroger d'autres professionnels...
Comment as tu justifié le fait de ne pas interroger d'usagers ? J'ai rencontré ce week-end un groupe de parents d'une association et ce qui ressortait c'était la difficulté à entrer en communication avec leur enfant.Je me pose donc la question de "comment un lien se crée dans ce cas...". C'est un peu flou tout ça dans ma tête ...:s

[Florence]

Bonjour,

Je suis diplômée depuis 2008. Je m'étais fixée fin décembre comme échéance pour les entretiens, en fait, j'ai fini fin janvier.
Mais il faut savoir que c'est très long à retranscrire, si tu veux être le plus fidèle possible (et c'est ce qui est intéressant)
Donc, c'est bien que tu aies commencé tôt.

Je ne suis pas d'accord avec Zoé, c'est important de rencontrer des usagers ! Bien sûr, il y a des cas où ce n'est pas possible (mémoire sur le suicide, on ne peut plus les interroger !) ; ou bien difficile (en prison, par exemple) et on peut faire moitié professionnels et moitié usagers.
Moi, j'avais interrogé des bénéficiaires du RMI (dernière année), et c'était très riche et très intéressant. C'est ce qui fait la richesse des entretiens, et ce qui permet de sortir de la théorie ou des généralités.
Donc, si tu fais as la possibilité de rencontrer des parents (même si ça prend un peu de temps à se faire), ce sera plus intéressant.

Mais prépare bien ton guide d'entretien, il faut quand même que ton sujet soit déjà assez clair dans ta tête, pour savoir quelles sont les points clés que tu veux vraiment aborder en entretien.

[ASS3]

Merci Florence,
Je pense en effet rencontrer des parents. J'ai pris contact avec une maman. Je vais préparer mon guide d'entretiens.
Y a-t-il un nombre (environ bien sur) d'entretiens à faire ? Même si j'imagine que la qualité prime de toute manière sur quantité.